Vuosiluokka 3

Tavoitteet ja sisältöalueet

VUOSILUOKKA: 3

TUNTIMÄÄRÄ: 2 VUOSIVIIKKOTUNTIA

Oppimisen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T1 Oppilas oppii havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellistä ja kulttuurista runsautta sekä englannin kielen asemaa maailmassa.	S1	L2
T2 Oppilas osaa arvostaa omaa kieli- ja kulttuuritaustaansa sekä maailman kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta. Oppilas harjoittelee kohtaamaan ihmisiä ilman arvottavia ennakko-oletuksia.	S1	L1, L2
T3 Oppilas oppii arvaamaan ja päättelemään sanojen ja ilmausten merkityksiä myös tekstikontekstista sekä tekemään havaintoja kielestä ja kielenkäytöstä.	S1	L1, L2
Kielenopiskelutaidot
T5 Oppilas tutustuu opetuksen tavoitteisiin ja luo osaltaan kannustavaa opiskeluilmapiiriä, jossa tärkeintä on viestin välittyminen.	S2	L1, L3
T6 Oppilas harjoittelee ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja käyttää kielitaitoaan rohkeasti. Oppilas kokeilee erilaisia tapoja oppia kieliä, myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen.	S2	L1, L4, L5, L6
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
T7 Oppilas harjoittelee toimimaan vuorovaikutuksessa.	S3	L2, L4, L5, L7
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä
T10 Oppilas ymmärtää lyhyitä puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä, mikäli sanasto on tuttu.	S3	L4
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä
T11 Oppilas osaa tuottaa lyhyitä, muutaman lauseen puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä tutuista aiheista sekä ääntää harjoiteltuja ilmauksia ymmärrettävästi.	S3	L3, L4, L5, L7

Oppimisen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 3

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen: Tutustutaan mm. englannin kielen levinneisyyteen ja pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa. Harjoitellaan kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa lorujen, satujen, leikkien, laulujen, draaman ja pelien avulla. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni ja lähiympäristö.

S2 Kielenopiskelutaidot: Opetellaan uusia kielenopiskelutaitoja, uusien sanojen ja rakenteiden käyttöä omissa ilmaisuissa. Totutellaan arvioimaan omaa kielitaitoa yksin ja ryhmässä toimimisen avulla.

S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä: Opetellaan kuuntelemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan pieniä tekstejä englanniksi. Keskeisenä aiheena on oppilaan jokapäiväinen elämänpiiri. Sanastoa ja helppoja rakenteita opetellaan erilaisissa kielenkäyttötarkoituksissa ikätasoon sopivien harjoitteiden avulla. Harjoitellaan tunnistamaan englannin kielen foneettisen tarkekirjoituksen merkkejä.

Työtavat ja oppimisympäristöt

Työtavoissa pyritään toiminnallisuuteen, yhdessä tekemiseen ja omaan ilmaisuun. Oppilaita kannustetaan kokeilemaan erilaisia ilmaisutapoja englannin kielen käyttämiseen. Pelejä, leikkejä ja yhteistä tekemistä tarjotaan yksilöllisten tehtävien ja harjoitteiden ohella riittävästi. Oppilaalle tarjotaan tukea ja apua vieraan kielen opiskeluun. Tukimuotoja voivat olla tukiopetus, rinnakkais- tai samanaikaisopetus, avustaja, erityisopettaja ja lisämateriaali.

Oppimisen arviointi

Arvioinnissa pyritään kannustamaan oppilasta ja lisäämään oppilaan tietoisuutta omista taidoistaan.