Historian tavoitteet vuosiluokalla 4
Merkitys, arvot ja asenteet
Tiedon hankkiminen menneisyydestä
T2 Johdattaa oppilasta tunnistamaan erilaisia historian lähteitä
Historian ilmiöiden ymmärtäminen
T7 Auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille
Historiallisen tiedon käyttäminen
T11 Ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa
T1 Ohjata oppilasta kiinnostumaan historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena
- Oppilas hahmottaa omaa identiteettiään osana perheen, suvun ja lähiympäristön historiaa.
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
Tiedon hankkiminen menneisyydestä
T2 Johdattaa oppilasta tunnistamaan erilaisia historian lähteitä
- Oppilas osaa hyödyntää erilaisia tietolähteitä (esim. kirjalliset, suulliset ja kuvalliset lähteet).
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen.
Historian ilmiöiden ymmärtäminen
T7 Auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille
- Oppilas oppii oman lähiseutunsa historian kautta kuvaamaan siinä tapahtuneita muutoksia.
- Oppilas oppii, ettei sama muutos ole merkinnyt samaa eri ihmisille ja ryhmille.
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito.
- Oppilas osaa antaa esimerkkejä ilmiöiden jatkuvuudesta.
- Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.
Historiallisen tiedon käyttäminen
T11 Ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin