VKO1

VKO 1 perjantai 20.3.

Muista jatkuvat tehtävät 1 ja 2!

Saksa ja saksalaisten englanti:
- Katso wilma / peda.net, aineen opettaja laittaa tehtävät.

Englanti:

- Lue kpl 13 englanniksi ja suomeksi ääneen.
- Jos kappaleessa on sanoja, joita et ymmärrä, käytä sanastoa kirjan takaa tai netistä löytyvää sanakirjaa ja suomenna ne. Kirjoita nämä sanat vihkoon suomeksi ja englanniksi esim. thunder=ukkonen.
- Harjoittele tehtäväkirjan s. 148 laatikon sanoja sillä ajatuksella, että niistä olisi sanakoe. Tee itsellesi 10 sanan sanakoe maanantaita varten.
-esim.
salama=
isompi=
jne. ( sanoja vain engalnniksi tai suomeksi, loput täytetään maanantaina)
- Tee tehtäväkirjasta s. 150-151 tehtävät. Katso mallia s. 150 grammar gadgetista. Tarkista peda.netissä osiosta englanti - materiaalit.
- Opettele sanomaan eri adjektiiveista komparatiivi.
- Ota esiin kirjan s. 152 th 13 ja kuuntele laulu osoitteesta https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo . Laula mukana.
- Tee tehtävä 14 (s.152) vihkoon.

Musiikki:

Mene osoitteeseen https://www.ubiikki.fi/kuvanuotit/app/#home
Tällä sivulla voit harjoitella nuotteja ja tehdä omia sävellyksiä. Voit tutustua sivuun vapaasti. Huomaa, että painamalla lehteä (aloitusnäkymässä siinä lukee etusivu) pääset aina edelliselle sivulle ja lopulta takaisin aloitusnäkymään.
Tämän päivän tehtävänä on :

Painaa kuvaa, jossa lukee “esittely”.
Katsoa “hahmoesittely” video
Tehdä esittelyn jälkeen alkava tunnistamistehtävä, joka liittyy hahmoesittely-videoon.
Katsoa video, jossa esitellään nuottiviivasto.
Tehdä videon jälkeen alkava harjoitustehtävä nuottiviivastosta.

HUOM! Jos osaat jo nuotit JA teillä on kotona jokin soitin, jota osaat soittaa, voit tämän tehtävän sijaan harjoitella 20 minuuttia oman soittimesi soittoa.

Matikka:

Hyppäämme desimaalijakson yli ja aloitamme etäopiskelujaksossa kertotaulujakson. Kertotaulut ovat tutummat, ja niiden harjoittelu vaatii joka tapauksessa paljon itsenäistä harjoittelua ja ulkoa opettelua, joten se soveltuu hyvin etäopiskelujaksoon.
Mikäli kertotaulut tuottavat sinulle vielä haasteita tai et vielä muista esimerkiksi 7- ja 8-kertotauluja ulkoa, on näiden kertotaulujen harjoittelu sinulle jatkuva, JOKAPÄIVÄINEN läksy.
Voit harjoitella esimerkiksi osoitteessa https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/05/03/hallitsetko-kertotaulun-tee-testi-jossa-nopeus-on-valttia
Muista myös muut harjoittelumenetelmät: ulkoa kertotaululukujonot (7,14,21,28 ..), muistipelikortit, itselle tehdyt kokeet, kaveri kyselee jne!

Jos et ole jo ladannut, lataa puhelimeesi Arttu-sovellus. Arttu-sovelluksen avulla voit kuunnella matematiikan kirjan kappaleita, katsoa opetusvideoita ja samoja opetustuokioita kuin mitä luokassakin monesti katsomme.
Ladattuasi sovelluksen, avaa se ja lisää Milli omiin kirjoihisi painamalalla alakulman + merkkiä ja tunnisamalla kirjan kannen kameran avulla.
Pääset opetusvideoihin aina kuvaamalla kameralla kutakin käsiteltävää kirjan sivua.
Pyydä huoltajalta apua sovelluksen lataamiseen, jos et jostain syystä onnistu. Jos oma puhelimesi on täynnä tai siinä on muu este, kysy, jos voit ladata sovelluksen huoltajan puhelimeen ja lainata sitä aina hetkeksi silloin, kun aloitat matematiikan tehtävien tekemisen.

