PRO -22
- Miten itse otat selvää yhteiskunnallisista asioista?
Otan selvää yhteiskunnallisista asioista lähinnä sosiaalisen median ja siellä esiintyvien uutisten avulla. Seuraan sosiaalisessa mediassa poliittisia päättäjiä ja erilaisia vaikuttajua, joiden avulla pysyn mielestäni hyvin pinnalla olevista aiheista kartalla.

- Millaisia vaikuttamisen kanavia itse käytät?
Koen Instagramin omaksi vaikuttamisen kanavakseni. Jaan siellä itseäni kiinnostavia yhteiskunnallisia postauksia.

- Millaisia mahdollisuuksia vastaavia olisi hyödyntää osana opetusta?
Osana opetusta näitä edellä mainittuja asioita voidaan mielestäni käyttää hyvin. Tosin, se voi olla haastavaa, kun oppilaat käyttävät edellä mainittuja alustoja hyvin eri tavoin.

- Mitkä teemat ovat pinnalla yhteiskunnallisessa keskustelussa?
Itselleni on erityisesti näkynyt uusi translaki.

- Miten lähestyisit näitä asioita oppilaiden kanssa?
Yhteisen keskustelun avulla. Aihe on arkaluontoinen, joten sitä ja siihen liittyviä ajatuksia voitaisiin jakaa nimettömästi esimerkiksi flingassa.

- Millaisia kiinnostavia yhteistyötahoja havaitset ympärilläsi, joita voisit hyödyntää opetuksessa?
Paikallisia lehtitalolla tai paikallisradiolla voisi käydä tutustumassa. Lehtiä voisi hyödyntää eri tarkoituksiin.


- Miksi yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa?
Jotta yhteiskunnalliset asiat alkavat avautumaan tulevaisuuden yhteiskunnan päättäjille. Opetellaan yhdessä toimimaan yhteiskunnassamme.

- Miksi uuden opetussuunnitelman myötä sen opiskelu alkaa jo alakoulussa aiemman 9.-luokan sijaan?
Koska yhteiskunta ja yhteiskunnalliset asiat kuuluvat kaikille kansalaisille, joten niiden harjoittelua on hyvä aloittaa jo alakoulussa.

- Millaisia ideoita mieleesi tulee, kun ajattelet yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa?
Erilaiset alkeelliset yhteiskuntaopin aiheet. Näihin liittyy esimerkiksi yhteisöjen ymmärtäminen ja sääntöjen laatiminen.