Mira Kivelä

Juliet -22

Historian opetuksessa ensisijaisesti on tärkeää, että oppilaat ymmärtävät sen merkityksen ja heissä herää aito kiinnostus opiskella sitä. Historia on oppiaineena mahdottoman laaja, ja voi olla vaikeaa yrittää käsittää isoa kuvaa. Jos oppilailla on aito kiinnostus historiaa kohtaan, myös isojen ja monimutkaisten asiakokonaisuuksien oppiminen on huomattavasti helpompaa. 

Lisäksi opettajan oma suhtautuminen historiaan ja sen opiskeluun on merkittävä tekijä opiskelumotivaation luomisessa. Oppilaita aktivoivat esimerkiksi pelit ja leikit, joiden kautta voidaan yhdessä oppia historiaa mielenkiintoisella tavalla. 

Opetussuunnitelmassa kiinnitin huomiota erityisesti kohtaan, jossa pyritään opettamaan oppilaille historiasta ja yhteiskuntaopista ja sen tutkimisesta mahdollisimman luotettava kuva tieteellisesti hyväksi todettujen lähteiden ja tutkimusmenetelmien avulla. Tätä taitoa tarvitsee jokainen kasvavasti yhä enemmän ja se ylittää oppiaineiden rajat. 

Laaja-alaisen oppimisen osa-alueille historia ja yhteiskuntaoppi luovat tärkeitä perusteita. Molemmissa opitaan esimerkiksi kulttuureista, vuorovaikutuksesta ja monilukutaidosta. Näiden taitojen avulla oppilas oppii erilaisia kriittisen ajattelun taitoja, jotka edistävät kasvua ja yhä syvempää oppimista myös muilla elämän ja koulun osa-alueilla. 

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.