Luovat tehtävät
Luovat tehtävät OHJE ja piirrearviointi
Luovat tehtävät (=itse keksittyjä tehtäviä aiheesta, teoksesta tai kirjailijasta)
- Tee vapaavalintaisesti 1 - 3 luovaa tehtävää. Koulussa niihin käytetään 2 h.
- Jos olet lukenut kaksi kirjaa, teet yhden luovan tehtävän vähemmän (koska teet kaksi teoksen esittelytekstiä).
- Videot ja äänitiedostot voit ladata nettiin, esim. salattuna YouTubeen. Kansiota varten teet linkistä QR-koodin, joka tulostetaan osaksi kansiota.
KOTONA VOI TEHDÄ ESIM. NÄITÄ:
- video, jossa esität jonkin kirjan kohtauksista
- video, jossa esität kirjan tapahtumat "pikakelauksella"
- Musiikkivideo kirjan inspiroimana. Jos haluat tehdä videoon musiikit tekoälyllä,
- kuunnelma: lue lyhyt osa kirjasta eläytyen, lisää taustaääniä, musiikkia ja efektejä, esim. tiskauskohtauksessa astioiden kolinaa taustalle jne.
- sarjakuva jostakin kirjan tapahtumasta tai vaikka koko juonesta
- kartta tarinan tapahtumapaikoista
- henkilöhahmon lähettämä postikortti
- itse piirretty/lehdistä leikattu laadukas kuvakollaasi
- itse otettuja valokuvia esim. teoksen tapahtumaympäristön kuvailua
- piirros tai maalaus jostakin kirjan tapahtumasta tai henkilöstä
- KOULUSSA VOI TEHDÄ ESIM. NÄITÄ:
- kirje kirjailijalle tai teoksen henkilölle
- keksitty lehtijuttu teoksesta, teoksen tapahtumasta tai kirjailijan elämästä
- henkilöhahmon päiväkirjan sivu tai ystäväkirja
- henkilöhahmon monologi eli yksinpuhelu
- uutinen teoksen keskeisestä tapahtumasta
- vertaileva teksti
- kirjasta tehdyn elokuvan arvostelu ja/tai vertailu kirjaan
- teoksen innoittama kaunokirjallinen tuotos (esim. novelli, runo)
- pohtiva kirjoitelma
- kuvitteellinen tarina, jossa itse olet teoksen maailmassa
- itse kirjoitettu vaihtoehtoinen loppu kirjalle/miten tarina jatkuu (tarinamuodossa)
|
Luovat tehtävät |
5
-luova tehtävä liittyy jollain tavalla aiheeseen - Luova tehtävä ei välttämättä osoita perehtymistä aiheeseen tai anna lisäarvoa aiheen käsittelylle.
-Valittu tekstilaji ei ole välttämättä tunnistettava.
.
|
6
-luova tehtävä liittyy jollain tavalla aiheeseen - Luova tehtävä ei välttämättä osoita perehtymistä aiheeseen tai anna lisäarvoa aiheen käsittelylle.
-Valittu tekstilaji ei ole välttämättä tunnistettava.
|
7
- luova tehtävä liittyy aiheeseen. - Luova tehtävä ei välttämättä osoita perehtymistä aiheeseen tai anna lisäarvoa aiheen käsittelylle.
-Valittu tekstilaji tai tehtävätyyppi on tunnistettava. - Kirjoittaja yrittää käyttää tekstilajin tyylillisiä keinoja.
|
8
-luovat tehtävät tukevat kokonaisuutta ja niissä näkyy perehtyneisyys aiheeseen.
-syventävät aihetta, osoittavat luovuutta, oppilaan vahvuuksia tai näkökulmanotto-kykyä
-Valittu tekstilaji tai tehtävätyyppi on hyvin hallussa. - Kirjoittaja osaa käyttää tekstilajin tyylillisiä keinoja.
|
9
-luovat tehtävät tukevat kokonaisuutta ja niissä näkyy perehtyneisyys aiheeseen.
-syventävät aihetta, osoittavat luovuutta, oppilaan vahvuuksia tai näkökulmanottokykyä
-Valittu tekstilaji tai tehtävätyyppi on vahvasti hallussa.
- Kirjoittaja osaa käyttää tekstilajin tyylillisiä keinoja luovasti.
- Työ on ulkoasultaan viimeistelty.
|
10
–luovat tehtävät tukevat kokonaisuutta ja niissä näkyy perehtyneisyys aiheeseen.
-syventävät aihetta, osoittavat luovuutta, oppilaan vahvuuksia tai näkökulmanottokykyä
-Valittu tekstilaji tai tehtävätyyppi on vahvasti hallussa. - Kirjoittaja osaa käyttää tekstilajin tyylillisiä keinoja persoonallisesti ja luovasti.
- Työ on ulkoasultaan viimeistelty.
|