Hanke oli käynnistymisvaiheessa syksyllä 2019. Kevätlukukauden 2020 aikana toteutui yksi liikkuvuus, josta voitte lukea tarkemmin Mikael Vähäsarjan alasivulta. Muut liikkuvuudet siirtyivät koronavirustilanteen vuoksi lukuvuoteen 2020 - 2021 ja edelleen lukuvuodelle 2021 - 2022. Hankeaikaa jatkettiin lopulta aina 31.7.2022 saakka. Toteutuneista liikkuvuuksista voitte lukea näiltä sivuilta. Suunnitelmasta poiketen varhaiskasvatuksen henkilöstön liikkuvuudet eivät toteutuneet, emmekä saaneet jokaisesta kunnan koulusta osallistujaa. Neljä liikkuvuutta kuitenkin toteutui ja osallistujien matkat suuntautuivat Espanjaan Santiago de Compostelaan ja Tenerifalle, Italiaan ja Portugaliin.

Hankkeen tavoitteet: Kansainväliseen täydennyskoulutukseen osallistuminen tarjoaa Inarin kunnan opetushenkilöstölle ja Ivalon päiväkodin varhaiskasvatushenkilöstölle tilaisuuden verkostoitumiseen, osallistujien kielitaito paranee ja erilaisten kulttuurien tuntemus ja arvostus lisääntyy. Lisäksi tieto eri maiden koulutusjärjestelmistä päivittyy ja ajatusmaailma avartuu samalla, kun henkilöt hankkivat lisätaitoja kurssin aiheista olivatpa ne sitten pedagogisia ja didaktisia taitoja, hankehallintaan liittyviä taitoja tai viestintätaitoja. Opettajan hankkima positiivisempi asenne kansainvälisyyteen välittyy myös oppilaille ja kollegoille. Nämä kaikki tekijät helpottavat erilaisten uusien hankkeiden suunnittelua, hankehakemusten laatimista ja hankkeiden toteuttamista. Lisäksi uusien tietojen ja taitojen avulla voidaan tehokkaammin toteuttaa opetussuunnitelmia.

Hankkeen osallistujat ja profiilit: Rahoitusta haettiin ja saatiin seitsemälle henkilölle. Osallistujat ovat varhaiskasvatushenkilöstöön kuuluvia ja opettajia eri kouluasteilta, he ovat eri ikäisiä ja heidän kokemustaustansa ja täydennyskoulutustarpeensa vaihtelevat suuresti. Tarkoituksena on saada kunnan joka koululta vähintään yksi ja Ivalon päiväkodilta yksi henkilö osallistumaan liikkuvuuksiin.

Hankkeen odotetut tulokset ja vaikutukset: Liikkuvuuteen osallistuvien henkilöiden kielitaito paranee, asenne kansainväliseen toimintaan muuttuu entistä myönteisemmäksi ja heidän viestintätaitonsa paranevat. Lisäksi heidän tietonsa eri kielistä, kulttuureista ja koulutusjärjestelmistä lisääntyy. Onnistunut liikkuvuuskokemus parantaa henkilön itsetuntoa ja antaa rohkeutta kohdata uusia asioita. Se myös rohkaisee yksittäisiä kouluja hakemaan rahoitusta kansainvälisiin hankkeisiin, auttaa verkostoitumisessa ja ulkomaisten yhteistyökumppaneiden hankkimisessa. Myös kotikansainvälisyys lisääntyy, kun esimerkiksi valmius toimia isäntäperheenä vaihto-oppilaalle paranee. Tavoitteenamme on tulevaisuudessa vakiinnuttaa ulkomailla tapahtuva täydennyskoulutus kunnan säännölliseksi, normaaliksi käytänteeksi.