Terveystieto

S1 Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys

• Oppilas tiedostaa, että terveys koostuu fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen terveyden osa-alueesta ja osaa tarvittaessa avustettuna antaa jokaisesta yhden esimerkin.
• Oppilas osaa tarvittaessa avustettuna nimetä muutaman omaa tai toisten hyvinvointia edistävän asian.
• Oppilas osaa tarvittaessa avustettuna nimetä vähintään yhden lapsuuteen, nuoruuteen, aikuisuuteen ja vanhuuteen liittyvän kehityshaasteen ja yhden terveyttä tukevan asian.
• Oppilas osaa tarvittaessa avustettuna nimetä muutaman perustunteen ja tilanteen, joissa näitä tunteita voi ilmetä.

S2 Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy

• Oppilas osaa tarvittaessa avustettuna kertoa muutaman esimerkin siitä mitä hyötyä terveistä elämäntavoista (eli riittävästä levosta/unesta, hyvästä hygieniasta, arkirytmin noudattamisesta, terveellisestä ravinnosta ja riittävästä liikunnasta) on.
• Oppilas tutustuu mielihyvän syntymiseen ja osaa nimetä muutaman ihmisille mielihyvää tuottavan asian.
• Oppilas tutustuu riippuvuuden syntymiseen ja osaa nimetä muutaman riippuvuutta aiheuttavan asian.
• Oppilas osaa tarvittaessa avustettuna kertoa muutaman riippuvuuden aiheuttaman haitan.
• Oppilas osaa kertoa muutaman asian siitä miten tupakointi vaikuttaa ihmisen terveyteen.
• Oppilas osaa kertoa muutaman asian siitä millaisia vaaroja alkoholinkäyttöön liittyy.
• Oppilas tutustuu asiatietoon kannabiksesta ja lääkkeiden päihdekäytöstä ja pohtii omaa suhdettaan päihteisiin.
• Oppilas tutustuu jalankulkijan ja pyöräilijän näkökulmasta liikenneturvallisuuteen ja liikennesääntöihin.
• Oppilas osaa tarvittaessa avustettuna kertoa muutaman tartuntataudin ja taudinaiheuttajan.
• Oppilas osaa tarvittaessa avustettuna antaa muutaman esimerkin tartuntatautien ehkäisykeinoista.

S3 Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri

• Oppilas osaa antaa esimerkin siitä miten yleisimpiä sairauksia (vatsakipu, kuume, päänsärky) hoidetaan.
• Oppilas tutustuu avustettuna siihen mistä saa apua yleisimpien sairauksien hoitoon esim. omalla paikkakunnallaan.
• Oppilas tutustuu eri lähteisiin, joista terveyteen liittyvää tietoa on saatavissa ja avustettuna pohtii lähteen luotettavuutta.
• Oppilas tutustuu terveysaiheisiin mediajulkaisuihin ja avustettuna pohtii niiden vaikutusta ihmisiin.

___________________________________________________________________________________________________________

Kotitalous

S1 Ruokaosaaminen ja ruokakulttuuri

• Oppilas tutustuu ja osaa ohjattuna keskeisimmät ruoanvalmistus- ja leivontamenetelmät (esim. keittäminen, paistaminen, uunin käyttö, hiivataikina, pikataikina).
• Oppilas kykenee ohjattuna ja yhdessä ryhmän kanssa suunnittelemaan ja toteuttamaan ateriakokonaisuuden. 
• Oppilas tiedostaa erilaiset ruokailutilanteet (esim. ravintolaruokailu tai perheen yhteinen ruokahetki) ja tietää kalenterivuoden juhlia (pääsiäinen ja joulu) ja niihin liittyviä ruokaperinteitä. Oppilas osaa toteuttaa hyviä käytöstapoja ruokailutilanteissa. 
• Oppilas tutustuu energia- ja suojaravintoaineisiin ja tietää lautasmallin ja ruokakolmion. 
• Oppilas osaa noudattaa hygieniaa keittiötyöskentelyssä. 
• Oppilas tutustuu ja osaa käsitellä erilaisia elintarvikkeita ja osaa ohjattuna nimetä yleisimpiä elintarvikkeita. Oppilas tiedostaa, mistä ruoka tulee. 
• Oppilas osaa avustettuna vertailla elintarvikkeiden hintoja. 

S2 Asuminen ja yhdessä eläminen

• Oppilas tutustuu ohjattuna erilaisten tekstiilien hoitoon, tarvittaviin pesuaineisiin, laitteisiin esim. pesukoneeseen sekä työtapoihin esim. käsinpesu. 
• Oppilas tutustuu ohjattuna yleisimpiin kodin pintamateriaaleihin ja niiden puhdistukseen. 
• Oppilas harjoittelee yhdessä elämisen taitoja, tasapuolista työnjakoa ja hyvien tapojen mukaista käyttäytymistä toisten oppilaiden kanssa oppitunneilla. 

S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa

• Oppilas ymmärtää sopimusten merkityksen palveluja ja arjen hankintoja tehdessä esim. vuokra- ja liittymäsopimukset tai päivittäisostokset.
• Oppilas pohtii avustettuna median vaikutusta kulutusvalintoihin. 
• Oppilas harjoittelee ohjattuna tiedon hankintaa mm. teknologiaa apuna käyttäen. 
• Oppilas selvittää ohjattuna kotitalouden tuloja ja menoja.