Vertaileva teksti voi olla suppea koevastaus tai laajahko essee. Olennaista on kahden tai jopa kolmen asian tai aineiston tutkiminen niin, että kuljettaa niitä rinnakkain. Vertailua ei siis ole se, että ensin kertoo toisesta tekstistä ja sitten toisesta.

Vertailussa auttaa tiettyjen sidossanojen käyttäminen.

Tekstien yhteisiä piirteitä voi liittää toisiinsa esimerkiksi käyttämällä seuraavia ilmaisuja:
- molemmissa teksteissä...
- kumpikin kirjoittaja...
- sekä teksti A että teksti B...
- teksteille yhteinen piirre on X...

Tekstien eroja voi liittää toisiinsa esimerkiksi käyttämällä seuraavia ilmaisuja:
- toisaalta - toisaalta
- toisin kuin tekstissä A, tekstissä B...
- tekstien välisenä erona on se, että...
- teksti A..., kun taas teksti B...
- vaikka teksti A..., teksti B...

Ehdotus rakennesuunnitelmaksi (lukutaidon vastauksessa otsikkoa ei tarvita):

1. kappale: aloitus
- tutkittavien tekstien nimeäminen
- jokin yleishavainto teksteistä (aiheet, tekstilajit)
- tekstien kontekstit: julkaisupaikat ja -ajat, kirjoittajat, tavoitteet, kohderyhmät
- tehtävänantoon viittaaminen

2. ja 3. kappale: teksteille yhteisiä piirteitä

4. ja 5. kappale: teksteille erilaisia piirteitä

6. kappale: kokonaistulkinta (tekstien tavoitteet, teemat, kontekstien merkitys, käsittelytapojen arvio yms.)

Joskus tutkittavat tekstit ovat melko erilaisia keskenään, jolloin yhteisiä piirteitä löytyy vain vähän. Silloin niille voi varata vain yhden kappaleen.

Erot ja yhtäläisyydet voit tietenkin käsitellä myös toisessa järjestyksessä.

Huom! Jos vertailtavat tekstit edustavat eri tekstilajeja (esim. runo ja novelli), ole erityisen tarkkana käyttämiesi käsitteiden kanssa! Eri tekstilajeja tutkitaan erilaisten käsitteiden avulla.