Muistiinpanot 9.11.2015

Johdanto biotalouteen (Osio 1)

-Osio suoritetaan yksilötyönä.

Oppimistavoitteet
-opiskelija ymmärtää, mitäbiotalous tarkoittaa ja ymmärtää myös sen globaalin näkökulman 
-
 – orientoivat tehtävät
·         
·        mitkä näistä ovat biotaloutta? Paljon vaihtoehtoja, joista valintaruuduilla valitaan
·        Tutustu biotalous.fi –sivustolle ja vastaa senperusteella oikein-väärin –väittämät 
·        Etsi linkki/video/animaatio, jossa kerrotaanmielestäsi hyvin biotaloudesta tai sen osa-alueesta (hyvä ohjeistus,  kun valinnut linkin, niin heti muillenäkyviin, että se on varattu) Ja kerro, miksi se on hyvä ( tai jotain vastaavaa??)
 
1.      Johdanto uusiutuviin energialähteisiin 
·        JRC:n interaktiivinen energia-animaatio ja sentulkinta: 
o  monivalintatehtävä
o  sanaston laadinta englanti-suomi opiskelijoidentoimesta
o  Thinglink-ohjelmalla oman alueen (Keski-Suomi)vastaava tuotos
 
2.      Biotuotteet ja niiden ympäristövaikutukset
·        Johdannoksi video (esim. Yle Keski-Suomi,youtube, )
o  Äänekosken biotuotetehdas
·        avoimet kysymykset aiheesta ja joihinvastaamisen jälkeen automaattisesti oikeat vastaukset
o  Mitä ovat lähtöraaka-aineet?
o  Mitkä ovat tuotteet?
o  Ympäristövaikutukset?
o   
 
Syventävät opinnot
Lukiossa tämän osion tekemistä suositellaan ryhmätyönä.
1.      Aiheen valinta ja sen perustelu
2.      Oma suunnitelma (palautettava ohjaajallehyväksyttäväksi, tiukka määräaika sille, samalla arvioidaan työn riittävälaajuus)
·        mitä: aiheen valinta
·        miksi: hypoteesi, näkökulma aiheeseen
·        miten: tuotoksen toteutus: 
o  ei pelkkä tekstiä
o  vaihtoehtoina: oman interaktiivisen kuvanluominen Thinglinkillä, kuvasarja, video, uutisvideo (Screencast-o-matic),äänitiedosto ja niiden yhdistelmät
·        milloin: oman aikataulun luominen
3.      Työn tekeminen
4.      Työn palautus
5.      Ohjaaja arvioi ja antaa palautteen
Tet- tai tutustuminen biotalousyritykseen.Tuotoksena lyhyt blogi tai vlogi.

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin