Koulukohtainen valinnainen opintojakso, vuositasot 1-3/3, suoritusmerkintä (S=suoritettu, H= kesken/hylätty)

Opintojaksolla opiskelija pääsee kehittämän ja syventämään omaa kuvallista ilmaisuaan erilaisilla piirustus- ja maalaustekniikoilla. Opiskelija tutkii muodon ja kuvan syntyä valon ja varjon vuorovaikutuksessa. Kuvailmaisun pohjana voi olla havaintopiirustus ja omat mielikuvat.

Tavoitteet

• tutustuu erilaisiin piirustus- ja maalaustekniikoihin sekä välineisiin
• tutkii muodon ja kuvan syntyä valon ja varjon vuorovaikutuksessa
• kehittää ja syventää omaa kuvallista ilmaisua

Keskeiset sisällöt

• erilaiset piirustus- ja maalaustekniikat
• havaintopiirustus ja / tai omiin mielikuviin perustuva kuvailmaisu

Laaja-alainen osaaminen moduulissa

Kuvataiteen opinnot tukevat opiskelijan hyvinvointiosaamista kuvailmaisuun sisältyvien aistinautintojen, tunteiden ja henkilökohtaisten merkitysten avulla. Itselle merkityksellisen visuaalisen kulttuurin ymmärtäminen ja ilmaiseminen tukee identiteettien rakentumista, ihmisenä kasvua, hyvinvointia ja elinikäistä oppimista. Opinnot tarjoavat välineitä yksilöiden ja yhteisöjen kulttuurisen moninaisuuden kunnioittamiseen ja arvostamiseen. Opiskelijoita kannustetaan etsimään heitä itseään kiinnostavia kuvakulttuureja ja kuvailmaisun tapoja.

Mira Kankainen 2020

Oppilastyö 2020

Oppilaan kirjoittama teksti teoksesta: 

"Tumma vesi symboloi surua ja muita negatiivisia tunteita. Lana on päässyt vedestä pois kivelle,
joka on kylmä ja kova, mutta silti parempi kuin vedessä oleminen, jonne on vaarana hukkua. Lana
tavoittelee istuen kädellään lentävää perhosta eli onnellisuutta. Tämä tulee näistä kappaleen
sanoista:
”Happiness is a butterfly
Try to catch it, like, every night”

Perhonen lentää taivaalla loistavaa kuuta kohti, mikä tulee näistä sanoista:
”It escapes from my hands into moonlight”

Taivas on rauhallinen ja myrskyinen samanaikaisesti, niin kuin pahin vaihe myrskystä olisi ohi ja
sää olisi selkenemässä. Tälläinen rauha myrskyn jälkeen on mielestäni kaunista ja luo työhön juuri
oikean tunnelman. Lanan elämän pahimmat koettelemukset ovat ohi ja nyt asiat ovat menossa
parempaan suuntaan.

Lanalla on päällään valkoinen mekko ja hänen hiuksissaan ja mekossaan on muutama valkoinen
kukka koristeena. Kukat ovat päivänkakkaroita. Päivänkakkarat ja valkoinen mekko symboloivat
viattomuutta ja puhdassydämmisyyttä. Lana myös pitää päivänkakkaroista ja mainitsee ne joskus
musiikissaan.

Lana tavoittelee onnea ja onnellisuutta yrittäessään ottaa perhosta kiinni. Perhonen kuvastaa
vapautta, onnellisuutta ja huolettomuutta, mihin myös perhosen valkoinen väri viittaa. Lana haluaa
olla yhtä kevyt ja vapaa kaikista murheistaan kuin perhonen. Hän ei kuitenkaan saa sitä kiinni ja
perhonen lentää kauas kuun valoon päin. Lanalla on siis vielä pitkä matka jäljellä onnellisuuteen
pääsemisessä.

Jännitettä työhön tuovat vaaleat ja tummat värit sekä eri suuntaiset pilvet. Osittain vastakohtana on
myös pelkistetysti ja yksinkertaisesti tehdyt asiat ja tarkemmin ja huolellisemmin tehdyt
yksityiskohdat."



Oppilastyö 2020