Ympäristöopin sisällöt vuosiluokalla 4
S1 Minä ihmisenä
S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen
S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan
S4 Ympäristön tutkiminen
S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut
S6 Kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- arjen terveystottumukset (ravinto, lepo, liikunta, hygienia)
- tunnetaidot
- itsetunto, erilaisuuden kunnioittaminen
- opiskelu- ja kaveritaidot
S2 Arjen tilanteissa ja yhteisöissä toimiminen
- turvataidot (liikenne, sähkö, paloturvallisuus, fyysinen ja henkinen koskemattomuus)
- ensiavun alkeet ja toiminta vaaratilanteissa
- vastuut ja velvollisuudet kotona
- vastuulliset valinnat arjessa
- valoon liittyvät laitteet
- ääntä synnyttävät laitteet
S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan
- elämää maatilalla ja ravinnon matka pellolta pöytään
- Pohjoismaat ja Baltia maantieteellisenä alueena ja ihmisen toiminta eri luonnonympäristöissä
- Golfvirta
- karttojen ja karttasymbolien tulkinta, kartan ja ilmakuvan yhteys, kuvatulkinta (esim. hyödyntäen verkossa toimivia karttapalveluja ja maantiedeaiheisia videoita)
- Itämeri
- niityt, metsät ja suot eliöiden elinympäristönä
S4 Ympäristön tutkiminen
- fysiikan ja kemian ilmiöihin tutustuminen (esim. vesi, sähkö, ääni, valo, lämpö, ilma)
- kokeellisia tutkimuksia
- retket lähiympäristöön, jokamiehenoikeudet
- pelto, piennar, ojanvarsi ja niitty elinympäristönä
- järvi ja meri elinympäristönä
- kasvion aloittaminen (kevät)
- pienimuotoisen tutkimusprojektin toteuttaminen (tutkimuksen vaiheet ja raportointi)
S5 Luonnon rakenteet, periaatteet ja kiertokulut
- Pohjoismaiden eliöitä ja elinympäristöjä
- yksinkertainen ravintoketju
- ravinnontuotanto
- viljely ja kotieläintuotanto
- järvi ja meri elinympäristönä
- ilma (aineena ja liikkeet)
- ääni
S6 Kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- materiaalin uusiokäyttö
- oman toiminnan vaikutus ympäristöön