Mitä koulussa opiskellaan?

Koulussa opetusta ohjaa opetussuunnitelma, mikä kertoo, miten koulussa työskennellään, mitä opiskellaan ja mitä asioita painotetaan. Kahden ensimmäisen kouluvuoden aikana opetellaan perustietoja ja –taitoja.

Kouluviikkoa ohjaa lukujärjestys. 1-2-luokilla opetusta on 21 tuntia viikossa. Osan opiskeluajasta luokka voi olla jaettuna erikokoisiin ryhmiin. Luokassa, yhdessä oman opettajan kanssa voi työskennellä koulunkäynninohjaaja. Kirjat ja oppimateriaalit ovat oppilaalle ilmaisia.

Peruskoulussa 1.luokalta alkavia kaikille yhteisiä oppiaineita ovat: äidinkieli ja kirjallisuus, matematiikka, ympäristötieto, englanti, uskonto/elämänkatsomustieto, musiikki, kuvataide, liikunta ja käsityö. Tarkempaa tietoa katsomusopetuksesta saa tulevasta koulusta.

Perusopetuksen tuntijako Varkaus.

Uuden ekaluokkalaisen tärkeät taidot

Koulutulokkaalle tärkeitä taitoja ovat työskentelytaidot, joita on harjoiteltu jo esiopetuksessa. Kuunteleminen, ohjeen mukaan toimiminen ja puheenvuoron pyytäminen ovat perusasioita, jotka ovat erittäin tärkeitä koulunkäynnin sujumisen vuoksi. Omatoimisuutta tarvitaan tehtävien tekemiseen sekä arkisten toimien, kuten pukemisen suorittamiseen.

Toisten lasten kanssa toimeen tuleminen ja yhdessä tekeminen ovat myös ekaluokkalaisen tärkeitä taitoja. Muistettava on, että koulua käy lapsi eivät huoltajat. Lapsella on vastuu tehtävistä ja tavaroista, mutta huoltajien tehtävänä on olla kiinnostunut koulutyöstä kannustaen ja antaen tukea.

Keskittymistä ja pitkäjänteisyyttä vaativia tehtäviä tehdään alusta pitäen, joten harjoittelu kannattaa. Oppilaan odotetaan pystyvän jo ajoittain itsenäiseen työhön. Luokassa ei ole aikuisia niin paljon kuin mihin lapsi on esikoulussa tottunut.

Tulevan ekaluokkalaisen ei tarvitse osata lukea, kirjoittaa eikä laskea laskuja. Esikoulussa harjoiteltuja kynätöitä, äänteiden ”maistelua” ja kirjainten tunnistamista kannattaa jatkaa leikinomaisesti myös kesän aikana.

Kodin ja koulun yhteistyö

Esikoulusta tutuksi tullut Wilma-käyttöjärjestelmä, on käytössä myös koulussa. Wilman tunnukset pysyvät entisinä. Yhteistyö- ja tiedotustapoja ovat myös puhelinkeskustelut, reppu-/reissuvihkot, vanhempainvartit, vanhempainillat ja muut sovitut tapaamiset. Sosiaalinen media ei kuulu kodin ja koulun yhteistyökanaviin. Kodin ja koulun yhteistyö on välttämätöntä, jotta oppilaan opiskelu voitaisiin järjestää mahdollisimman hyvin oppilaan etu huomioiden.

 Koulunkäynninohjaajat

- oppilaiden avustaminen ja ohjaaminen oppitunneilla, välitunneilla, ruokailussa

 - huolehtii oppilaiden terveyteen ja lääkitykseen liittyvistä asioista erikseen sovittujen ohjeistusten mukaan

 - suunnittelee ja toteuttaa kasvatustyötä yhdessä opettajien ja muiden oppilaan hyvinvoinnista huolehtivien ammattilaisten ja oppilaan vanhempien kanssa

 - toimii valvojana koulun pihalla ja muissa koulun tiloissa, välitunneilla, käytävillä, siirtymätilanteissa, kuljetuksen odotuksessa ja koulun retkillä

- Könönpellon koulussa koulunkäynninohjaajat toimivat myös AP/IP - ja mahdollisesti myös kerho-ohjaajina

Kasvatusohjaaja

Kasvatusohjaajan työn tärkein osa-alue on tarjota lapsille varhaista tukea ja olla heitä ohjaava tukihenkilö koulun arjessa. Hän on rinnallakulkija ja kuuntelija, tsemppari ja motivoija. Kasvatusohjaajaan on helppo ottaa yhteyttä niin oppilaan, huoltajan kuin koulun henkilökunnankin. Hänet tavoittaa välitunneilta, koulun käytäviltä, luokista, puhelimella, Wilmasta tai sähköpostitse eli hän on matalan kynnyksen tuki. Kasvatusohjaajan toiminta on yksi koulun tarjoama tukitoimi, joka voidaan tarvittaessa räätälöidä erilaisiin tarpeisiin tilanteiden mukaisesti.