Opintojakson aikana harjoitellaan niin kirjallista kuin suullista viestintää erilaisia tehtäviä tehden ja keskustellen. Erityistä huomiota kiinnitetään sekä rakenteisiin että sanastoon. Kieliopin perusteita kerrataan ja syvennetään. Itsensä ilmaisuun kannustetaan niin pari- kuin ryhmätöitä tehden. Sekä kirjallista että suullista esitystä harjoitellaan monipuolisilla harjoituksilla yksin ja yhdessä. Erityisesti kirjoitetun ja puhutun kielen eroihin kiinnitetään ilmaisussa huomiota.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• kehittää kielitietoisuuttaan ja monilukutaitoaan
• ymmärtää kielen merkityksen oppimiselle ja ajattelulle
• oppii hyödyntämään erilaisia kielenkäyttötilanteita ja -ympäristöjä kielitaitonsa kehittämisessä sekä käyttämään koko kielivarantoaan oppimisessa
• oppii arvioimaan omaa kielitaitoaan.
• kehittää vuorovaikutustaitojaan ja oppii ilmaisemaan itseään mahdollisimman monipuolisesti
• lisää kulttuuriosaamistaan vuorovaikutuksen pohjaksi globaali- ja kulttuuriosaamisen pohjaksi
• yhteiskunnallisen osaamisen vahvistaminen ja yhteiskuntaan osallistumisen mahdollistaminen
• kehittää lukiokoulutuksen edellyttämiä viestintätaitojaan kuuntelijana, puhujana, lukijana ja kirjoittajana
• lisää viestintärohkeuttaan ja syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä
• oppii tarkastelemaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutustaitoja erilaisten kontekstien, vuorovaikutussuhteiden ja puhekulttuurien näkökulmasta
• oppii havainnoimaan ja ymmärtämään ryhmäviestinnän ilmiöitä.
• kehittää tunne- ja empatiataitojaan toimimalla ryhmässä
• uskaltaa yrittää ilmaista itseään mahdollisista kielellisistä vaikeuksista huolimatta
• saa vuorovaikutustaitoja voidakseen osallistua myös yhteiskunnallisesti
• luovan ajattelun ja ilmaisun edistäminen

Keskeiset sisällöt

• suomen kielen ominaispiirteet, vertailu opiskelijan aiemmin oppimiin ja koulussa opiskeltaviin kieliin, Suomen kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus, monikielisyys, kielellinen repertuaari, monilukutaidon käsite, erilaiset tekstit ja niissä vakiintuneet ilmaisukeinot, esimerkiksi kirjoitetun kielen rakenteet
• eri kielimuodot: puhekielen ja yleiskielen sekä epävirallisen ja virallisen viestinnän erot, abstraktin ja konkreettisen kielenkäytön erot
• opetuspuheen, muodollisen puheen ja luetun ymmärtämisessä tarvittavat strategiat
• huomioidaan opiskelijan kulttuuritausta ja sen merkitys kielen käytölle suhteessa puhujan äidinkieleen ja suomen kieleen
• oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, viestintärohkeus sekä harjaantuminen kuuntelevaan, tavoitteelliseen ja monipuoliseen vuorovaikutukseen
• kuullun ymmärtämisen ja keskusteluun osallistumisen strategiat ja institutionaalisen vuorovaikutuksen kielelliset keinot
• tekstien kirjoittaminen osana suullisia vuorovaikutustilanteita: esimerkiksi yhteisten projektien suunnitelmat, muistiinpanot monimediaisista teksteistä
• verbaalinen ja nonverbaalinen viestintä
• ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio

Esitietovaatimukset

Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (S201)

Arviointi

Numeroarviointi.