Oppimisen ja koulunkäynnin tuen osalta noudatamme valtakunnallista opetussuunnitelmaa.

Kolmiportainen tuki ala- ja yläkoulussa
Kolmiportainen tuki eistellään tarkemmin kohdissa yleinen tuki (7.2.), tehostettu tuki (7.3) ja erityinen tuki (7.4)

Nivelvaiheet

Nivelvaiheissa vastuuopettaja varmistaa tarvittavien tietojen siirtymisen eteenpäin.

• päivähoito > esiopetus (lastentarhanopettaja, esiopetuksen opettaja, lastenneuvolan terveydenhoitaja)
• esiopetus > 1.luokka (esiopetuksen opettaja, luokanopettaja/erityisopettaja, lastenneuvolan ja/tai kouluterveydenhoitaja)
• 6.lk > 7.lk (erityisopet, luokanopettajat, tulevat luokanvalvojat, opo, kuraattori, kouluterveydenhoitaja)
• 9.lk > 2.asteen opinnot (opo, erityisopettaja)
• oppimisen ja koulunkäynnin tuen tarpeiden suunnitelmallinen seulonta tuen järjestämiseksi:

LUKI-testit, luokan tuen tarpeen kartoitus (luokanvalvoja, luokanopettaja, koulukohtainen OHR-ryhmä)

Yhteistyö 

• kuntakohtainen OHR-ryhmä, REPPU-koululaisten iltapäivätoiminta.
• tiivis yhteistyö kodin kanssa kaikissa tuen vaiheissa, mahdollisemman varhaisessa vaiheessa

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki ja opiskeluhuolto muodostavat kokonaisuuden43. Tässä osiossa määrätään perusopetuslain mukaisesta oppimisen ja koulunkäynnin tuesta. Opiskeluhuoltoa käsitellään omassa osiossaan.

[43] Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 6 § (1287/2013)