Vaakamallikoulutus I

Ensimmäisen koulutuskerran yhteinen työskentely
Ensimäisellä koulutuskerralla yhteissä työskentelyssä kartoitamme STOP-analyysin avulla omaa yhteisöämme, mitkä asiat toimivat hyvin ja missä on kehittämisen varaa.

Ole aktiivinen keskustelussa, tarkastele yhteisöäsi rakentavan kriittisesti ja ideoikaa yhdessä kehittämiskohteita.

Ryhmätyö 1 Yhteisön hyvinvointi
Tämä toimii hyvin –tätä haluamme kehittää:

Hyvinvointi yhteisössä tarkoittaa oppilaiden ja aikuisten hyvinvointia ja sisältää kiusaamisen ja hyvinvoinnin rakentamisen, ennaltaehkäisevän työn. Tässä keskitymme sosiaaliseen hyvinvointiin.

Valitkaa kirjuri, joka tekee keskustelusta muistiinpanot (paperille tai läppärille tallentaen ne muistitikulle nimellä ”hyvinvointi”). Muistiinpanot kootaan ja niitä käytetään jatkossa koulutuksen suunnittelussa ja hyvinvoinnin kehittämisessä omaan työyhteisöönne.

Pohtikaa yhteisönne hyvinvointia omasta näkökulmastanne ja yhteistyön näkökulmasta

Mikä toimii hyvin? Mihin olette tyytyväisiä?

Mitä asioita haluaisitte parantaa tai kehittää?

Kolahdukset

Yhteisöllisyys
Hyvä ilmapiiri työyhteisössä
Kivat järjestelyt, mukava rento tunnelma, työkavereiden kanssa vietettyä laatuaika.
Positiivinen yllätys oli koulutusiltapäivän käytännönläheinen ja opettajuutta tukeva lähtökohta
Kiva juttu, että ehti jutella muiden kanssa, hyvät eväät, käyntikortti oli hauska
Illasta jäi mieleen lämminhenkisyys ja hyvät eväät
Kiitollisuus tosi mukavasta työyhteisöstä
Hyvä alku
Loppujen lopuksi meillä on asiat ihan hyvin
Työkaverin osoittama tuki hankalassa asiassa.
Yllättävän yksimielinen havainto siitä, että meillä ollaan aika yksimielisiä siitä, että meillä on hyvät työkaverit. Olen itsekin samaa mieltä (ja se ruokakin on tosiaan hyvää).
Jäi todella positiivinen mieli siitä, miten yhtenäinen ja hyvä työporukkameillä täällä on!
Työyhteisön ilmapiirin positiivinen vahvistuminen.
Kolahti se, kun aluksi kirjattiin mielessä painavia asioita jotka sitten rytättiin ja heitettiin roskiin. No ei kauheesti auttanu…
Asiat työyhteisössä ovat todellakin parantuneet viime vuodesta: työilmapiiri, muutosvastarinta.
Mukava keskustelu työkavereiden kanssa ja hyvät (ja tärkeät) jutut jäi myöhempään käsittelyyn.
Työrauhaa kehuttiin hyväksi, mutta itsellä on ollut eri kokemuksiakin.
”Muutosvastarinnasta” huolimatta yllättävän yksimielinen porukka, aika kului rattoisasti, kiitos.
Mukava ryhmäkeskustelu.
Leppoisat työskentelytavat.
No tää meidän yhteisö!
Eka kerta tavata kaikki työkaverit ja kuulla heidän mielipiteitään noin yleensä.
Yksimieliset lappuset.
Hyvät eväät, jaksoi olla. Kiireetön tunnelma. Tunnetaan toisemme työyhteisönä.
Monet koulun plussat (ja miinukset) kohtasivat, - kehitettävät asiat.
Päästiin hyvässä hengessä keskustelemaan oikeista, tärkeistä asioista. Hyvä, että keskeisiin asioihin palataan vielä.
Kiusaamiseen voi vaikuttaa, vaikka joskus tuntuu että mitään ei tehdä.

Ryhmätyö, stop analyysi

Kehittämistavoitteita asetettiin seuraavissa asioissa:

Yhteisistä välineistä ja tiloista huolehtiminen (henkilökunta ja oppilaat)
Kokous-, keskustelu – ja tiedotuskulttuurin kehittäminen
Työrauha
Kiire

Muita ryhmien yhteenvedoissa mainittuja kehittämiskohteita olivat:

Muutosvastarinta
Ajoittainen henkilökuntavajaus
Avustajatilanne
(Melko) vähän saman aineen opettajia.
Yksin työskenteleminen
Kolmen opehuoneen ongelma.
Sisäilmatilanne