Luokanopettajan maisterin tutkinnon tavoitteet

Maisterin tutkinnon suoritettuaan opiskelija:

• osaa arvioida ja kehittää asiantuntijuuttaan opettajuuden ydinosaamisalueilla sekä ymmärtää jatkuvan oppimisen merkityksen kasvatusalalla
• on jäsentänyt omaa kasvatusfilosofiaansa ja reflektoi sitä tavoitteellisesti ja kriittisesti
• osaa arvioida ja ratkaista asiantuntija-alueeseensa liittyviä pedagogisia ongelmia tieteelliseen tietoon perustuen ja ottaen huomioon ratkaisujen kasvatukselliset, eettiset ja yhteiskunnalliset kytkökset
• on saanut valmiuksia kehittää koulua systeeminä ja rakentaa työyhteisön yhdenvertaista, hyvinvointia tukevaa toimintakulttuuria
• kykenee moniammatilliseen sekä kansainväliseen vuorovaikutukseen ja yhteistyöhön omalla alallaan
• on hankkinut tieteellisen jatkokoulutuksen edellyttämät valmiudet
• osaa osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun koulusta ja pedagogisista linjauksista sekä toimia kestävän kasvatuksen ja tulevaisuuden rakentajana.

Maisteriohjelman opetussuunnitelma


Huomaa maisteriopintojen hopsia tehdessäsi:

Kasvatustieteen syventäviin opintoihin sisältyvistä menetelmäopinnoista valitaan joko KTKS2010 Laadulliset erityismenetelmäopinnot tai KTKS2050 Määrälliset erityismenetelmäopinnot. Valitse opintojakso sen mukaan, kumpaa tutkimusotetta tulet käyttämään gradussa.

Laadullisissa erityismenetelmäopinnoissa on tarjolla ryhmiä eri lähestymistapoihin. Valitse ryhmä sen mukaan, mitä lähestymistapaa käytät gradussa tai sen mukaan, mikä ryhmä sopii parhaiten aikatauluusi. Eri lähestymistapoihin voit tutustua etukäteen tästä: https://m3.jyu.fi/jyumv/ohjelmat/kptk/tutkimusmenetelmat/metodimetsa