Toimintakulttuuria kehitetään ilmentämään koulun arvoperustaa, ihmiskäsitystä ja oppimiskäsitystä. Kehittämisen perusedellytys on avoin ja vuorovaikutteinen kaikkia yhteisön jäseniä osallistava keskustelu. Sekä tiedostamattomat että tiedostetut tekijät muovaavat toimintakulttuuria. Aikuisten tapa toimia välittyy oppilaille, jotka omaksuvat kouluyhteisön arvoja, asenteita ja tapoja. Toimintakulttuurin kehittämisessä on tärkeätä yhdessä pohtia ja pyrkiä tunnistamaan ei-toivottuja piirteitä. Esimerkiksi sukupuoliroolit saattavat siirtyä oppilaille.

Steinerkoulujen toimintakulttuurissa korostuvat lapsilähtöisen ja aktivoivan opetuksen oppimisympäristöt ja työtavat. Steinerkoulun arkea jaksottavat erilaiset projektit, työelämään tutustumiset, leirikoulut ja opintovierailut.

Steinerkoulussa suositaan toiminnallisuutta ja yhdessä tekemällä oppimista. Kyse on oppilaiden toimijuudesta. Oppilaiden innostaminen juurtuu osallistavaan ja aktiiviseen pedagogiikkaan. Innostaminen onnistuu lisäämällä oppilaiden aktiivisuutta oppimisen eri prosesseissa. Toisinaan on jopa haitallista antaa oppilaiden istua pitkään paikoillaan oppisisältöihin reagoiden ja rutiineja toistellen.

Eräs opettajan ja oppilaan kohtaamiseen liittyvä käytäntö on esimerkiksi steinerkoulun opettajien tapa aloittaa aamu kättelemällä jokainen oppilas. Näin varmistetaan, että opettaja tulee kohdanneeksi koulussa jokaisen oppilaan yksilöllisesti.Oppilaiden ja yhteisön aikuisten keskinäisen vuorovaikutuksen parantamiseen toimiva käytännön apukeino on esimerkiksi Suomen sovittelufoorumin kehittämä Verso-ohjelma. Yhteisön aikuisten keskinäistä vuorovaikutussuhdetta voidaan kehittää versoon liittyvällä restoratiivinen koulu -ohjelmalla, yhteisellä arvo- ja pedagogisella kehittämistyöllä sekä huolehtimalla, että opettajat ovat varsinaisen työajan lisäksi kiireettömästi tekemisissä toistensa kanssa koulutukseen ja työhyvinvointiin liittyen.

Koulu täsmentää paikallisten tarpeiden ja olosuhteiden mukaisesti opetussuunnitelmassaan toimintakulttuurin kehittämisen painopisteitä sekä kuvaa toimintakulttuurin kehittämisestä huolehtivan yhteistyön käytännöt.