Pakolliset opinnot
Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (S201) 2 op
Opintojaksossa kerrataan kieliopin perusteita ja vahvistetaan sekä luetun ymmärtämistä että oman tekstin tuottamista tekemällä monipuolisesti erilaisia tavoitteita tukevia harjoituksia. Kielen rakenteita kerrataan etenkin sanojen oikeaoppisen taivuttamisen näkökulmasta.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja ilmaisutapoja
- oppii havainnoimaan kielen rakenteiden ja ilmausten käyttöä erilaisissa teksteissä ja hyödyntämään sitä omassa kirjoittamisessaan
- oppii käyttämään erilaisia tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
- syventää kirjoitusprosessin eri vaiheisiin liittyviä taitojaan.
- käsiteltävissä teksteissä huomioidaan laaja-alaisuuden vaatimukset siten,että hyödynnetään myös opiskelijoiden erilaisia kulttuuritaustoja ja näin vahvistetaan globaali- ja kulttuuriosaamista
- monilukutaidon kehittäminen keskiössä
Keskeiset sisällöt
- pitkien tekstien lukeminen, mahdollisesti myös muilla opiskelijan osaamilla kielillä: tekstin tavoitteen ja sisällön ymmärtäminen
- keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä niiden yhdistelmä
- luettavien tekstien ymmärtämisessä tarvittavat strategiat, abstraktin kielen taito, sana-, fraasi- ja käsitevaranto
- kielen- ja tekstinhuoltoa, erilaisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta kirjoittaminen, referointi ja kommentointi, mahdollisesti kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietoteos luettuna tai kuunneltuna
Esitietovaatimukset
Ei ole.
Arviointi
Numeroarviointi.
Kieli- ja tekstitietoisuus ja vuorovaikutus 1 (S202-S203) 2 op
Opintojakson aikana harjoitellaan niin kirjallista kuin suullista viestintää erilaisia tehtäviä tehden ja keskustellen. Erityistä huomiota kiinnitetään sekä rakenteisiin että sanastoon. Kieliopin perusteita kerrataan ja syvennetään. Itsensä ilmaisuun kannustetaan niin pari- kuin ryhmätöitä tehden. Sekä kirjallista että suullista esitystä harjoitellaan monipuolisilla harjoituksilla yksin ja yhdessä. Erityisesti kirjoitetun ja puhutun kielen eroihin kiinnitetään ilmaisussa huomiota.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- kehittää kielitietoisuuttaan ja monilukutaitoaan
- ymmärtää kielen merkityksen oppimiselle ja ajattelulle
- oppii hyödyntämään erilaisia kielenkäyttötilanteita ja -ympäristöjä kielitaitonsa kehittämisessä sekä käyttämään koko kielivarantoaan oppimisessa
- oppii arvioimaan omaa kielitaitoaan.
- kehittää vuorovaikutustaitojaan ja oppii ilmaisemaan itseään mahdollisimman monipuolisesti
- lisää kulttuuriosaamistaan vuorovaikutuksen pohjaksi globaali- ja kulttuuriosaamisen pohjaksi
- yhteiskunnallisen osaamisen vahvistaminen ja yhteiskuntaan osallistumisen mahdollistaminen
- kehittää lukiokoulutuksen edellyttämiä viestintätaitojaan kuuntelijana, puhujana, lukijana ja kirjoittajana
- lisää viestintärohkeuttaan ja syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä
- oppii tarkastelemaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutustaitoja erilaisten kontekstien, vuorovaikutussuhteiden ja puhekulttuurien näkökulmasta
- oppii havainnoimaan ja ymmärtämään ryhmäviestinnän ilmiöitä.
- kehittää tunne- ja empatiataitojaan toimimalla ryhmässä
- uskaltaa yrittää ilmaista itseään mahdollisista kielellisistä vaikeuksista huolimatta
- saa vuorovaikutustaitoja voidakseen osallistua myös yhteiskunnallisesti
- luovan ajattelun ja ilmaisun edistäminen
Keskeiset sisällöt
- suomen kielen ominaispiirteet, vertailu opiskelijan aiemmin oppimiin ja koulussa opiskeltaviin kieliin, Suomen kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus, monikielisyys, kielellinen repertuaari, monilukutaidon käsite, erilaiset tekstit ja niissä vakiintuneet ilmaisukeinot, esimerkiksi kirjoitetun kielen rakenteet
- eri kielimuodot: puhekielen ja yleiskielen sekä epävirallisen ja virallisen viestinnän erot, abstraktin ja konkreettisen kielenkäytön erot
- opetuspuheen, muodollisen puheen ja luetun ymmärtämisessä tarvittavat strategiat
- huomioidaan opiskelijan kulttuuritausta ja sen merkitys kielen käytölle suhteessa puhujan äidinkieleen ja suomen kieleen
- oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, viestintärohkeus sekä harjaantuminen kuuntelevaan, tavoitteelliseen ja monipuoliseen vuorovaikutukseen
- kuullun ymmärtämisen ja keskusteluun osallistumisen strategiat ja institutionaalisen vuorovaikutuksen kielelliset keinot
- tekstien kirjoittaminen osana suullisia vuorovaikutustilanteita: esimerkiksi yhteisten projektien suunnitelmat, muistiinpanot monimediaisista teksteistä
- verbaalinen ja nonverbaalinen viestintä
- ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio
Esitietovaatimukset
Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (S201)
Arviointi
Numeroarviointi.
Kirjallisuus 1 (S204) 2 op
Opintojaksolla tutustutaan kaunokirjallisiin teksteihin ja luetaan jokin omavalintainen kaunokirjallinen teos, josta tehdään kirjaesittely. Opiskellaan lisää kielen rakenteita ja sanastoa luetun ymmärtämisen vahvistamiseksi. Kirjallisuudesta myös keskustellaan ryhmissä ja tehdään aiheeseen sopivia harjoituksia.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- harjaantuu lukemaan, ymmärtämään ja tulkitsemaan kaunokirjallisia tekstejä
- kehittää ymmärrystään kirjallisuuden lajeista ja niiden ominaispiirteistä ja ilmaisukeinoista
- kiinnostuu ja oppii nauttimaan kirjallisuudesta
- oppii perustelemaan tulkintaansa teksteistä sekä suullisesti että kirjallisesti
- kehittää kielellisten rakenteiden ja sanaston hallintaa lukemalla suomenkielistä kaunokirjallisuutta.
- tutustuu kirjallisuuden kenttään laajemminkin eriyttämisen pohjalta
- monilukutaidon vahvistaminen
- yhteiskunnallisen osaamisen kehittäminen kirjallisuuden kautta
Keskeiset sisällöt
- kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä
- eläytyvää ja analyyttista kirjoittamista ja keskustelua kirjallisuuden pohjalta
- kielen kuvallisuus ja kulttuurisidonnaisuus, monitulkintaisuus ja kielellä leikittely
- kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä
- kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja itsenäisesti tai yhdessä luettuna
Esitietovaatimukset
Mikäli kielitaidossa on puutteita, opintojakso suoritetaan vasta seuraavien opintojaksojen jälkeen:Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (S201)
Kieli- ja tekstitietoisuus (S202)
Arviointi
Numeroarviointi.
Tekstien tulkinta 1 (S205) 2 op
Opintojaksolla käsitellään kielellä ja kuvalla vaikuttamista: tutustutaan muun muassa mainonnan keinoihin, some-kirjoittamiseen ja oman mielipiteen ilmaisemiseen eri tekstilajeissa. Kuvan ja videon lukutaitoa harjoitellaan monipuolisilla tehtävillä. Lähdekritiikkiä harjoitellaan.
Yleiset tavoitteet
- syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan
- ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana
- oppii tarkastelemaan erilaisissa teksteissä käytettäviä vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoja
- osaa tarkastella myös kaunokirjallisuutta mielipiteiden ja maailmankuvan muokkaajana
- oppii perustelemaan omia mielipiteitään yhä monipuolisemmin kirjoittajana ja puhujana
- yhteiskunnallinen, globaali- ja kulttuuriosaaminen tavoitteena
- monilukutaidon vahvistaminen
Keskeiset sisällöt
- vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot, argumentoinnin tavat sekä retoriset keinot
- perustelemisen harjoitteleminen suullisesti ja kirjallisesti, lähdekritiikki, tiedonhankinta ja tiedonhallinta, tekijänoikeudet
- argumentoivan kielenkäytön sanastoon ja rakenteisiin perehtyminen: geneeriset ilmaukset, modaalisuuden ja affektisuuden ilmaisukeinot
- kielellisten keinojen valinta, tekstilaji ja tyyli
- yhteiskunnallisesti merkittävä tai ajankohtainen kokonaisteos
- intertekstuaalisuus ja eri kulttuurit
Esitietovaatimukset
Ei ole.
Arviointi
Numeroarviointi.
Kirjoittaminen 1 ja Vuorovaikutus 2 (S206-S207) 2 op
Kirjoittamista harjoitellaan sisällön, kielen ja oikeinkirjoituksen näkökulmista. Rakenteiden osaamista syvennetään ja sanastoa laajennetaan. Erilaisiin tekstilajeihin tutustutaan laajemmin. Harjoitellaan monipuolisesti erilaisten kielellisten viestien lähettämistä ja vastaanottamista sekä suullisen ilmaisun että kuullun ymmärtämisen näkökulmasta.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan
- syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin merkityksiin sekä oppii laatimaan ja muokkaamaan laajahkoja asiatekstejä
- oppii kirjoittamaan tekstejä myös yhdessä muiden kanssa.
- vuorovaikutustaitojen vahvistaminen
- saa taitoja tekstin tulkintaan ja kirjoittamiseen monitieteisyyden näkökulmasta
- vahvistaa kirjallisia vuorovaikutustaitojaan
- kehittää kuullun ymmärtämisen, kuuntelemisen, vuorovaikutuksen sekä suullisen viestinnän strategioita ja taitoja
- lisää viestintärohkeuttaan ja kehittää esiintymistaitojaan niin, että pystyy hyödyntämään omia vahvuuksiaan erilaisissa kielenkäyttötilanteissa
- hahmottaa puheen toimintana, jossa jokainen vuoro sekä tulkitsee että rakentaa tilannetta
- oppii tarkastelemaan kielen merkitystä ja vaihtelua vuorovaikutustilanteissa
- oppii tunnistamaan oman äidinkielen merkityksen suhteessa ilmaisuun suomen kielellä
- Oppii ilmaisemaan itseään puhutun kielen lisäksi myös korrektilla yleiskielellä
- tunnistaa erilaisia kielenkäyttötilanteita
- osaa huomioida eri kulttuurien vaikutuksen kommunikointitavoissa
Keskeiset sisällöt
- kirjoittaminen prosessina: aiheen ja aineiston valinta ja ideointi, aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely, muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen
- tekstien jakaminen ja vertaisarvioinnin taidot
- sidosteisuus tekstin eri tasoilla, esimerkiksi tekstin kokonaisrakenne, kappaleet, virke, sanajärjestys
- asiatyylille ominaisten kielellisten rakenteiden hallinta, esimerkiksi infiniittiset rakenteet, yhdyslauseet, viittaussuhteet
- kuullunymmärtämis- ja kuuntelustrategiat ja -taidot, vuorovaikutustilanteiden havainnoiminen
- yksilön kielellinen repertuaari, kielenkäyttötilanteiden ja kielen vaihtelu sekä puheen kielellisiä keinoja ja retoriikkaa
- esiintymistaidot: puheenvuoron rakentaminen, kohdentaminen, havainnollinen esittäminen
Esitietovaatimukset
Ei ole.
Suositellaan suoritettavaksi toisena lukiovuonna.
Arviointi
Numeroarviointi
Kirjallisuus 2 (S208) 2 op
Opintojaksolla tutustutaan laajemmin sekä kotimaiseen että ulkomaiseen kirjallisuuteen kirjallisuuden lajien kuin kirjallisuuden historiankin kautta. Aiheeseen syvennytään lukemalla valittu teos ja tekemällä siitä lukutaidon vastaus. Kirjallisuusaiheinen esitelmä tehdään yksin tai parin kanssa.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- lisää kaunokirjallisuuden tuntemustaan
- kehittää kykyään tarkastella kirjallisuutta sen kulttuurisessa ja historiallisessa syntykontekstissa
- ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa
- tutustuu suomalaisen kirjallisuuden keskeisiin teoksiin ja teemoihin sekä osaa arvioida niiden merkitystä
- vahvistaa monilukutaitoaan ja kulttuurista osaamistaan
Keskeiset sisällöt
- Suomen kirjallisuuden vaiheet osana maailmankirjallisuutta
- eri aikakausien kaunokirjallisuutta ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan sekä arvo- ja aatemaailman näkökulmasta
- kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti
- merkittävä tai ajankohtainen kaunokirjallinen kokonaisteos
Esitietovaatimukset
Ei ole.
Suositellaan suoritettavaksi toisena lukiovuonna.
Arviointi
Numeroarviointi.