Omat kuvakulttuurit (S1)

• käsivarapiirustus
  • ihminen (osana kompositiota, liikkeessä, eri aikoina, eri mielentilassa jne.)
  • piirustustekniikoita: muun muassa persoonallinen viiva

• maalaukset
  • ekspressiivinen ilmaisu
  • värin luonne (esimerkiksi rinnastettaessa väriä toisiin väreihin)
  • mielikuvitus, kokeileminen ja tunne

• grafiikka
  • koho- ja syväpainomenetelmät , vedostaminen ja vedosmerkinnät taidegrafiikassa

• teknologialla aikaansaatu kuva
  • mobiililaitteella otetun kuvan työstäminen
  • manipuloitu kuva, kuvan todellisuus ja kuvan muokkaus (esimerkiksi pastissit, meemit ja giff-kuvat)
  • graafinen ilmaisu (teksti ja kuva, logo ja tiedote)

Ympäristön kuvakulttuurit (S2)

• ympäristö (luonto ja rakennettu ympäristö kokemuksen, tarkastelun ja työskentelyn lähtökohtana)
  • tilan tekijät (muun muassa tilan materiaalit, pinnat ja valo)
  • lähiympäristön taideteoksiin tutustuminen (esimerkiksi taidemuseovierailujen sekä kotipaikkakunnan ja koulun julkisten taideteosten avulla)
  • arkiympäristön visuaaliset viestit ja aikakerrokset
  • suomalaiseen muotoiluun ja arkkitehtuuriin tutustuminen

• mediakuvat ja monilukutaito
  • kuva ja sana mediassa sekä kuvajournalismi (esimerkiksi sanomalehtikuvat ja kuvittaminen)
  • nuori mediakuvien (muun muassa some-kuvien, mainoskuvien, uutiskuvien ja globaalien kuva-albumien) kuluttajana ja tuottajana
  • tietokonegrafiikan hypertodellisuus
  • kuvakerronnan lajityyppejä
  • koulun mobiililaitteiden hyödyntäminen ympäristön tarkastelussa

Taiteen maailmat (S3)

• kuvan tarkastelu ja taidekuva
  • kuva-analyysi
  • abstrakti ja figuratiivinen taide
  • erilaiset kuvat visuaalisessa kulttuurissa
  • taiteen merkityksen ja arvon tarkastelua: taide ja yhteiskunta; kantaaottava, osallistuva ja yhteisöllinen taide; taide itseilmaisuna ja terapiana jne.
  • postmoderni taide (kuvien interaktiivisuus, dekonstruktio-käsite, eklektismi jne.)
  • taideteoksien eri genret ja teemat
  • museoiden anti