EP POM2
- Mitkä ovat olleet suurimmat oivalluksesi opintojaksolla tähän mennessä?

Suurin oivallus opintojaksolla on ollut se, kuinka historian opetusta pystyisi kehittämään. Lisäksi olen verrannut opintojaksolla oppimiani asioita omaan ala-aste aikaiseen historian opetukseen ja olen huomannut, että historia voi olla paljon muutakin kuin "tylsää" ulkoa opettelemista. Myös erilaiset tehtävät, mitä olemme tunnilla tehneet ovat herätelleet minua siitä, miten historiaa voi oikeasti opettaa. Muistan itse molempien tehtävien aiheet ja asiat hyvin, koska tietoa sovellettiin ja sitä ei vain opeteltu ulkoa. 

- Miten lähdet viemään oivalluksiasi käytäntöön?

Haluan tehdä omista historian tunneistani oppilaille mielekkäitä ja mielenkiintoisia. Pyrin aina miettimään tunnit oppilas edellä sekä haluan ideoida myös yhdessä oppilaiden kanssa sitä, miten erilaisia aiheita voisi koulussa käsitellä. Nykyään myös teknologia ja esimerkiksi ipadit mahdollistavat vaikka pienen elokuvan tekemisen jostain historiallisesta aiheesta. Uskon, että tällainen työskentely lisää lasten kiinnostusta ja intoa historiaa ja muitakin aineita kohtaan. Lisäksi eläytyminen esimerkiksi historiallisiin tilanteisiin lisää asian syvällistä oppimista, koska hyvin kaukaisia asioita voi olla vaikea painaa mieleen. 

- Mistä asioista tarvitsisit/haluaisit lisätietoa?

Haluaisin lisätietoa vielä siitä, millaisia kaikkia erilaisia menetelmiä on käytetty historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa. 


- Mikä tuntuu vielä haastavalta, vaikka asia periaatteessa onkin selkeä?

Koen, että hankalaa on se, kuinka hyvin näitä kirjoittamia asioitani voi kuitenkaan koulussa toteuttaa. Pidän hyvin selkeänä sitä, että historian opetus täytyy olla paljon muutakin kuin vain tehtävien tekemistä ja lukemista, mutta se mietiytyyää, kuinka hyvin sitä uskaltaa uutena opettajana tehdä ihan uusia ratkaisuja. Toivon, että tulevaisuudessa työpaikoilla annetaan hyvät mahdollisuudet kokeilla uusia opetustyylejä ja niihin kannustetaan.