Tavoitteet ja sisältöalueet 5.lk.
T1 Innostaa keksivään ja kokeilevaan käsillä tekemiseen
T2 Ohjata jäsentämään kokonainen käsityöprosessi ja sen dokumentointi
T3 Opastaa suunnittelemaan ja valmistamaan yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen ryhmän ratkaisuihin
T5 Ohjata valitsemaan ja käyttämään työhön sopivaa perusvälineistöä
T6 Hyödyntää tieto– ja viestintäteknologiaa käsityön suunnittelussa ja käsityöprosessin dokumentoinnissa
T7 Oppia arvioimaan ja arvostamaan vuorovaikutteisesti muiden käsityöprosessia
T8 Oppia arvioimaan ja tarkastelemaan tuotetta ekologisesti
T2 Ohjata jäsentämään kokonainen käsityöprosessi ja sen dokumentointi
T3 Opastaa suunnittelemaan ja valmistamaan yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen ryhmän ratkaisuihin
T5 Ohjata valitsemaan ja käyttämään työhön sopivaa perusvälineistöä
T6 Hyödyntää tieto– ja viestintäteknologiaa käsityön suunnittelussa ja käsityöprosessin dokumentoinnissa
T7 Oppia arvioimaan ja arvostamaan vuorovaikutteisesti muiden käsityöprosessia
T8 Oppia arvioimaan ja tarkastelemaan tuotetta ekologisesti
| S1 IDEOINTI * Lähtökohtana rakennettu ympäristö |
| S2 SUUNNITTELU * Työvaiheiden suunnittelu * Suunnitelma ryhmätyönä |
| S3 KOKEILU * Erikoistekniikkakokeiluja * Virkkaus * Kirjonta * Robotiikka, ohjelmointi (esim. laitesarjat) * Metallin pakottaminen, talttaus * Puutöiden koristelu * Elektroniikan rakentelu * Ohjelmointia ryhmätyönä * Puuntyöstökoneiden omatoiminen käyttö * Sähköopin peruskäsitteistö suljettu-avoin virtapiiri |
| S4 TEKEMINEN * Omien ja yhteisöllisten tuotteiden ja teoksien suunnittelu ja valmistus * Yhteisöllinen työ (esim. ympäristön pienoismalli) |
| S5 SOVELTAMINEN * Virkkauksen peruskäsitteistö * Turvalliset työskentelytavat, työ- ja koneturvallisuus |
| S6 DOKUMENTOINTI JA ARVIOINTI * Ryhmäpalaute * Vertaisarviointi * Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen mahdollisuuksien mukaan |
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin