Kuvataiteen opetuksen tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet vuosiluokalla 9

Teksti

Kuvataiteen opetuksen tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet vuosiluokalla 9

Omat kuvakulttuurit (S1)

  • käsivarapiirustus
    • ihminen (osana kompositiota, liikkeessä, eri aikoina, eri mielentilassa jne.)
    • piirustustekniikoita: muun muassa persoonallinen viiva
  • maalaukset
    • ekspressiivinen ilmaisu
    • värin luonne (esimerkiksi rinnastettaessa väriä toisiin väreihin)
    • mielikuvitus, kokeileminen ja tunne
  • grafiikka
    • syväpainomenetelmät, vedostaminen ja vedosmerkinnät taidegrafiikassa
  • kolmiulotteinen työskentely
    • keramiikka (makkara- ja levytekniikat, veistoksen muovailu)
  • teknologialla aikaansaatu kuva
    • mobiililaitteella otetun kuvan työstäminen
    • manipuloitu kuva, kuvan todellisuus ja kuvan muokkaus (esimerkiksi pastissit, meemit ja gif-kuvat)
    • graafinen ilmaisu (teksti ja kuva, logo, juliste)

 

Ympäristön kuvakulttuurit (S2)

  • ympäristö (luonto ja rakennettu ympäristö kokemuksen, tarkastelun ja työskentelyn lähtökohtana)
  • tilan tekijät (muun muassa tilan materiaalit, pinnat ja valo)
  • lähiympäristön taideteoksiin tutustuminen (esimerkiksi taidemuseovierailujen sekä kotipaikkakunnan ja koulun julkisten taideteosten avulla)
  • arkiympäristön visuaaliset viestit ja aikakerrokset
  • suomalaiseen muotoiluun ja arkkitehtuuriin tutustuminen
  • mediakuvat ja monilukutaito
  • kuva ja sana mediassa sekä kuvajournalismi (esimerkiksi sanomalehtikuvat ja kuvittaminen)
  • nuori mediakuvien (muun muassa some-kuvien, mainoskuvien, uutiskuvien ja globaalien kuva-albumien) kuluttajana ja tuottajana
  • tietokonegrafiikan hypertodellisuus
  • kuvakerronnan lajityyppejä
  • koulun mobiililaitteiden hyödyntäminen ympäristön tarkastelussa

 

Taiteen maailmat (S3)

  • kuvan tarkastelu ja taidekuva
    • kuva-analyysi
    • abstrakti ja figuratiivinen taide
    • erilaiset kuvat visuaalisessa kulttuurissa
    • taiteen merkityksen ja arvon tarkastelua: taide ja yhteiskunta; kantaaottava, osallistava ja aktivistinen taide; taide itseilmaisuna ja terapiana jne.
    • postmoderni taide (kuvien interaktiivisuus, dekonstruktio-käsite, eklektismi jne.)
    • taideteoksien eri genret ja teemat
    • museoiden anti

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä