Superlukijat
Kerron kirjoista ja teen itsearvion - tehtävä ennen välitodistusta
Kirjoita käsin konseptipaperille.
KERRON KIRJOISTA:
1. Oma nimi ja päivämäärä
2. Esittele syksyn aikana lukemasi kirjat:
Kerro kirjoista, jotka olet lukenut (tai jota luet parhaillaan). Kirjoita lyhyt esittely, jossa kerrot:
- Kirjan nimi ja kirjoittaja, minkä kielinen kirja on
- kirjan muoto (esim. tietokirja, romaani, sarjakuva)
- Kirjan tyyli (esim. kauhu)
- Mistä kirja kertoo? (lyhyt juoni, päähenkilöt)
- juoni: mistä kirja alkaa, mitä ongelmia kirjassa tapahtuu ja kuinka ne ratkeavat, loppuratkaisu
- Mikä oli parasta kirjassa?
- Kenelle suosittelisit kirjaa ja miksi?
Voit kirjoittaa noin ½–1 sivua. Käytä omia sanoja.
3. Lopuksi vertaile kahta lukemaasi kirjaa keskenään. Piirrä vertailija.
ITSEARVIOINTI SYKSYN AJALTA:
1. Teitkö kirjavideon vai PowerPointin? Minkä numeron antaisit itsellesi siitä (PowerPoint max.8)?
2. Kuinka huolellisesti olet vastaillut Peda.netin kysymyksiin syksyn aikana? Anna rehellinen numero.
3. Kuinka huolellisesti teit äskeisen tehtävän "Kerron kirjoista"? Anna rehellinen numero.
4. Kuinka monta prosenttia lukutunneista yleensä käytit lukemiseen?
5. Kuinka monta prosenttia lukutunneista yleensä käytit kaverin kanssa jutteluun?
6. Kuinka usein vilkuilit puhelinta? Tässä vaiheessa et saa enää jälki-istuntoa, ole rauhassa rehellinen.
7. Käytitkö aikaa nukahteluun tai muun oppiaineen läksyjen tekoon tai kokeisiin lukuun? Minkä verran?
8. Kuinka usein sinulla oli kirjastokortti kotona, kun olisit tarvinnut sitä?
9. Kuinka monipuolisesti luit erilaisia tekstejä?
10. Luitko kotona, minkä verran?
11. Katso arviointitaulukkoa. Ympyröi parhaiten itseäsi kuvaavat ruudut. Minkä numeron antaisit itsellesi todistukseen?
arviointi
Superlukijat – Arviointikriteerit
Ohjeet oppilaille:
Kurssin aikana arviointi perustuu useisiin osa-alueisiin. Huomioi, että kiitettävään arvosanaan (9–10) vaaditaan monipuolista lukemista, kotona lukemista ja aktiivista osallistumista. Lisäksi tehdään kirjavideo ja toinen työ luetuista kirjoista. Oppimisen vaikeudet huomioidaan yksilöllisesti.
|
Kriteeri |
Erinomainen (9–10) |
Hyvä (7–8) |
Tyydyttävä (5–6) |
|
Kirjavideo / esittely |
Tekee laadukkaan kirjavideon ajoissa, yhteistyö kirjaston kanssa näkyy. |
Tekee PowerPoint-esittelyn tai kirjavideon, mutta puutteita sisällössä tai aikataulussa. |
Ei tee kirjavideota, tekee korvaavan tehtävän (max 8) tai ei tee lainkaan. |
|
Toinen työ luetuista kirjoista |
Toteuttaa toisen työn (esim. essee, luova tehtävä, keskustelu) huolellisesti ja omaperäisesti. |
Toteuttaa työn, mutta puutteita sisällössä tai aikataulussa. |
Työ jää tekemättä tai on hyvin puutteellinen. |
|
Tuntiaktiivisuus ja työskentely |
Osallistuu aktiivisesti, käyttää ajan tehokkaasti, ei häiritse. |
Osallistuu pääosin, mutta välillä keskittyminen herpaantuu. |
Häiritsee työrauhaa, käyttää aikaa muuhun (puhelin, jutustelu, nukahtelu). |
|
Lukuprojektin edistyminen |
Kirja luettu kokonaan, valittu taso sopii hyvin. |
Kirja luettu osittain tai taso hieman liian helppo/vaikea. |
Kirja jää kesken ilman perusteltua syytä. |
|
Kirjan taso ja valinta |
Haastava ja sopiva kirja, osoittaa kehittymistä. |
Kirja melko sopiva, mutta ei haasta riittävästi. |
Valinta ei tue oppimista tai jää kesken. |
|
Monipuolisuus ja kotilukeminen |
Lukee monipuolisesti erilaisia tekstejä ja jatkaa lukemista myös kotona (vaatimus arvosanalle 10). |
Lukee pääosin kurssin aikana, mutta ei osoita erityistä monipuolisuutta. |
Lukee vain yhden kirjan tai jättää kesken. |
|
Oppimisen vaikeudet huomioiden |
Jos oppilaalla on lukihäiriö tai muu oppimisen vaikeus, kiitettävä arvosana on mahdollinen myös Selko-kirjoja lukemalla. |
Sama periaate, mutta monipuolisuus ja kotilukeminen voivat olla rajatumpia. |
Ei hyödynnä tarjottuja tukikeinoja. |
|
|
Opettajan merkinnät:
Loppuarvosana:
Syysloman jälkeen
29.10.25
1.) Mitä kirjaa luet nyt? Millä sivulla olet?
2.) Mihin genreen kirja kuuluu? (esim. tieto, rikos, fantasia...?)
3.) Millä kielelllä kirja on kirjoitettu? Onko selkokielinen?
4.) Onko kirjasi sarjakuva, lehti tai kuvakirja?
5.) Kuinka monta sivua kirjassa on?
6.) Arvioi, kuinka vaikea tai helppo kirja on sinulle?
7.) Kirjoita lista kirjoista, joita olet lukenut Superlukijoissa tänä syksynä.
8. ) Mikä on tuntiaktiivisuutesi?
9.) Oletko unohtanut palauttaa kirjoja tai ottaa kirjastokortin mukaan?
5.11. Lukunopeus"testi"
1. Kuinka monta sivua ehdit lukea klo 13.10 - 14.00?
2. Mitkä asiat vaikuttivat lukunopeuteesi?
a) Onko kirja lasten, nuorten vai aikuisten osastolta?
b) Onko kirja sarjakuva tai onko siinä paljon kuvia?
c) Millä kielellä kirja on kirjoitettu?
d) Onko kirjan aihepiiri sinulle ennestään tuttu tai helppo?
e) Onko kirjan teksti riittävän selkeää (isoa, fontti yms.?)
f) Kirjoittaako kirjailija pitkiä ja vaikeita virkkeitä?
g) Onko kirjassa paljon sinulle uusia sanoja?
h) Oletko nukkunut hyvin viime yönä?
i) Onko sinulla murheita tai muita ajatuksia, jotka haittaavat keskittymistä?
j) Oletko syönyt aamupalan ja kouluruuan?
k) Oletko terveenä?
m) häiritsikö kaveri tai olisko mielesi tehnyt jutella?
3.
a) Onko tämänpäiväinen lukunopeus sinulle normaali vai ei?
b) Oletko tyytyväinen lukunopeuteesi?
c) Mitä voisit tehdä lukunopetutesi parantamiseksi?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
29.10.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kirjatyö ensimmäisestä kirjasta (esim. kirjatokkaus tai PowerPoint-esitys)
Jokainen palauttaa tähän jotakin ennen syyslomaa.
Videon ohje:
Videon pituus on noin 15 sekuntia.
Älä näytä kasvojasi videolla.
Älä myöskään kerro nimeäsi.
Videolla pitää näkyä kirjan kansi, mutta myös muuta sen ympärillä tekijänoikeuksien vuoksi.
Kerro kirjasta, joka luit.
- nimi
- kirjailija
- millainen kirja on
- miltä osastolta kirja löytyy
- kenelle suosittelet kirjaa
Ope lähettää videon sinun luvallasi kirjastolle, joka julkaisee sen nimettömänä TikTokissa (niin että sinua ei voi tunnistaa).
Jos et tee videota, tee PowerPoint-esitys
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Ensimmäinen kirja
Mitä kirjaa luet?
Kirjailija?
Millä sivulla olet?
Millä kielellä?
Vaikuttaako hyvältä?
kirjoita 27.8.
Millä sivulla olet?
Mitä kirjassa on tapahtunut (lyhyesti).
Paras kohta kirjassa tähän mennessä.
kirjoita 3.9.
Millä sivulla olet?
Kuinka paljon kirjaa on jäljellä?
Kirjan tapahtumat lyhyesti.
Mikä kirjan tapahtumissa/tapahtumapaikoissa muistuttaa omaa elämääsi ja miten?
17.9.
Kerro, mitä teit tänään Superlukijoissa.
Onnistuiko hyvin vai olisiko ollut parannettavaa?
Mikä meni kivasti?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Mikä Superlukijat?
Aika: keskiviikkoisin klo 13.00 - 14.30
Oppilaat voivat ehdottaa lukupaikkoja ja vierailukohteita.
Käymme usein Rantakylän kirjastossa.
Teemme retken Joensuun pääkirjastoon.
Voimme lukea myös ulkona.
Kotoa voi ottaa tunnille mukaan eväitä.
Tunneilla luetaan kirjoja. Kirjan voi tuoda kotoa tai lainata kirjastosta.
Kurssin aikana luetaan niin monta kirjaa kuin ehditään.
Kirjastokortti kannattaa pitää mukana.
Miten liittyy suomen kielen ja kirjallisuuden tunteihin?
Kirja ei saa olla sama kuin suomen kielen tunnin lukukirja.
Kaikki kurssilla luetut suomenkieliset kirjat voi lisätä SUK-lukudiplomiin.
