Ohjeita ja materiaalia diagrammin laatimista varten
Sähköisessä yo-kokeessa yhtenä tehtävänä on todenäköisesti diagrammin laatiminen LibreOfficen Calc-ohjelmalla. Tämän tehtävän avulla harjoittelemme diagrammin laatimista. OIkein tehty diagrammi on helppo tapa saada pisteitä. Muista kuitenkin olla huolellinen myös diagrammin viimeistelyssä (otsikointi, akseleiden nimeäminen/yksiköt jne.) Aineistot seuraavien diagrammien työstämiseen löydät tämän tehtävät liitteistä
a) Sokeriruokokonnapopulaation kasvu Australiassa
Isokokoista sammakkoeläintä, sokeriruokokonnaa, siirrettiin 1930-luvulla Havaijilta Australiaan. KOnnien toivottiin syövän sokeriruokoviljelmiä tuhoavia kovakuoriaisia. Konnat alkoivat kuitenkin syödä monia muita pieneläimiä, jopa liskoja. Konnapopulaatio kasvoi seuraavasti (aineisto liitteenä)
a) Piirrä konnapopulaation kasvua havainnoillistava diagrammia
b) Analysoi diagrammia. Pohdi, miksi konnapopulaatio menestyi näin hyvin.
c) MIksi konnapopulaatio ei kasvanut näin tehokkaasti alkuperäisalueellaan
b) Lannoituskoe
Tutkimuksessa selvitettiin, millä tavoin kasvukauden alussa annettu typpi- ja fosforilannoite vaikuttavat rehuksi kasvatettavan timoteiheinän biomassan tuottoon (aineisto 3.A). Kokeessa osaa näytealoista ei lannoitettu lainkaan (vertailuala) ja osalle näytealoja lisättiin fosforilannoitetta (P), typpilannoitetta (N) tai molempia lannoitteita (P ja N)
a) Mitkä olivat kokeen keskeiset tulokset? (7 p.) Piirrä kokeen tuloksista viivadiagrammi esimerkiksi LibreOffice Calc -ohjelmalla
b) Jos lannoittamiseen olisi käytetty kaksinkertainen määrä fosforia niillä näytealoilla, joille lisättiin pelkkää fosforia, millainen olisi ollut kokeen tulos? Perustele vastauksesi. (4 p.)
c) Millä tavoin edellä mainittu kaksinkertainen määrä fosforilannoitetta vaikuttaisi ympäristöön? (4 p.)
c) Merikotkakannan kehitys Suomessa
Oheisissa taulukoissa (aineistot liitteenä) kuvataan Suomen merikotkien poikastuotantoa neljänkymmenen vuoden ajalta ja PCB-päästöjä Suomessa vuosina 1990-2013.
a) Piirrä taulukkojen tietojen perusteella diagrammit PCB-päästöjen kehityksesä Suomessa ja merikotkien poikastuotannosta.
b) Miten PCB-päästöjen määrä on kehittynyt tutkimusaikana?
c) Pohdi syitä PCB-päästöjen kehitykseen.
d) Miten merikotkien poikastuotanto on kehittynyt samana aikana?
e) Mikä yhteys merikotkien poikastuotannon ja PCB-määrien kehityksellä diagrammien perusteella on nähtävissä?
f) Miksi merikotkat kärsivät monia muita lintulajeja enemmän ympäristömyrkyistä?
d) Fotosynteesintehokkuus ja sen tutkiminen
Taulukossa on esitetty lämpötilan vaikutus kahden heinäkasvin fotosynteesiin.
a) Piirrä annetusta aineistosta diagrammi
b) MIkä on heinäkasvien fotosynteesiteho, kun lämpötila on + 22 astetta
c) Kumpi kasvilaji kasvaa todenäköisesti paremmin tropiikissa? Perustele
d) Miksi hyvin korkeassa lämpötilassa fotosynteesiteho heikkenee?
e) Mitkä muut tekijät vaikuttavat kasvin fotosynteesin tehokkuuteen ja millä tavoin?
a) Sokeriruokokonnapopulaation kasvu Australiassa
Isokokoista sammakkoeläintä, sokeriruokokonnaa, siirrettiin 1930-luvulla Havaijilta Australiaan. KOnnien toivottiin syövän sokeriruokoviljelmiä tuhoavia kovakuoriaisia. Konnat alkoivat kuitenkin syödä monia muita pieneläimiä, jopa liskoja. Konnapopulaatio kasvoi seuraavasti (aineisto liitteenä)
a) Piirrä konnapopulaation kasvua havainnoillistava diagrammia
b) Analysoi diagrammia. Pohdi, miksi konnapopulaatio menestyi näin hyvin.
c) MIksi konnapopulaatio ei kasvanut näin tehokkaasti alkuperäisalueellaan
b) Lannoituskoe
Tutkimuksessa selvitettiin, millä tavoin kasvukauden alussa annettu typpi- ja fosforilannoite vaikuttavat rehuksi kasvatettavan timoteiheinän biomassan tuottoon (aineisto 3.A). Kokeessa osaa näytealoista ei lannoitettu lainkaan (vertailuala) ja osalle näytealoja lisättiin fosforilannoitetta (P), typpilannoitetta (N) tai molempia lannoitteita (P ja N)
a) Mitkä olivat kokeen keskeiset tulokset? (7 p.) Piirrä kokeen tuloksista viivadiagrammi esimerkiksi LibreOffice Calc -ohjelmalla
b) Jos lannoittamiseen olisi käytetty kaksinkertainen määrä fosforia niillä näytealoilla, joille lisättiin pelkkää fosforia, millainen olisi ollut kokeen tulos? Perustele vastauksesi. (4 p.)
c) Millä tavoin edellä mainittu kaksinkertainen määrä fosforilannoitetta vaikuttaisi ympäristöön? (4 p.)
c) Merikotkakannan kehitys Suomessa
Oheisissa taulukoissa (aineistot liitteenä) kuvataan Suomen merikotkien poikastuotantoa neljänkymmenen vuoden ajalta ja PCB-päästöjä Suomessa vuosina 1990-2013.
a) Piirrä taulukkojen tietojen perusteella diagrammit PCB-päästöjen kehityksesä Suomessa ja merikotkien poikastuotannosta.
b) Miten PCB-päästöjen määrä on kehittynyt tutkimusaikana?
c) Pohdi syitä PCB-päästöjen kehitykseen.
d) Miten merikotkien poikastuotanto on kehittynyt samana aikana?
e) Mikä yhteys merikotkien poikastuotannon ja PCB-määrien kehityksellä diagrammien perusteella on nähtävissä?
f) Miksi merikotkat kärsivät monia muita lintulajeja enemmän ympäristömyrkyistä?
d) Fotosynteesintehokkuus ja sen tutkiminen
Taulukossa on esitetty lämpötilan vaikutus kahden heinäkasvin fotosynteesiin.
a) Piirrä annetusta aineistosta diagrammi
b) MIkä on heinäkasvien fotosynteesiteho, kun lämpötila on + 22 astetta
c) Kumpi kasvilaji kasvaa todenäköisesti paremmin tropiikissa? Perustele
d) Miksi hyvin korkeassa lämpötilassa fotosynteesiteho heikkenee?
e) Mitkä muut tekijät vaikuttavat kasvin fotosynteesin tehokkuuteen ja millä tavoin?
