13.4.5 Ympäristöoppi

Huittinen: Ympäristöopin keskeiset sisällöt ja tavoitteet vuosiluokilla 1-2

VUOSILUOKKA 1

S1 Kasvu ja kehitys  

Tutustutaan kehon osiin. 

Harjoitellaan tunnetaitoja ja niiden hallintaa.  

Opitaan terveellisen ravinnon ja puhtauden merkitys.  

 

S2 Kotona ja koulussa toimiminen  

Havainnoidaan ja harjoitellaan oppilaan omaan lähiympäristöön liittyviä turvataitoja, kuten turvallinen liikkuminen liikenteessä, turvallisuusohjeiden noudattaminen ja tietoturvaan liittyvien asioiden huomioiminen.  

Käytetään ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteitä ja teknologiaa kuvaamaan ilmiöitä esim. sääennusteet älylaitteesta sekä arjen tilanteita ja toimintaa kuten säänmukaista pukeutumista.  

Harjoitellaan yhteistyötaitoja ja erilaisissa ryhmissä toimimista sekä käytöstapoja. 

 

S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi  

Havainnoidaan ja tutkitaan luontoa lähiympäristössä, opitaan käsitteet elollinen ja eloton luonto. 

Tutkitaan yleisimpiä eliölajeja elinympäristössään.  

Havainnoidaan ja tunnistetaan luonnon ominaispiirteitä, ilmiöitä ja ominaisuuksia kaikkina vuoden aikoina. 

 

S4 Tutkiminen ja kokeileminen  

Tutustutaan tutkimuksen tekemisen vaiheisiin tutkimalla esim. lähiympäristöä, arjen ilmiöitä ja ihmisen toimintaa. 

Pohditaan oppilaan kokemusmaailman liittyviä asioita. 

 

S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen 

Tutustutaan elämän perusedellytyksiin ravinnon, veden, ilman, lämmön ja huolenpidon osalta. 

Perehdytään arjen terveystottumuksiin ja harjoitellaan niihin liittyviä taitoja. 

 

S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen  

Harjoitella huolehtimaan omista ja yhteisistä tavaroista. 

Tutustaan kierrätykseen, kestäviin valintoihin ja jätteiden lajitteluun.  

Osallistutaan oman lähiympäristön tilan ja kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen. 

 

 

VUOSILUOKKA 2 

S1 Kasvu ja kehitys  

Opitaan terveellisen ravinnon ja puhtauden merkitys.  

Tutustutaan kehon elintoimintoihin. 

Tutustutaan elämänkulkuun ja oman ikäkauden mukaiseen kasvuun ja kehitykseen. 

Syvennetään tunnetaitojen ja mielenhyvinvoinnin harjoittelua. 

 

S2 Kotona ja koulussa toimiminen 

Perehdytään ja opitaan turvataitoja sekä turvallisuusohjeita ja niiden perusteita esim. ensiaputaitojen ja liikenneturvallisuuden avulla.  

Ohjataan oppilasta vastuulliseen toimintaan kotona ja koulussa.  

Harjoitellaan arjen käyttäytymistaitoja erilaisissa tilanteissa, fyysisen koskemattomuuden kunnioittamista, kiusaamisen ehkäisyä ja avun hakemista. 

 

S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi 

Tunnistetaan yleisimpiä lähiympäristön eliölajeja. 

Kuvataan ympäristöä ja sen ilmiöitä kuten säätä ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteiden avulla. 

Harjoitellaan omien karttojen tekemistä lähiympäristöstä.  

Opitaan ymmärtämään kartan idea. 

 

S4 Tutkiminen ja kokeileminen  

Opitaan arjen pulmiin liittyviä vaihtoehtoja ja ratkaisuja. 

Harjoitellaan tutkimuksen tekemisen eri vaiheita ja tehdään tutkimustehtäviä lähiympäristössä. 

Kasvatetaan kasvi. 

Havainnoidaan liikettä ja pohditaan syitä liikkeen muutoksiin. 

 

S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen  

Tutustutaan ravinnontuotannon ja juomaveden alkuperään.  

Pohditaan, mitkä asiat tuottavat ihmiselle hyvää mieltä ja iloa. 

Kehitetään koulupäivän toimintatapoja yhdessä terveyden hyvinvoinnin ja oppimisen kannalta. 

 

S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen 

Harjoitellaan kestävää elämäntapaa oppilaan omaan elämänpiirin liittyvissä asioissa esim. kierrätys ja kestävät valinnat ja jätteen määrän vähentäminen. 

Tutustutaan omaan kotiseutuun ja sen merkitykseen. 

Pohditaan omien tekojen merkitystä itselle, muille ihmisille sekä omalle lähiympäristölle. 

Opitaan ottamaan vastuuta omista ja yhteisistä tavaroista. 

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä