Liikunnan havainnointi, oppiminen ja opettaminen (LPEA1031): RYHMÄLIIKUNTA

Kurssi OPS:ssa: Liikunnan sivuainekokonaisuus — Jyväskylän yliopiston opinto-opas (jyu.fi)

KURSSIKUVAUS RYHMÄLIIKUNNAN OSALTA:

  • Omien tietojen ja taitojen aktiivinen kehittäminen ryhmäliikuntaympäristössä
  • Havaitsemiseen, liikkumiseen ja oppimiseen liittyvät mekanismit
  • Ryhmäliikunnan keskeiset käsitteet
  • Liikkuminen ryhmäliikuntaympäristössä erilaisia opetusmenetelmiä hyödyntäen ja vuorovaikutustaitoja kehittäen.
  • Ryhmäliikunnan perustaidot ja niiden oppimiseen sisältyvät kehittelyt muun muassa teknologiaa tarkoituksenmukaisesti hyödyntäen (mikki, musiikinkäyttö, etäyhteys?, videoiden hyödyntäminen?,...)
  • Turvallisuuteen liittyvät erityispiirteet ryhmäliikuntaympäristössä.
  • Pedagogisesti tarkoituksenmukaisten ja turvallisten liikuntatuntien suunnittelu erilaisten oppilaiden tarpeiden mukaisesti.

RYHMÄLIIKUNNAN TAVOITTEET:

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

  • osaa ryhmäliikunnan ohjaamisessa tarvittavat perustiedot ja –taidot sekä osaa käyttää musiikkia tarkoituksenmukaisesti
  • tietää ryhmäliikuntaharjoittelun eri osa-alueiden tavoitteet
  • osaa havainnoida oppimisen kannalta oleellisia asioita ryhmäliikuntaympäristössä ja pystyy kehittämään taitojaan.
  • tiedostaa, mitä motorisia perustaitoja ja fyysisen kunnon tekijöitä ryhmäliikuntaympäristössä harjoitteleminen kehittää.
    • Ryhmäliikuntatunnin fysiologiset tavoitteet: verenkierto- ja hengityselimistön harjoittaminen + lihaskunnon, kehonhahmotuksen ja liikehallinnan kehittäminen + liikkuvuuden lisääminen ja ylläpito
  • ymmärtää sekä tiedollisesti että kehollisesti, miten ihmisen anatomia, fysiologia ja biomekaniikka tulee huomioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä sekä osaa soveltaa tietojaan liikunnan opettamisessa.
  • ymmärtää miten kognitiiviset toiminnot ilmenevät ryhmäliikuntaympäristössä.
  • tunnistaa ryhmäliikuntaympäristön erityispiirteitä, ja sen yhtäläisyyksiä sekä eroja muihin ympäristöihin verrattuna sekä ymmärtää siirtovaikutusilmiön eri liikuntaympäristöjen ja taitojen välillä.
  • osaa suunnitella ja toteuttaa didaktisesti mielekkäitä oppimiskokonaisuuksia turvallisuustekijät, eri opetusmenetelmät ja kasvatukselliset näkökohdat huomioiden.
    • osaa suunnitella ja ohjata ryhmäliikuntatunnille soveltuvia, turvallisia lihaskuntoliikkeitä ja aerobisia liikesarjoja 
  • osaa luoda tehtäväsuuntautuneen motivaatioilmaston ja antaa palautetta eri ryhmäliikunnan ydintaidoista.
  • osaa eriyttää toimintaa ja vuorovaikutusta erilaiset oppijat huomioiden.
    • Ymmärtää omien vuorovaikutustaitojensa ja opetusviestintänsä merkityksen ryhmäliikuntaohjauksessa ja hyödyntää näitä taitoja  heterogeenisiä ryhmiä ohjatessaan
    • Vältä esim. kliseitä: "Paina, paina", "Jaksaa, jaksaa!", "Näytä mulle!", "Naisten punnerrus/miesten punnerrus"
  • osaa ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja tukea toiminnallaan ryhmässä oppimista ja ryhmän hyvinvointia.
  • osaa hyödyntää opetusteknologiaa liikunnanopetuksessa tarkoituksenmukaisella tavalla.

KURSSIN SUORITUSTAPA:

  • Aktiivinen osallistuminen opetukseen (10h) sekä annettujen tehtävien tekeminen:
    • oman opetustuokion suunnittelu ja pitäminen (15-20 min / opiskelija) pienryhmässä
    • toisten opetuksiin ja palautekeskusteluihin osallistuminen 
    • itsenäinen työskentely
ARVIOINTI:
  • Tavoitteiden suunnassa edistyminen
  • Työskentelytaidot