Arviointiin sisältyy oppilaan itsearviointi, ryhmäarviointi ja opettajan/opettajien arviointi. Arvioinnissa otetaan huomioon tiedollinen ja taidollinen menestyminen, mutta myös omien edellytysten mukainen paneutuminen retkien onnistumiseen.

Arviointiin vaikuttavat esim. seuraavat asiat:

• yritteliäisyys
• aloitekykyisyys
• yhteistyökykyisyys
• vastuullisuus
• ohjeiden noudattaminen
• yksilöllinen, aktiivinen ja asiallinen panos retken onnistumiseen
• oppilaan oma sähköinen ”tuotos”

Oppiaineesta annetaan sanallinen arviointi.