Vaakamallikoulutus II
Ohjelma 17.11. 2014
Toinen koulutuskerta
Toisen koulutuskerran tavoitteet
Toisella koulutuskerralla käsittelemme kiusaamista ilmiönä ja käsittelemme kiusaamiseen puuttumisen menettelytavat omassa koulussamme.Näihin kahteen teemaan liittyviä kysymyksiä on kuvattu alla.
Kiusaaminen ilmiönä
• Mistä kiusaamisesta on kysymys yhteisössä?
• Miten kiusaaminen syntyy ja kehittyy?
• Mitkä tekijät yhteisössä vaikuttavat kiusaamisen syntymiseen?
Kiusaamiseen puuttumisen menettelytavat (prosessikaavio)
• Miten meidän koulussamme havaitaan kiusaaminen?
• Miten puutumme kiusaamiseen?
• Onko meillä yhtenäinen toimintatapa? Mikä se on?
• Miten varmistamme, että kiusaaminen on loppunut?
Kolahdukset
- Dia, jossa esitettiin kiusaamisen kaavio ja siihen liittyvä puhe. Realistu jälleen koko ilmiö ☺ => Haaste opelle/aikuiselle
- on sittenkin tarvetta puhua/ luoda uudelleen miten kiusaamiset selvitetään
- puuttuminen laajalla rintamalla
- kiusaaja profiili
- ihanat eväät, mukava ilmapiiri
- kehumistehtävä
- työhyvinvointikyselyn tulokset
- yhteinen kokous erikseen eri kouluasteilla
- hyvä, että kiusaamiseen puuttumiseen tulee juuri meidän koululle sopiva malli
- kiusaamisen esille nostaminen hyvä asia
- miksi oppilaat eivät arvosta koulua?
- ongelmat voi aina ratkaista jollain tavalla parhain päin
- ☺ ryhmäkeskustelu oli kiva
- edelleen on hyvää jatkaa
- uusia ajatuksia keskeneräisiin asioihin
- hyvä!
- kiusaamisen kirjaaminen ja seuranta
- hyvä palaute/palautus olisi saanut kiertää kaikki kollegat ☺
- ihana positiivinen palaute
- keskusteleva työyhteisö
- käytännönläheisyys tärkeää kiusaamistilanteissa
- vanhassa systeemissä (KIVA) on paljon hyvää, pyörää ei tarvitse keksiä uudestaan
- aika meni taas nopeasti!
- hyvät eväät ☺
- Oppilaiden/opiskelijoiden mielestä opettajat ovat ystävällisiä. Tilastoiden valossa jopa keskimääräistä ystävällisempiä
- kehulista oli kiva ☺
- Hamaruksen kaavio pelko-kateus-syyllisyys-valta-häpeä
- kiusaamissysteemin tekemisen tärkeys -> tietoisuus -> osaa toimia