Tutki kirjasta alkavaa kertotaulu -jaksoa.
Mieti, mitkä osiot jaksossa ovat jo tuttuja, mitkä aivan uusia.
Aseta itsellesi tavoite jaksoa varten.
Harjoittele kpl 38 aukeaman kanssa, että saat Arttu-sovelluksen toimimaan.
Tee kpl 38 Kertotaulujen kertausta -kappaleen ensimmäinen aukeama, sekä millimittari ja kotitehtävälaatikko.
Tarkista tehtävät peda.netissä matematiikka-materiaalit osiosta.
Mikäli tarvitset apua Arttu-sovelluksen lataamisessa tai tehtävien tekemisessä niin saa ottaa yhteyttä (ensisijaisesti peda.netin Kysy apua- ope vastaa osiossa.

Äidinkieli:

Kirjoita vähintän seitsemän kohdan suunnitelma siitä, miten aijot huolehtia omasta oppimisestasi tämän etäjakson aikana.

esim. (voit ottaa näistä ideaa tai keksiä aivan omat)

Menen ajoissa nukkumaan ja herään aamulla tiettyyn aikaan, jotta vuorokausirytmi ja arjen rutiinit pysyisivät mahdollisimman normaaleina.
Kirjaudun joka päivä peda.nettiin viimeistään klo XX ja katson päivän tehtävät.
Aloitan aina tehtävästä, joka ….
Teen aina joka päivä sen päivän koulutehtävät, jotta ..

Voit kirjoittaa suunnitelman suoraan peda.nettiin sille varattuun palautuskansioon. Jos haluat kirjoittaa käsin, tee suunnitelma äidinkielen vihkoon tai vaikka kartongille. Voit laittaa suunnitelmasi halutessasi vaikka seinälle näkyviin! Kun olet saanut suunnitelman valmiiksi, ota siitä kuva ja palauta se sille varattuun palautuskansioon (äidinkieli - materiaalit osioon).

VKO 1 torstai 19.3.

Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!

ET:

Katso wilmasta viesti.

Äidinkieli:

Mene osoitteeseen desku.fi ja kirjaudu sisään samoilla tunnuksilla kuin koulun koneelle.
Avaa näppistaituri ja tee vähintään 30 minuuttia näppistaiturissa sitä kurssia, jossa olet. Jos saat koko kurssin suoritettua, voit siirtyä seuraavaan kurssiin. Muista, että jos tehtävässä tulee paljon virheitä, tee se uudelleen, vaikka ohjelma päästäisikin sinut eteenpäin!
Huom. Ope näkee omalta koneelta moneltako olet aloittanut tehtävien teon, kauanko olet tehtäviä tehnyt, missä kohtaa kurssia olet menossa ja miten tehtävät ovat sujuneet.
Vinkki: Kun olet tehnyt kurssia eteenpäin 30 minuuttia, voit jatkaa harjoittelua pelaamalla!

Kuvataide:

Ota päivän aikana valokuvia siitä, miltä oma karanteenisi näyttää. Kuvaa pitkin päivää ja yritä ottaa ainakin kymmenen valokuvaa erilaisista tilanteista. Koita saada valokuviin monipuolisuutta niin, että kuvissa näkyy päivän erilaiset vaiheet. Kuvat voivat olla selfieitä tai kuvia, joissa ei näy lainkaan ihmisiä. Muista, että jos kuvaat muita henkilöitä, sinun täytyy kysyä heiltä lupa.
Valitse valokuvista päivän päätteeksi 3-5 kuvaa, jotka mielestäsi kuvaavat päivääsi parhaalla tavalla. Palauta kuvat Kuvis - materiaalit kansioon ja kirjoita niille kuvatekstit, joissa kerrot kuvan tilanteesta ja perustelet, miksi valitsit kuvan muiden kuvien joukosta parhaiden kuvien joukkoon.
Palauta kuvat niille varattuun kansioon viimeistään perjantaina.

Muuta:

Tutki peda.netin kotiopetus-osiota yhdessä huoltajan kanssa.
Käykää lisäämässä Tylsää? Kurkkaa tästä puuhaideoita -osioon keskustelualueelle vähintään yksi vinkki muille asioista, joita sinä olet tehnyt, aijot tehdä tai tykkäät tehdä nyt kotona, kun harrastuksiin ei pääse ja kaikkien pitäisi olla mahdollisimman paljon kotona. Vinkki täytyy palauttaa torstain aikana.

VKO 1 keskiviikko 18.3.

Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!

Liikunta:

Jos sinulla ei ole flunssan oireita, tee kotona kuntopiiriä esim.
Lämmittele: tee 20 X-hyppyä, pyrittele käsiä eri suuntiin, ravistele jalkoja
Kuuntele Ruuneperi-laulu (http://www.soivasiili.fi/levy2.php) ja tee kyykky aina kun kuulet sanat runo tai kirjoittaa (missä taivutusmuodossa tahansa)
Tee 10x vatsalihasliike, 10x kyykkyhyppy ja niin monta punnerrusta polvet maassa kuin vain suinkin jaksat
Toista koko homma 2-3 kertaa
Jos ulkona on hyvä keli, käy kävely tai juoksulenkillä ja tarkkaile näetkö jo kevään merkkejä! Jos näet, kommentoi kevätbongauksesi sille varattuun osioon sivuvalikossa. :)

Musiikki:

Kuuntele esimerkiksi YouTubesta tai Spotifystä kappaletta Päivänsäde ja menninkäinen
Opettele laulun sanat (esim. tässä versiossa näkyy sanat ja voit laulaa karaokena https://www.youtube.com/watch?v=S05vzy0EzE0)
Sanat myös tässä

Aurinko kun päätti retken,
Siskoistaan jäi jälkeen hetken
Päivänsäde viimeinen.
Hämärä jo maille hiipi.
Päivänsäde kultasiipi
Juuri aikoi lentää eestä sen,

Kun menninkäisen pienen näki vastaan tulevan,
Se juuri oli noussut luolastaan.
Kas, menninkäinen ennen päivänlaskua ei voi
Milloinkaan elää päällä maan.

Katselivat toisiansa
Menninkäinen rinnassansa
Tunsi kummaa leiskuntaa.
Sanoi:"Poltat silmiäni,
Mut en ole eläissäni
Nähnyt mitään yhtä ihanaa!

Ei haittaa vaikka loisteesi mun sokeaksi saa
On pimeässä helppo taivaltaa.
Jää luokseni, niin kotiluolaan
Näytän sulle tien
Ja sinut armaakseni vien!"

Säde vastas:"Peikko kulta,
Pimeys vie hengen multa,
Enkä toivo kuolemaa.
Pois mun täytyy heti mennä,
Ellen kohta valoon lennä,
Niin en hetkeäkään elää saa."

Niin lähti kaunis päivänsäde,
Mutta vieläkin,
Kun menninkäinen yksin tallustaa,
Hän miettii, miksi toinen täällä valon lapsi on,
Ja toinen yötä rakastaa.

Lähde: LyricFind

Uskonto:

- Tee uskonnon vihkoon muistiipanot:
  - Rukous
  - Rukous on Jumalalle osoitettua puhetta.
  - Rukoilua voi tehdä ääneen puhumalla tai mielessään.
  - Rukoillessa voi lausua jonkun tunnetun rukouksen tai puhua vapaasti asioista, joita itselle mieleen tulee
  - Rukoilla voi yksin, toisen kanssa tai isolla joukolla.
- Tutustu Suomen evankelis-luterilaisen kirkon nettisivuilla esiteltyihin erilaisiin rukouksiin osoitteessa https://evl.fi/verkkokirkko/rukous#e5a0fec1
- Vastaa kysymyksiin ja kirjoita vihkoon kokonaisin virkkein: 1.Oletko kuullut jonkun näistä rukouksesta aikaisemmin? 2. Onko eri rukouksissa jotain yhteisiä tekijöitä, jotain samaa? Mitä? 3. Mistä voit tunnistaa, että kyseessä on rukous eikä esimerkiksi runo tai pätkä laulun sanoja?
- Opettele Isä meidän -rukous ulkoa

VKO 1 tiistai 17.3.

Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2 !

Äidinkieli:

Tee liite 48 tiedonhakukisa -moniste (liimattiin kirjoitusvihkoihin perjantaina)
Etsi vastaukset monisteen kysymyksiin. Käytä hakusanoja esim. jos kysymys olisi mikä on Suomen suosituin koirarotu, voisit kirjoittaa hakukenttään “Suomen” “suosituin” “koirarotu”.
Varmista vastaus tarkistamalla onko lähde luotettava ja katsomalla antavatko eri lähteet saman vastauksen.
Ota aikaa ja kommentoi aikasi ja miten tiedonhaku sujui peda.nettiin kotiopetuksen äidinkieliosion tiedonhakukisan kommenttikenttään samalla, kun tarkistat vastauksesi

Matikka:

Tee kpl 28 katsastus ja kertaussivut s. 122-125
Tarkista peda.netissä vastaukset
Tee myös itsearvionti

Ympäristöoppi:

Lue kpl 1 Suomessa on monenlaisia elinympäristöjä
Tee vihkoon muistiinpanot:
Erilaisia elinympäristöjä

Ihmiset, eläimet, kasvit ja muut eliöt elävät monenlaisissa elinympäristöissä.
Erilaisissa elinympäristöissä kasvaa erilaisia kasveja ja elää erilaisia eläimiä.
Rakennettu ympäristö = ihmisen muokkaamaa ympäristöä.
Luonnonympäristö ja rakennettu ympäristö limittyvät usein toisiinsa.

Tee monisteläksy, tarkista vastaukset peda.netissä Ympäristöoppi vastaukset - osiossa

Lue kpl 1 eliökunnan luokittelua
Tee vihkoon muistiinpanot:
Eliökunta

Eliöitä ovat eläimet, kasvit, sienet, alkueliöt ja bakteerit.
Kaikki eliöt tarvitsevat ravintoa, lisääntyvät, kasvavat ja lopulta kuolevat.
Kaikki eliöt muodostavat yhdessä eliökunnan.

Tee monisteläksy, tarkista vastaukset peda.netissä Ympäristöoppi vastaukset - osiossa

VKO 1 maanantain 16.3. tehtävät

Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2 !

Äidinkieli:

Katso kahdet Lasten uutiset https://www.hs.fi/lastenuutiset/
- pe 6.3. julkaistu
- pe 13.3. julkaistu
Valitse kummastakin lähetyksestä mielestäsi tärkein uutinen. Kerro mitä uutisessa kerrottiin ja perustele miksi se on mielestäsi tärkein uutislähetyksen uutinen. Millaisia ajatuksia uutinen sinussa herättää? Kirjoita pohdintasi kirjoitusvihkoon kokonaisin virkkein. Laita otsikoksi "Lasten uutiset 6.3. ja 13.3.".

Yhteiskuntaoppi:

Mene Yle Areenaan ja katso sieltä kolme jaksoa sarjaa Tume oikeissa töissä https://areena.yle.fi/1-4253804
- Saat valita katsomasi jaksot itse
- Kerro jaksojen herättämistä ajatuksista ja kirjoita niistä yhteiskuntaopin vihkoon otsikolla "Tume oikeissa töissä". Kerro mitkä jaksot katsoit ja mitä opit jaksoista. Pohdi, voisitko sinä mahdollisesti tehdä kyseistä työtä joku päivä? Millaisia vahvuuksia ja taitoja kyseisessä työpaikassa oleva työntekijä tarvitsee?
  - Kirjoita joka jaksosta ainakin seitsemän virkkeen pohdinta yhteiskuntaopin vihkoon (yhteensä siis vähintään 3x7=21 virkettä).

Matikka:

Tee harjoitusmonisteesta kumpikin puoli 27 ja 28
Tarkista vastaukset peda.netistä (valikossa löytyy matematiikka-osio, vastaukset löytyvät sieltä)

Englanti:

- Lue englanniksi ja suomeksi kpl 13
- Tee tehtäväkirjasta s. 147-149 th 1-6
- Tee vihkoon liimattu Grammar Gadget -moniste, jossa harjoitellaan vertailumuotoja. Apua monisteen tekemiseen löydät tehtäväkirjasta s. 150