14.4.15 Tunne- ja turvataitokasvatus
Yleistä
Tunne- ja turvataitokasvatuksen Virtain paikallisen opetussuunnitelman lähde- ja tukimateriaalina on käytetty Oulun kaupungin julkaisemaa materiaalia.
https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/opetussuunnitelma/27446736/perusopetus/tekstikappale/29067179
https://www.ouka.fi/tunne-ja-turvataitokasvatus/ammattilaisille
Tunne- ja turvataitokasvatus arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
Tunne- ja turvataitokasvatuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokilla 3-4
OSA-ALUEET |
TAVOITTEET |
SISÄLLÖT |
TUNNE- JA VUOROVAIKUTUSTAIDOT |
||
Itsetuntemus ja vahvuudet |
Osaan kertoa itsestäni. Vahvistan itsetuntemustani. Harjoittelen tunnistamaan ja nimeämään omia vahvuuksiani. |
Arvokas ja ainutlaatuinen
|
Tunteet |
Harjoittelen ilmaisemaan ja huomaamaan omia tunteitani ja tunnistan muiden tunteita. Ymmärrän myönteisten tunteiden ja ajatusten voiman hankalien tilanteiden ja vastoinkäymisten kestämisessä. |
Puhutaan tunteista Säädellään tunteita Kielteiset ja myönteiset ajatukset |
Turvan tunne |
Osaan nimetä turvallisia aikuisia lähipiiristäni, joille voin kertoa huolistani ja peloistani. Tiedän keinoja, miten turvattomuuden tunnetta voi rauhoittaa. |
Turvan tunne ja turvalliset aikuiset
|
Kaveritaidot |
Harjoittelen antamaa myönteistä palautetta. Harjoittelen tunnistamaan ajatuksiani ja tunteitani ristiriitatilanteissa. |
Huomaa hyvä toisessa, empatia ja ristiriidat |
Kiusaaminen |
Harjoittelen tunnistamaan kiusaamisen merkkejä omassa ja toisten käyttäytymisessä.
Osaan kertoa, mitä vahingollisia vaikutuksia kiusaamisella voi olla. |
Tunnista kiusaaminen Lopeta kiusaaminen
|
SELVIYTYMISTAIDOT |
||
Omat rajat |
Tiedän, että jokaisella on oikeus ja tarve omaan tilaan ja yksityisyyteen. Harjoittelen puolustamaan omia rajojani. Harjoittelen ilmaisemaan selkeästi oman mielipiteeni ja tahtoni myös rajojen suhteen. |
Lupa omaan tilaan ja rajoihin
Vihreän ja punaisen valon kosketukset |
Uhkaavissa tilanteissa toimiminen |
Harjoittelen tunnistamaan turvallisuutta uhkaavia tilanteita.
Osaan kertoa, miten toimitaan ja keneen voin ottaa yhteyttä turvallisuutta uhkaavissa tilanteissa. |
Turvallisuutta uhkaavissa tilanteissa toimiminen ja aikuiseen turvautuminen |
DIGITURVATAIDOT |
||
Digihyvinvointi |
Tunnistan oikeita ja vääriä toimintatapoja netissä ja peleissä. |
Nettikaveruus |
Digiturvallisuus |
Tunnen turvallisen mediankäytön pelisääntöjä. |
Turvallisen median käytön pelisäännöt
Turvallisesti netissä |
Yksityisyyden suojaaminen |
Tiedän, miksi omien tietojen suojaaminen on tärkeää.
Tiedän, että toisesta ei saa ottaa kuvia tai videoita ilman lupaa.
Tiedän, että en saa julkaista kuvia tai videoita toisesta somessa. |
Yksityisyys ja omien tietojen suojaaminen
Uhkaavat tilanteet netissä ja niissä toiminen |
Tunne- ja turvataitokasvatuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokilla 5-6
OSA-ALUEET |
TAVOITTEET |
SISÄLLÖT |
TUNNE- JA VUOROVAIKUTUSTAIDOT |
||
Itsetuntemus ja vahvuudet |
Kehitän itseluottamustani.
Harjoittelen oman itseni hyväksymistä sellaisena kuin olen. |
Arvokas ja ainutlaatuinen
|
Tunteet |
Harjoittelen keinoja, joilla voin säädellä ikävältä tuntuvia tunteita ja rauhoittaa kehoa sekä mieltäni.
|
Vaihtuvat tunteet
Vihan tunnistaminen ja itsesäätely |
Seksuaalisuus ja seurustelu
|
Tunnistan ihastumisen ja rakastumisen tunteita.
Tiedän, millaista on kunnioittava kohtelu erilaisissa ihastumiseen ja seurusteluun liittyvissä tilanteissa. |
Ihastuminen ja seurustelu
|
Turvan tunne |
Osaan nimetä turvallisia aikuisia lähipiiristäni, joille voin kertoa huolistani ja peloistani.
Harjoittelen keinoja, joilla voin rauhoittaa mieltäni.
Osaan rauhoitella itseäni. |
Turvan tunne ja turvalliset aikuiset
Turvattomuuden tunne, epävarmuus, pelko ja rauhoittuminen |
Kaveritaidot |
Harjoittelen myötätuntoista kuuntelua ja ilmaisua.
Tunnistan ja ymmärrän kiusaamisen ja vitsailun välisen eron. |
Empatia ja myötätunto
|
Kiusaaminen |
Harjoittelen rakentavaa riitojen ratkaisuja.
Tunnistan, mitä on kiusaaminen somessa. |
Kiusaamiseen ja häirintään puuttuminen |
SELVIYTYMISTAIDOT |
||
Omat rajat |
Vahvistan taitojani kunnioittaa omia ja toisten rajoja erilaisissa tilanteissa.
Tiedän, että jokaisella on oikeus määrätä omista rajoistaan.
Tiedän lainsäädännöstä, joka koskee 12-vuotiasta. |
Lupa omaan tilaan ja rajoihin
|
Uhkaavissa tilanteissa toimiminen |
Opettelen toimimaan erilaisissa turvallisuutta uhkaavissa tilanteissa.
Harjoittelen jämäkkyyttä ja oman tahtoni ilmaisua turvallisuutta uhkaavissa tilanteissa.
Tiedän, mitä tarkoittavat käsitteet seksuaalinen häirintä, seksuaalinen ahdistelu ja houkuttelu. |
Turvallisuutta uhkaavissa tilanteissa toimiminen ja aikuiseen |
DIGITURVATAIDOT |
||
Digihyvinvointi |
Harjoittelen tunnistamaan somen käytön pelisääntöjä. |
Nettikaveruus Netiketti
|
Digiturvallisuus |
Tunnistan netin käyttöön liittyviä uhkia ja vaaratilanteita ja osaa ohjeet niissä toimimiseen. |
|
Yksityisyyden suojaaminen |
Tunnistan kuvien julkaisemiseen, lähettämiseen ja jakamiseen liittyviä uhkia.
Tiedän, miten teen someprofiilistani turvallisen ja miten huolehdin yksityisyys- ja turvallisuusasetuksista. |
Yksityisyys ja omien tietojen suojaaminen
Turvallisesti netissä |