Tavoitteet ja sisältöalueet 3.lk.

T1 Innostaa käsillä tekemiseen
T2 Ohjata tunnistamaan käsityöprosessin eri osa-alueita
T4 Ohjata tunnistamaan peruskäsitteistöä ja -materiaaleja
T5 Kannustaa pitkäjänteiseen työskentelyyn sekä opastaa turvalliseen työskentelyyn ja työvälineiden käyttöön
T6 Opastaa käyttämään tieto– ja viestintäteknologiaa käsityöprosessin jonkin osa-alueen dokumentoinnissa
T7 Ohjata arvioimaan ja tarkastelemaan oman käsityöprosessin eri osa-alueita
T8 Opastaa materiaalien ekologiseen käyttämiseen

S1 IDEOINTI
* Lähtökohtana kokemukset ja elämykset
S2 SUUNNITTELU
* Työn osien suunnittelua, ei mittakaavaa
S3 KOKEILU
* Ompelukoneen osat ja käyttö
* Perusompeleet, huolittelu, päärme, sauma ja saumavara
* Silitysraudan käyttö

* Kankaan kuviointi
* Erikoistekniikkakokeiluja (esim. solmeilu, huovutus)
* Puu materiaalina
* Puuntyövälineiden käyttö, oikean välineen valinta
* Puuntyöstökoneiden, pylväsporakone, nauha- ja
laikkahiomakoneiden kokeilu
* Puun sahaus, viilaus, hionta, liimaaminen ja liittäminen
* Pintakäsittely, petsit ja öljyt
* Mittaaminen
S4 TEKEMINEN
* Omien ja yhteisöllisten tuotteiden ja teoksien suunnittelu ja valmistus
S5 SOVELTAMINEN
* Käsityön peruskäsitteistöä
* Turvalliset työskentelytavat
S6 DOKUMENTOINTI JA ARVIOINTI
* Itse- ja vertaisarviointi
* Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen mahdollisuuksien mukaan

Kommentit

Merkitsin omia lisäyksiä ja ajatuksia sulkeilla tekstin sekaan

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin