Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
Ympäristöopin tavoitteet vuosiluokalla 3
Merkitys, arvot, asenteet
T1 Synnyttää ja ylläpitää oppilaan kiinnostusta ympäristöön ja ympäristöopin opiskeluun sekä auttaa oppilasta kokemaan kaikki ympäristöopin tiedonalat merkityksellisiksi itselleen.
- oppilasta ohjataan liikkumaan luonnossa ja rakennetussa ympäristössä
- herätetään oppilaan mielenkiinto ympäristöön ja ympäristöopin opiskeluun luonnossa koettujen elämysten kautta
Tutkimisen ja toimimisen taidot
T5 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja toteuttamaan pieniä tutkimuksia, tekemään havaintoja ja mittauksia monipuolisissa oppimisympäristöissä eri aisteja ja tutkimus- ja mittausvälineitä käyttäen- harjoitellaan tutkimuksen tekemisen eri vaiheita
T10 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia harjoitella ryhmässä toimimista erilaisissa rooleissa ja vuorovaikutustilanteissa, innostaa oppilasta ilmaisemaan itseään ja kuuntelemaan muita sekä tukea oppilaan valmiuksia tunnistaa, ilmaista ja säädellä tunteita
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Tiedot ja ymmärrys
T15 ohjata oppilasta luonnon tutkimiseen, eliöiden ja elinympäristöjen tunnistamiseen ja ekologiseen ajatteluun sekä ohjata oppilasta ihmisen rakenteen, elintoimintojen ja kehityksen ymmärtämiseen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
T16 ohjata oppilasta maantieteelliseen ajatteluun, hahmottamaan omaa ympäristöä ja koko maailmaa sekä harjaannuttamaan kartankäyttö- ja muita geomediataitoja
- Tutustutaan Suomeen ja muihin Pohjoismaihin
Ympäristöopin sisällöt vuosiluokalla 3
S1 Minä ihmisenä
S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen
S4 Ympäristön tutkiminen
S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut
- arjen terveystottumukset
S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen
- turvataidot (liikenne-, sähkö-, paloturvallisuus)
- toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa
S4 Ympäristön tutkiminen
- tutkimusprojektin toteutus ja raportointi, tutkimuksen vaiheet
- yksinkertaisia laitteita
- maa- ja kallioperä
- tutustutaan Suomen eliöihin ja elinympäristöihin
- tutkitaan lähialueen eliöitä ja elinympäristöjä
- eliöiden talvehtiminen
- vesi kasvutekijänä - kasvatuskoe, tutkimuksen vaiheet
- veden olomuodot
- pihojen kasvit ja eläimet
- kasvio
- retket lähiympäristöön, jokamiehen oikeudet
S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut
- tutustutaan avaruuteen
- vuorokausi, kuukausi, vuosi planetaarisena ilmiönä
- tutustutaan yksinkertaiseen ravintoketjuun
- kevätseuranta
- lajittelu ja kierrätys kotona
Ympäristöopin arviointi vuosiluokalla 3
Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 3.