OECD on julkaissut raportin Digital technologies in career guidance for youth: Opportunities and challenges, jossa tarkastellaan digitaalisten ratkaisujen roolia ohjauksessa. Raportti nostaa esiin sekä lupaavia mahdollisuuksia että tärkeitä haasteita, joihin koulutuksen ja ohjauksen kentällä on syytä kiinnittää huomiota.

Raportin mukaan yhä useampi nuori hyödyntää verkkoa ja erilaisia sovelluksia opinto- ja työmahdollisuuksien tutkimiseen, koulutusvaihtoehtojen vertailuun sekä oman osaamisensa ja kiinnostustensa arviointiin. Digitaalisen teknologian hyödyntäminen ohjauksessa voi säästää resursseja ja tavoittaa laajoja kohderyhmiä. Sen avulla voidaan myös tarjota yksilöllistä ja oikea-aikaista tukea juuri silloin, kun nuori sitä tarvitsee. Lisäksi teknologia voi vähentää maantieteellisiä ja sosioekonomisia esteitä, mikäli perusinfrastruktuuri ja digitaidot ovat kaikkien ulottuvilla.

Samalla raportti muistuttaa, että digitaalisten työkalujen käyttöön liittyy haasteita. Kaikilla nuorilla ei ole yhdenvertaista pääsyä laitteisiin ja verkkoyhteyksiin, ja käytettävien ratkaisujen laatu vaihtelee. Tutkimustieto niiden pitkäaikaisista vaikutuksista on vielä rajallista. On myös tärkeää, että teknologia tukee ammattilaisten työtä eikä sen ajatella korvaavan henkilökohtaista ohjausta. Suunnittelussa on kiinnitettävä huomiota luotettavuuteen, käyttäjäystävällisyyteen ja siihen, etteivät välineet vahvista ennakkoluuloja eri koulutus- ja uravaihtoehdoista.

OECD kehottaa maita panostamaan digitaalisten ratkaisujen tutkimukseen ja arviointiin, jotta tiedetään, mikä toimii ja missä olosuhteissa. Samalla on tärkeää vahvistaa nuorten digitaalisia taitoja ja varmistaa, että teknologia tukee monipuolisesti erilaisia oppijoita. Raportin mukaan tehokkaimmat ratkaisut löytyvät usein hybridimalleista, joissa digitaalinen ja kasvokkainen vuorovaikutus täydentävät toisiaan.

Kirjoittaja:
Jaana Kettunen, tutkimusprofessori, Koulutuksen tutkimuslaitos
jaana.h.kettunen@jyu.fi


Lisää aiheesta:

OECD (2024), Digital technologies in career guidance for youth: Opportunities and challenges”, OECD Education Policy Perspectives, No. 113, OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/c9ab23da-en  

Edellinen | Seuraava | Palaa pääsivulle

Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta nro 33, syyskuu 2025
https://peda.net/hankkeet/elotori/ajankohtaiskatsaus/nro33