Seudulliset tarkennukset
Liikunta
Esiopetuksessa lasten liikunta ja liikkuminen on jokapäiväistä. Lapsia kannustetaan liikkumaan erilaisissa arjen tilanteissa. Tavoitteena on tuottaa myönteisiä kokemuksia, kehittää motorisia taitoja ja peruskuntoa.
Lasten liikunnan suunnittelu lähtee lasten mielenkiinnon kohteista mm. liikuntaleikit, joukkuepelit, kesä- ja talvilajit. Opettaja suunnittelee liikunnan vuosisuunnitelman siten, että eri liikuntalajeihin tutustutaan esiopetusvuoden aikana. Esiopetusikä on hyvä uimataidon oppimiselle. Lasten huoltajien kanssa keskustellaan uimataidon oppimisesta. Mahdollisuuksien mukaan esiopetuksesta tehdään
uimakouluretkiä. Kaikessa liikunnan suunnittelussa ja toteutuksessa otetaan huomioon valtakunnalliset lasten liikunnan suositukset: kaksi tuntia reipasta liikuntaa joka päivä, monipuolista liikuntaa eri ympäristöissä, ympäristö liikuntaan houkuttelevaksi, liikuntavälineet lasten saatavilla, tavoitteellista liikuntakasvatusta päivittäin ja yhteistyötä vanhempien kanssa.
Liikunnan oppimisympäristönä on sekä sisä- että ulkotilat. Kaikissa sisätiloissa on mahdollisuus toteuttaa monipuolisia motorisia temppuratoja ja liikuntaa liikuntavälineiden kanssa. Aina ei tarvita liikuntasalia, vaan pienetkin huoneistot mahdollistavat liikunnan toteuttamisen. Seudun kunnissa on mahdollisuus retkeillä metsissä tai puistoissa sekä liikuntapaikoilla.
Lasten osallisuus ja ehdotukset otetaan huomioon keskustelemalla lasten kanssa liikuntataidoista ja lajeista. Lasten kanssa keskustellaan, millaista liikuntaa toteutetaan esiopetusvuoden aikana ja millaisia taitoja lapset haluaisivat oppia. Lasten ja aikuisten vuorovaikutuksesta viriää iloisia liikunnan elämyksiä yhdessä.
Esiopetusryhmillä on mahdollisuus hyödyntää yhteistyötahojen kanssa tehtävää liikuntaa mm. liikuntajärjestö Valo ja paikalliset järjestöt. Yhteisiä tapahtumia voidaan järjestää esimerkiksi perhetapahtumina ja pihatempauksina.
Ruoka
Lasten kanssa tutustutaan terveelliseen ruokaan ja pohditaan sen merkitystä. Lapsia ohjataan kohtuulliseen kulutukseen.
Ruokailutilanteista luodaan lasten kanssa mahdollisimman viihtyisiä ja lapsia ohjataan hyviin tapoihin. Lasten kanssa harjoitellaan ruuan ottamista ja annostelua sekä ruokailuvälineiden käyttöä. Ruokailutilanne on vuorovaikutuksellinen, jossa harjoitellaan pöytätapoja.
Forssan seudulla on paljon maatalouskohteita, joissa on mahdollisuus vierailla mm. Jokioisten elonkierto, Mustiala, Korteniemen perinnetila, Ypäjän hevosopisto ja maatilamiljööt. Ruokakulttuurit, lähiruoka ja yrittäjyys liittyvät ruuan matkaan tuottajalta ruokapöytään.
| Kohtuullinen kuluttaminen Lasten kanssa keskustellaan kestävästä kehityksestä ja pohditaan luonnonvarojen riittävyyttä, omia kulutustottumuksia, tavaroista huolehtimista sekä luonnonvarojen ja omien valintojen merkitystä. |
|
| Hyvinvointi, terveys ja turvallisuus Opetuksessa pohditaan teveyteen liittyviä tekijöitä sekä tuetaan lasten valmiuksia pitää huolta terveydestään. Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden merkitys korostuu joka päivä. Lasten hyvinvointiin vaikuttavat riittävä uni, ravinto ja turvallinen arki. Ihmisten väliset suhteet ja vuorovaikutustaidot vaikuttavat lapsiin. |
Esiopetuksessa keskustellaan erilaisuudesta ja harjoitellaan vuorovaikutustaitoja. Lapsia ohjataan kohtaamaan erilaiset tilanteet myönteisesti ja toimimaan niissä toivotulla tavalla. Kun esiopetuksen henkilökunta on läsnä lasten toiminnoissa, he pystyvät havainnoimaan ja ohjaamaan lapsia. Läsnäoleva aikuinen luo turvallisuuden tunnetta.
Lasten kanssa pohditaan yhdessä, miten meillä on kiva olla ja arki on turvallista. Yhteisiä sääntöjä luodessa keskustellaan niiden perusteista, mutta säännöt eivät saa kuitenkaan rajata liiaksi elämää.
Vuorovaikutustaitojen harjoitteluun on käytössä valmista materiaalia mm. Askeleittain, MiniVerso, Turvataidot ja Muksuoppi. Lasten kanssa opetellaan antamaan hyvää palautetta.
Lapset saavat tietoja turvallisesta liikkumisesta lähiympäristössä sekä esiopetuksen oppimisympäristöissä. Turvallista kulkemista liikenteessä harjoitellaan lasten kanssa. Opetellaan keskeisiä liikennemerkkejä sekä liikkumista kävely- ja pyörätiellä.
Mahdollisuuksien mukaan tehdään yhteistyötä poliisin ja palokunnan kanssa. Opetellaan yleinen hätänumero ja sen käyttö. Opetellaan perusensiaputaitoja esimerkiksi kylmähoito ja laastarin laitto.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin