14.4.6 Uskonto
Huomattavaa!
Uskonto ja elämänkatsomustieto arvioidaan lukuvuositodistuksessa merkinnällä uskonto/elämänkatsomustieto ja ilman oppimääriä.
Paikallisesti päätettävät asiat
- mitkä ovat uskonnon tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 3, 4, 5 ja 6
- mitkä ovat uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 3-6.
Kaikkien aiheiden käsittelyssä huomioidaan kristillinen ihmiskäsitys, lähimmäisyyden periaate, luottamus ja turvallisuus.
Opetuksessa pyritään mahdollisuuksien mukaan joustavaan yhteistyöhön 3-6-vuosiluokkien uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetusryhmien kesken. Samanaikaisopetus toteutetaan tavoitteiden ja sisältöjen mahdollistamissa kohdissa.
3-6-vuosiluokkien uskonnon opetuksessa käytetään mahdollisuuksien mukaan esim. KiVa-koulu-materiaalia ja työtapoja.
Vierailuja ja yhteistyötä toteutaan sidosryhmien kanssa.
- mitkä ovat uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 3-6.
Kaikkien aiheiden käsittelyssä huomioidaan kristillinen ihmiskäsitys, lähimmäisyyden periaate, luottamus ja turvallisuus.
Opetuksessa pyritään mahdollisuuksien mukaan joustavaan yhteistyöhön 3-6-vuosiluokkien uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetusryhmien kesken. Samanaikaisopetus toteutetaan tavoitteiden ja sisältöjen mahdollistamissa kohdissa.
3-6-vuosiluokkien uskonnon opetuksessa käytetään mahdollisuuksien mukaan esim. KiVa-koulu-materiaalia ja työtapoja.
Vierailuja ja yhteistyötä toteutaan sidosryhmien kanssa.