L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
Oppilaita kannustetaan kysymään ja kuuntelemaan, tekemään tarkkoja havaintoja, etsimään tietoa sekä tuottamaan ja kehittelemään yhdessä ideoita ja esittämään työnsä tuloksia.

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Ikäkaudelle sopivien ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtävien avulla viritetään uteliaisuutta ja kiinnostusta ympäröivän maailman ilmiöitä kohtaan sekä vahvistetaan taitoa jäsentää, nimetä ja kuvailla ympäristöä.

L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
Työskentelyn lähtökohtana oppilaiden omat kokemukset, havainnot ja kysymykset.
Toiminnallinen oppiminen; tilaa ihmettelylle, oivaltamiselle, uuden löytämiselle, keksimiselle ja mielikuvitukselle.

L4 Monilukutaito
Erilaisten sanallisten, kuvallisten, auditiivisten, numeeristen ja kinesteettisten symbolijärjestelmien avulla ilmaistua tai ilmenevää tietoa.
Ikäkaudelle ominaisten tekstien tuottaminen, tulkitseminen ja arvioiminen toteutuu moniaistisuuden, kokonaisvaltaisuuden ja ilmiölähtöisyyden huomioimisella opetuksessa.

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Tutustutaan erilaisiin teknologisiin välineisiin ja ohjelmiin.

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Korostetaan oppilaiden aktiivisuutta: toiminnallisuus sekä elämyksellisyys ja kokemuksellisuus, mielikuvitus, kriittisyyteen kasvattaminen.

L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Kriittisyyteen kasvattaminen; Oppilaita rohkaistaan kyseenalaistamaan havaitsemiaan asioita ja huomaamaan, että tieto voi olla joskus ristiriitaista ja epäselvää.