VKO 3
VKO 3 maanantai 30.3.
Pakollinen yhteinen opetustuokio klo 9.00, ole paikalla 8.55 nimenhuudossa.
1.Käydään läpi päivän ohjelma.
2. Katsotaan vielä uudelleen Tabletkoulun käyttöä esim. miten vastaus palautetaan, mistä näet omat pisteesi ja millä perusteella pistetä saa.
Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2 ! Tee niihin liittyen:
- Välilehdeltä Äidinkieli - materiaalit löytyy nyt uudet palautuskansiot näille tehtäville:
1. Ota kuva viime perjantain (27.3.) päiväkirjamerkinnästä ja palauta se sille varattuun palautuskansioon. Huom. palauta vain perjantain merkintä.
2. Ota kuva sen kirjan kannesta, jota olet tällä hetkellä lukemassa. Palauta se sille varattuun palautuskansioon. Kirjoita kuvatekstiksi vastaukset seuraaviin kysymyksiin: 1. Kuka on kirjan päähenkilö? vastaa ainakin kahdella virkkeellä. 2. Mihin aikaan ja paikaan kirjan tapahtumat sijoittuvat? Vastaa ainakin kahdella virkkeellä. 3. Kerro kirjan juonesta lyhyesti kolmella virkkeellä.
Jos olet juuri vaihtanut tai vaihtamassa kirjaa, voit tehdä tehtävän jostain aikaisemmin lukemastasi kirjasta.
- Tee nämä palautukset maanantain aikana klo 20.00 mennessä.
Saksa:
- Katso Päivin ohje peda.net
Englanti:
- Kokeilemme pitää englannin tunnin Cisco webex meetings -videopalvelun kautta. Tavataan siis virtuaalisessa luokkahuoneessa klo 10.00. Ole paikalla paria minuuttia aikaseimmin.
- Live-oppitunnilla juttelemme aluksi siitä, miten englannin etäopiskelu on lähtenyt käyntiin.
-Kokeilemme myös, löytyykö oppilaiden desku.fi:n kautta sanomapron oppilaan lisämateriaalit, joita voi jatkossa tehdä.
- Kertaamme vielä kappaleet 13 extra ja 14 start ja kuuntelemme ja suomennamme uuden kappaleen 14. Lisäksi käymme vielä kappaleiden 13 ja 14 kielioppiasiat läpi, eli kertaamme komparatiivit ja superlatiivit.
- Tämän jälkeen voit linjoille tekemään tehtäviä ja kysyä halutessasi apua, tai sulkea videokeskustelun ja tehdä tehtäviä itsenäisesti.
- Pakollisen live-oppintuntiosuuden jälkeen lue vielä kpl 14 itsellesi suomeksi ja englanniksi ääneen.
- Tee tehtäväkirjasta s. 157 th 5 ja s.159 th 8-10.
- Tarkista tehtävät peda.netistä
- Harjoittele kertotauluja. Keskity niihin kertotauluihin, jotka ovat mielestäsi kaikkein vaikeimmat.
- Päätä itse miten harjoittelet; teetkö itsellesi kertotaulukokeita, askarteletko muistipelikortteja ja pelaat niillä, harjoitteletko kertotaululukujonoja ( 7, 14, 21, 28 ... )
-Voit myös pelata esimerkiksi täällä https://ahmattiin.hajoonko.fi/ tai harjoitella jo tuttua ylen peliä https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/05/03/hallitsetko-kertotaulun-tee-testi-jossa-nopeus-on-valttia tai tehdä tehtäviä esimerkiksi täällä http://www.perunakellari.fi/ma.html (Rullaa sivun loppuun ihan alas asti. Sieltä löytyy tehtäviä kuuden, seitsemän, kahdeksan ja yhdeksän kertotauluihin)
Yhteiskuntaoppi:
- Mene desku.fi kautta Tabletkouluun.
- Jatkamme vielä tutulla kappaleella 7.1. : lue se uudestaan.
- Tee pohdintatehtävä 3 huolellisesti.
- Käy lukemassa opettajan harjoitus TS 1 Kotitöissä auttaminen.
- Tee ohjeen mukaan mahdollisimman paljon erilaisia kotitöitä viikon aikana. Pidä kirjaa siitä, mitä kotitöitä olet tehnyt tai millaisissa kotitöissä olet auttanut viikon aikana. Huom! Älä täytä tehtävää kuitenkaan vielä Tabletkouluun, täytämme sen vasta viikon päästä.
VKO 3 tiistai 31.3.
Pakollinen yhteinen opetustuokio klo 9.00, ole paikalla 8.55 nimenhuudossa.
1.Käydään läpi päivän ohjelma.
2. Sen jälkeen ope lukee n. 20-25 min kirjaa Narri, Piispa ja Sininen Kissa ja tehtäväsi on kuunnella.
Muista myös jatkuvat läksyt 1 ja 2 !
Saksalaisten englanti:
- Katso Wilmasta Terhin ohje.
Matikka:
- Käytä Arttu-sovellusta apuna, ja tee Millistä kpl 42 Harjoittelua.
- Pelaa sivun 186 peliä joko kotona sisarusten tai huoltajien kanssa tai soita videopuhelu luokkakaverille ja pelatkaa sen välityksellä.
- Tässä on linkki sähköiseen noppaan, jota voitte käyttää http://sisalto.sanomapro.fi/tiedostot/noppa/noppa.html
- Tee itsenäisesti s. 187 tehtävät sekä millimittari ja kotitehtävälaatikko.
- Tarkista lopuksi peda.netissä.
Ymppä:
1. Opettele tunnistamaan s. 12-13 aukeaman Niittyjen ja piennarten eläimiä. Muista käyttää googlen kuvahakua apuna. Palauta mieleen myös s. 10-11 lajit ja testaa, tunnistatko kasvit kuvista.
2. Ota esiin puhelin ja Arttu-sovellus. Jos et jo lisännyt Arttuun Pisaraa, sisää se nyt. Voit Artun avulla kuunnella kappaleita.
Kuuntele ja lue kappale 3 Suomi on metsäinen ja soinen maa.
3. Tee kappaleesta 3 vihkoon muistiinpanot (alla olevan ruudun tekstit ja kuvat) .
4. Katso video Suon elämää (linkin sivun ensimmäinen video, kesto n.12min) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/09/05/elamaa-suolla .
- Vastaa videon perusteella kysymyksiin. Kirjoita vihkoon.
1. Mikä on suo?
2.Millaisia erilaisia soita on olemassa?
3. Mikä eläin lumipenkassa oli yöpynyt?
4. Kuinka monen eri lintulajin soidinmenoja videolla esiteltiin? Mitä nämä lajit olivat?
- Ota vastauksistasi kuva ja lisää kuva peda.netiin ympäristöoppi - materiaalit osion palautuskansioon tiistain aikana 20.00 mennessä.
Klo 13. 00 on mahdollisuus osallistua luokan yhteiseen videopalaveriin (vapaaehtoinen). Luvassa arvoituksia ja Aliasta ja mukavaa yhdessäoloa. :)
+ Muista yhteiskutaopin läksy: kotiöissä auttaminen!
VKO 3 keskiviikko 1.4 .
Pakollinen yhteinen opetustuokio klo 9.00, ole paikalla 8.55 nimenhuudossa.
1.Käydään läpi päivän ja huomisen päivän ohjelmat.
2. Katsomme ubiikki.fi -sivustoa, sen käyttöä ja päivän musiikkirahjoituksia.
3. Juttelemme siitä, mitä kotitöitä (yhteiskuntaopin läksy) kukin on ehtinyt nyt alkuviikon aikana jo tekemään ja miltä töiden tekeminen on tuntunut.
Muista myös jatkuvat läksyt 1 ja 2 !
Liikunta:
Harrasta jotain itsellesi mieluista liikuntaa vähintään 30 minuuttia. (esim. koiran ulkoilutus, joku palloilulaji, pyöräily, jumppailu, tanssiminen, venyttely..)
Muista että et liiku opea varten vaan omaa hyvinvointiasi edistääksesi!
Kommentoi keskiviikon aikana klo 20.00 mennessä liikunta - materiaalit osiosta löytyvään keskusteluketjuun mitä liikuntaa harrastit
Käsityöt:
Aineen opettaja ohjeistaa, katso wilmasta.
Musiikki:
2. Tee tehtävä sävelikkö. Siinä harjoitellaan nuottien laittamista oikeille paikoilleen nuotiiviivastolle sekä löytämään sama nuotti pianon näppäimistöltä.
3. Tee sen jälkeen tehtävä aika-arvot, jossa harjoitellaan soittamaan eri mittaisia nuotteja mallin mukaan.
Tee nämä tehtävät 1 ja 2 huolellisesti ja halutessasi monta kertaa, sillä tarvitset näitä taitoja seuraavalla tunnilla, kun tutustumme sävellys-ominaisuuteen.
Uskonto:
Tällä ja seuraavalla viikolla aiheena on pääsiäinen, jota vietetään tulevalla viikolla.
Katso tästä video, joka kertoo pääsiäisen tapahtumista https://www.youtube.com/watch?v=Qva2q9LFL1Y (kesto n. 25min)
HUOM. Kelaa videon alkuun.
+ Muista yhteiskuntaopin läksy: kotitöissä auttaminen.
VKO 3 torstai 2.4.
1.Käymme läpi päivän ohjelman.
2. Käymme läpi matikan opetustuokion aiheesta kpl 43 Kerrataan kertolaskua allekain ja muistinumeroita. Opetustuokion jälkeen voi jäädä linjoille tekemään tehtäviä tai poistua tekemään niitä itsenäisesti:
- Tee kpl 43 ensimmäinen aukeama, millimittari sekä kotitehtävälaatikko.
-Tarkista tehtävät peda.netistä.
Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!
ET:
- Katso tehtävä wilmasta.
Toinen pakollinen opetustuokio klo 11.00, ole paikalla 10.55 nimenhuudossa. Ope huomenna lähiopetuksessa, eli käydään jo torstaina perjantain matikan tunti.
1. Pidämme yhteisen matematiikan tunnin, aiheena kpl 44 Kertolaskua allekkain, kaksinumeroinen kertoja.
Aloitamme opetustuokiolla, jonka jälkeen kaikki jäävät linjoille tekemään laskut. Kun on saanut tehtyä ja tarkistettua tehtävät, näytä ne opelle ja kun saat luvan voi poistua videokeskustelusta.
Musiikki:
1. Katso open whatsappiin lähettämä opetusvideo ubiikissa säveltämisestä.
2. Mene tuttuun osoitteeseen https://www.ubiikki.fi/kuvanuotit/app/#home ja harjoittele sävellystä.
3. Voit harjoitella sävellystä vaikka joka päivä, jos se tuntuu vaikealta tai jos innostut musiikin luomisesta! Jos sinulla on kysyttävää ohjelman käytöstä tai et ymmärrä minkä virheen olet tehnyt (mutta ohjelma herjaa jotain), voit laittaa videokuvaa opelle niin selvitetään yhdessä.
Ensi viikon torstaina musiikin tunnilla jokainen tekee oman sävellyksen ja lähettää siitä videon opelle. Sävellystuotos on yksi kevään arvioitavista töistä musiikissa. Sen avulla arvosanaa voi korottaa tai ainakin vahvistaa, se ei kuitenkaan yksinään laske arvosanaa (paitsi jos se jää tekemättä). Arvosanat laitetaan Wilmaan.
Kuvataide:
Tässä Helsingin Sanomien uutisessa kerrotaan, miten koronan takia koteihinsa eristäytyneet ihmiset ovat keksineet tapoja ilahtuttaa naapureitaan ja ohikulkijoita https://www.hs.fi/kaupunki/helsinki/art-2000006455986.html .
1. Käytä mielikuvitustasi, ja koita kehittää joku tapa kommunikoida talonne ohi kulkeville ihmisille ja viestiä heille heidän päiväänsä piristäviä viestejä. Alla pari esimerkkikuvaa, jotka on otettu oheisesta Helsingin Sanomien uutisesta. Voit myös esimerkiksi koristella pajun oksista virpomisvitsoja tai askarrella jotain muuta kivaa, ja laittaa niitä esimerkiksi postilaatikon viereen saatesanoilla "saa ottaa". Voit keksiä oman tai käyttää myös näitä valmiita ideoita.
2. Ota tuotoksestasi valokuva ja lisää se Kuvis - materiaalit osion palautuskansioon perjantaihin klo 20.00 mennessä.
Bonustehtävä: Jos mahdollista (ja jos ette ole sitä vielä tehneet) , laittakaa rairuohoa kasvamaan pääsiäistä varten. Esimerkiksi täältä https://yhteishyva.fi/koti/kasvata-rairuoho-paasiaiseksi/article-116079 löytyy ohje rairuohon kasvattamiseen. (Ensi viikolla askartelemme tähän liittyen koristeita rairuohoon.)
+ Muista yhteiskuntaopin läksy: kotitöissä auttaminen.
VKO 3 perjantai 3.4.
Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!
Saksalaisten englanti:
- Katso Terhin ohje.
Saksa:
- Katso Päivin ohje peda.netistä.
Englanti:
- Lue kpl 14 ääneen suomeksi ja englanniksi vähintään kolme kertaa. Käytä kirjan tai netin sanastoa apuna, mikäli et muista mitä joku sana tarkoittaa.
- Tee s. 160-161 tehtävät 11-15
- Tarkista peda.netissä
Äidinkieli:
1. Lue huolellisesti Kipinästä s. 69-71 Kuvailen henkilöitä opetusteksti ja tekstipäitkät "Muncle Trogg" ja "Liisa". Saat niistä mallia henkilökuvauksen tekemiseen.
2. Tee s. 71 th 3 a,b,c
-Valitse siis yksi sivun henkilöistä ja tee mallin mukaan (alapuolella kuvat) ajatuskartta valitsemastasi henkilöstä. Käytä mielikuvitustasi ja kerro henkilöstä mahdollisimman paljon. Voit myös lisätä ajatuskarttaan muita tietoja, kuten menneisyys, perhe, harrastukset jne.
KIRJOITA SIISTILLÄ KÄSIALALLA JA TEE AJATUSKARTASTA Selkeä. Varaa ajatuskartalle 1 sivu.
Huom. Ajatuskarttaan ei tarvitse kirjoittaa kokonaisia virkkeitä, muistisanat riittävät.
- Kirjoita sen jälkeen henkilökuvaus tästä henkilöstä ja käytä ajatuskarttaasi apuna. Henkilökuvaus tarkoittaa tekstipätkää, jossa esitellään tietty hahmo, esimerkiksi kirjan päähenkilö. Tee huolellisesti monipuolinen kuvaus ja koita lihottaa tekstiä adjektiiveilla.
KIRJOITA SIISTILLÄ KÄSIALLALLA. MUISTA TARVITTEASSA KAPPALEJAOT. Kirjoita henkilökuvaukseen vähintään 10 ja enintään 20 virkettä.
Huom. Henkilökuvaus kirjoitetaan kokonaisin virkkein yhtenäiseksi järkeväksi tekstiksi.
3. Ota lopuksi valokuva ajatuskartasta ja henkilökuvauksesta ja palauta ne peda.nettiin niille varattuun palautuskansioon (äidinkieli - materiaalit). Palauta tehtävä perjantain aikana, klo 20.00 mennessä.
+ Muista yhteiskuntaopin läksy: kotitöissä auttaminen.