Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 7
Seitsemännen luokan matematiikanopetus etenee valtakunnallisten tavoitteiden mukaisesti. Uuraisilla painotettavia tavoitteita ovat:
Merkitys, arvot ja asenteet
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4)
Merkitys, arvot ja asenteet
- T2 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta sekä yksin että yhdessä toimien.
- T4 kannustaa oppilasta harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun suullisesti ja kirjallisesti.
- T14 ohjata oppilasta ymmärtämään tuntemattoman käsite ja kehittämään yhtälönratkaisutaitojaan.
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), Monilukutaito (L4)
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 7
Sisältöjä voidaan tarvittaessa käsitellä muilla luokkatasoilla.
Luvut ja laskutoimitukset
- Peruslaskutoimitukset reaaliluvuilla ja potenssilaskut
- Itseisarvo ja vastaluku
- Alkuluvut ja jaollisuus
Likiarvo ja pyöristäminen laskuissa(Siirtyy 8-luokalle)
- Yksinkertaisten muuttujalausekkeiden muodostaminen ja sieventäminen sekä lausekkeen arvon laskeminen
- Yhtälönratkaisun periaate ja ratkaisu vaiheittain
- Lukujonot
- Tasogeometrian perusteita
- Geometrinen piirtäminen
Matematiikan arviointi vuosiluokalla 7
Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita.
Arviointi perustuu seuraavin kriteereihin:
• Tuntityöskentely
• Kokeet
• Itsearviointi
• Suullinen ja/tai kirjallinen palaute
• Kotitehtävien hoitaminen
• Tarvittaessa kirjalliset läksyn kuulustelut
• Tarvittaessa arviointikeskustelu huoltajien kanssa
Arviointi lukukausien päättyessä:
- syyslukukaudella arviointi on numeroarvionti
- kevätlukukaudella arviointi on numeroarviointi