Taiko -22
Olen ehkä tajunnut sen, miten erilaisilla keinoilla historiaa voi lähteä opettamaan alakoululaisille. Ainut vaihtoehto ei siis ole se, että luetaan kirjan kappale ja tehdään tehviä sekä kuunnellaan opettajan selostusta aiheesta. Ja tärkeimpänä ehkä sen, miten tärkeää on saada luotua oppilaille edes jonkinlainen motivaatio oppiainetta kohtaan, jotta sen oppimisen mielenkiinto säilyy koko koulupolun ajan. Tätä motivaatiota on helpompi lähteä luomaan juuri esimerkiksi tutkivan oppimisen kautta.

Haluan itsekin tulevana opettajan alkaa käyttämään enemmän tutkivaa, ja myös muuta toiminnallista, oppimista tunneilla. Tietoni ja taitoni ovat kuitenkin vielä vähän heikot tällä osa-alueella, joten siihen täytyy paneutua ja tutkia asiaa sekä erilaisia työskentelytapoja.