Toisen vuosiluokan lopulla oppimisen arvioinnin pääpaino on oppimisen edistymisen arvioinnissa.
Oppilaalle annetaan lukuvuositodistuksen lisäksi myös muuta ohjaavaa palautetta opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla. Tavoitteena on tuoda esille oppilaan vahvuuksia oppijana ja vahvistaa itsetuntoa ja oppimismotivaatiota. Seutukunnalla ei ole olemassa erillistä yhteistä lomaketta nivelvaiheen arviointikeskustelun tueksi.
Keskustelun pohjana on opiskelusuunnitelma, jonka avulla läpikäydään oppilaan koulunkäyntitaidot, oppiaineet ja oppilaan hyvinvointiin liittyviä asioita.
Usein on tarpeen arvioida ja suunnitella yhdessä myös oppilaan tarvitsemaa ohjausta ja tukea.
Nivelvaihetta lähestyttäessä korostuu opettajan, oppilaan ja huoltajan välinen vuorovaikutus. On tärkeää, että oppilaan omat arviot ja toiveet sekä huoltajan näkemykset tulevat kuulluiksi.
Nivelvaiheen arviointikeskustelu tulee merkitä käydyksi oppilaan opiskelusuunnitelmaan.
