Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7

Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 7

Seitsemännen luokan matematiikanopetus etenee valtakunnallisten tavoitteiden mukaisesti. Uuraisilla painotettavia tavoitteita ovat:

Merkitys, arvot ja asenteet
  • T2 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta sekä yksin että yhdessä toimien.
Työskentelyn taidot
  • T4 kannustaa oppilasta harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun suullisesti ja kirjallisesti.
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
  • T14 ohjata oppilasta ymmärtämään tuntemattoman käsite ja kehittämään yhtälönratkaisutaitojaan.
Uuraisilla laaja-alaisista tavoitteista painotetaan:
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4)

Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 7

Sisältöjä voidaan tarvittaessa käsitellä muilla luokkatasoilla.

Luvut ja laskutoimitukset

  • Peruslaskutoimitukset reaaliluvuilla ja potenssilaskut
  • Itseisarvo ja vastaluku
  • Alkuluvut ja jaollisuus
  • Likiarvo ja pyöristäminen laskuissa (Siirtyy 8-luokalle)
Algebra
  • Yksinkertaisten muuttujalausekkeiden muodostaminen ja sieventäminen sekä lausekkeen arvon laskeminen
  • Yhtälönratkaisun periaate ja ratkaisu vaiheittain
  • Lukujonot
Geometria
  • Tasogeometrian perusteita
  • Geometrinen piirtäminen

Matematiikan arviointi vuosiluokalla 7

Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita.

Arviointi perustuu seuraavin kriteereihin:
• Tuntityöskentely
• Kokeet
• Itsearviointi
• Suullinen ja/tai kirjallinen palaute
• Kotitehtävien hoitaminen
• Tarvittaessa kirjalliset läksyn kuulustelut
• Tarvittaessa arviointikeskustelu huoltajien kanssa

Arviointi lukukausien päättyessä:
  • syyslukukaudella arviointi on numeroarvionti
  • kevätlukukaudella arviointi on numeroarviointi