Mennyt Englanti 2019-2020 ysit

Viimeiselle tunnille viime viikon tehtävien lisäksi.

sanajärjestys KAHOOT

pitkä KAHOOT ilmastonmuutoksesta

KAHOOT Irlanti

Quizizz 9kpl 6A

ristikon voi tulostaa tästä

huge-holiday-wordsearch-fun-activities-games-games-wordsearches_108177.docx

englannin tunti 18.5. 9.luokka

1. Tee ensin kulttuurintuntemus tehtävä loppuun, jonka ohjeet löytyvät tuolta taulukosta.

2. Voit tehdä tehtäväkirjasta valintasi mukaan tekemättömiä tai väliin jääneitä tehtäviä

3. Tai voit tulostaa tästä lisää tehtäviä
culture-quiz-question-words-fun-activities-games-games-tests_57034.docx

travelling-in-the-usa-grammar-drills-picture-description-exercises-tests_73216.doc

reading-1-what-do-you-know-about-giant-pandas-fun-activities-games-reading-comprehension-exercis_14714.doc

4. Tai voit mennä tekemään sanomapro.fi sivulle digitehtäviä
Klikkaa tänne ja kirjoita avaimen kohdalle kuonot6

5. tai pelata Kahoottia:
Kahoot Spotight 9 aikamuodot

tai
Kahoot Spotlight 9 5A

..

Kevät 2020 Hiihtoloman jälkeen 9.luokka

	tekstikirja	tehtäväkirja
U4 9.3.	s.106 1. Kuuntele mitä juhlissa sanotaan: 2. Tee parin kanssa tai kirjoita vihkoon. 3. Kuuntele ja toista 4. Kysy parin kanssa ja vastaa vuorotellen 5. Kuuntele ja toista 6. Parin kanssa vuorotellen kysymyksiä.	s.138-143 ja opettajalta saatava moniste! Kotitehtävänä: Jäljelle jääneiden tehtävien lisäksi: harjoittele työkirjasta erityisen hyvin s. 138 ja s.142. Ensi kerralla kokeillaan miten sujuu!
16.3. U4	Spotlight on India Valitse B teksteistä sivulta 111 2-3 mielenkiintoista ( jos aikaa saa tehdä vaikka kaikki) Lue ja kuuntele B1 B2 B3 B4 B5 tai REad more teksti.	Aloita tästä: Tee s. 143 tehtäväkirjasta ja testaa itseäsi osaatko epäsuorat kysymykset englanniksi. Oikeasti testaa ja arvioi osaamistasi, vaikka vastaukset ovatkin tuossa alla. Kokeile ensin ja sitten katso. Itse yritetty ja tehty tehtävä on 1000 000 kertaa arvokkaampi kuin kopioitu! Vastaukset: täällä Siirry nyt tekstikirjaan ja kuuntele Spotlight on India. Tee sen jälkeen tehtävät sivuilta 144-145 Valitse sitten B teksteistä. Niihin liittyvät tehtävät löytyvät sivuilta B1 s.148 B2 s. 149 B3 s. 150 B4 s. 151-152 B5 s. 153 REad more s. 155 Harjoittele U4 kokeeseen kielioppia ja sanat
23.3. U4 U5	KOE UNIT 4 Ilmoittautuminen tunnille: Ilmoittaudu täällä Ota esille tekstikirjan sivu 123 ja kuuntele ja lue sarjakuva Ota sitten tehtäväkirjasta sivu 157 ja tee tehtävät 1 ja 2. Ota tekstikirjan sivu 124 esille kuuntele ja toista A Kuuntele ja toista B Tehtävä C on tässä, täppää kuvaa, saat sen isommaksi: s. 125 tekstikirja tehtävä D Lue retkeilijän muistilista ja suomenna se. Siirry takaisin työkirjan puolelle ja tehtävä 3 s.157 Tehtävässä keksitään ympäristön suojeluun liittyviä sloganeja. Kirjoita omasi tänne linkkiin: Slogan kirjoitetaan tänne! Tutustu sivujen 158 sanastoihin. Harjoittele niitä Täällä Quizletissä Tee tehtävät työkirjan sivuilta 160-161 Tarkista tehtävät Spotlight9 viikko13ratkaisut.pdf Kun olet kaikki tehnyt, niin voit jäädä odottelemaan ensiviikon tehtäviä. Voit myös tehdä nämä tehtävät pätkissä esim. 20min kerrallaan, täälle ne ovat, kunhan ovat viikon kuluessa tehtynä! Tee huolella, tavoitteena on oppia, ei vain täyttää kirjaa! Pysytään terveinä.	s. 157-161
30.3. U5	Aloita tästä ja kulje tätä saraketta... Ilmoittaudu täällä: Ilmoittautuminen viikko 14 Ota tekstikirjasta esille s. 126-127. Kuuntele ja lue Open your eyes. Valitse yksi esitellyistä ihmisistä ja vastaa linkissä oleviin kysymyksiin. Vastaa tänne Tee työkirjasta sivut 162-163 Kuuntele sitten tekstikirjasta s. 128 Wild weekend? Tee sivu 164 Sen jälkeen tarkista tähän mennessä tehdyt työkirjan sivut täältä: spottiratkaisut 162 164 9.pdf Tässä välissä on hyvä käydä tauolla! Harjoittele kappaleen sanoja täällä: Quizlet Tee sitten s. 165 tehtäväkirjasta Käytä kappaletta Open your eyes apuna tehtävässä 11. Tehtävässä 12 tarvitset seuraavia sanoja: Ja tehtävään 13 apuja löytyy tekstikirjasta sivulta 223. s.166 Etsi tekstikirjan sivulta 127 ilmaisut Olisin voinut viettää... I could have spend... Minun olisi pitänyt mennä... I should have... Mikä ero on could have vs. should have ? Mieti vivahde eroa ja tee tehtävä 15 s. 166 Tarkista: spotti9 166 tark.pdf Kertaa vielä epäsäännöllisiä verbejä. Pelaamalla Quizlettiä ja tee sivu 167 Kotitehtävänä kertaa epäsäännöllisiä verbejä sivuilta 188-190	s. 162- 167
6.4. U5	Ilmoittautuminen viikolle 15 Ilmoittautuminen viikolle 15 Ja kokeile vielä tänne: epäsäännöllisiä Ota tehtäväkirja s. 168 Tee kuuntelutehtävät: 20: 21: 22: 23: Tekstikirjassa sivulla 212 -213 on ohje miten substantiivit jaetaan ei laskettaviin ja laskettaviin. Voit asian käydä kertaamassa sieltä, mutta pähkinän kuoressa voit ajatella voiko asiaa laskea kappaleittain. Jos otat omenoita, niin voit jakaa niitä sinulle, hänelle ja Hentun Liisalle. MUTTA, jos otat vaikka kahvia käteen et voi antaa siitä muutakuin kupillisen tai pavun muodossa. Eli kahvi on ei laskettava, koska se tarvitsee jokin mitan tai astian tms. jotta voi antaa kahvia sinulle, hänelle ja Hentun Liisalle. Vaikka puhutaan yksi kahvi, niin oletuksena on, että se on kupissa... Sitten tutustu tehtäväkirjan ohjeeseen sivulla 169 ja tee tehtävät sivulta 169 ja 170 Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit5168170.pdf Tutustu tehtävkirjan sanastoon sivulla 171 Lue sivut 130-131 Tekstikirjasta: Rainforests ja tee luetunymmärtämisen tehtävät sivuilta 172- 173 tehtäväkirjasta. Kirjoita tehtävän 3 lauseita tänne: Tehtävä 3 Tehtävä 6, Kuuntele ja tarkista tehtävä 5 Katso video: Tutustu sitten tekstikirjan sivuihin 134-135 ja tee tehtäväkirjasta sivut 174-175 Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit5175.pdf Ei kotiläksyä pääsiäiseksi, nähdään vasta 20.4. seuraavan kerran!
20.4. U5	Ilmoittautuminen viikolle 17 Ilmoittautuminen viikolle 17 Ota tekstikirja esille ja sivu 132. Kuuntele paikallisradion säätiedotus: Millaista säätä on luvassa? Aamuksi? Iltapäiväksi? Illaksi? Katso sitten video: Ota tekstikirjan sivu 132 uudelleen esille ja tehtävä 2. Kuuntele ja toista: Tutki vielä sivun 133 säätehtäviä ja käännä sitten sivulle 134-135 Katso video: Tutki sitten tehtäväkirjan sivua 174 ja tee tehtävät sivulta 175-176, jos et ole vielä tehnyt niitä ja tee sivu 177 ja kuvaa se ja laita minulle Whatsappiin 0406733997. Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit5175176.pdf Valitse yksi B teksteistä ja lue sekä tee siitä tehtäväkirjan tehtävät Tee vielä s. 190 test your English ja laita siitäkin kuva minulle Whatsappiin. Ainekirjoitus U5 alueen kokeena: Kotitehtävänä on miettiä sopivaa aihetta, josta haluat kirjoittaa ensi viikolla, saat toki aloittaa jo aiemminkin. Tee officeen Word-tiedosto ja jaa se katri.juusola@edu.sodankyla.fi Tämä vaikuttaa kevään numeroon. Numeroon 5 kriteerit: vähintään 50 sanaa, jotka ovat kokonaisissa lauseissa ja niistä ymmärtää mitä on haluttu kertoa. On nähty vaivaa oikeinkirjoitukseen esimerkiksi Googlen avustamana. Numeroon 8 kriteerit: vähintään 100 sanaa, jotka ovat kokonaisissa lauseissa. Lauseet kertovat tarinaa ja aikamuodot ovat suurin piirtein oikein. Oikeinkirjoitus on muutamaa pikkuvirhettä vaille kunnossa ja kirjoituksessa on käytetty adjektiiveja yms. lihavoittamaan tekstiä. Jos et keksi aihetta, voit valita jonkin Unit 5 B-teksteistä, mutta ole silloin varovainen ettet kopioi suoraan, vaan kirjoitat ominsanoin.	s. 176- 177
27.4. U6	Ainekirjoitus: Kirjoita haluamastasi aiheesta. Vaatimukset löytyvät tuosta yläpuolelta. Muista jakaa tiedosto, joka toimii viikon 18 ilmoittautumisena. Ota sitten tehtäväkirja ja sivu 191 esille. Tee kuuntelutehtävä 1 Ja vastaa tehtävään 2. Happy May day! Jos kysymyksiä tai muuta saa soittaa tai laittaa viestiä 0406733997 T: Katri Juusola
4.5. U6	ilmoittautuminen Viikko 19 Ilmoittautuminen viikolle 19 Ota tekstikirja esille ja sivu 154. Kuuntele: A Mieti miten itse ymmärrät sanan kulttuuri. Tehtävä B mieti mihin kategorioihin sanat laittaisit ja pelaa yhdistä peliä: Klikkaa peliruudun keskeltä tai oikeasta ylänurkasta, niin saat pelin suuremmaksi: Kuuntele: C Ota tehtäväkirja esille ja tee tehtävät s. 194-195. Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit6194195.pdf E s. 155, Kuuntele ja toista uudet sanat: Kuuntele kappale On Stage sivuilta 156- 157 Tee tehtäväkirjasta sivu 196 tehtävät 1, 2 ja 4 Katso videopätkä Shakespearesta, samalla voit tehdä tehtävän 5+ Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit6 196.pdf Lue tekstikirjasta sivu 158 ja tee tehtävät 6, 7 ja 8 tehtäväkirjan sivulta 197. Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit6197.pdf Tee vielä tehtäväkirjasta tehtävät sivuilta 198-199. Ja tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit6198199.pdf Tämän viikon tehtävät olivat tässä! Oli paljon tehtäviä. Jos haluat tehdä niitä open kanssa yhdessä soita tai laita viestiä ja sovitaan yhteinen Teams-aika. 0406733997 Katri Juusola
11.5. 18.5. 25.5.	U6 Kulttuuriprojekti: Valitse sivuilta 160-180 aihepiiri, josta teet Powerpoint-/ Sway- esityksen englanniksi. Kannattaa käyttää myös tehtäväkirjan tehtäviä apuna. Voit halutessasi tehdä esityksesi myös tietokilpailun muotoon. Liittää siihen Kahootteja tms. Valmistaudu viimeisellä kerralla esittelemään työsi joko etänä tai livenä. Sinulla on aikaa valmistella tätä 11.5. ja 18.5. Jotta työ vaikuttaa myönteisesti kevään arvosanaasi, jaa se Katri-opelle vaikka se ei olisi vielä valmis jo 11.5.! Soita tai vistitä 0406733997 jos tarvitset apua. Muista, että sinulla on aikaa tehdä 4 oppituntia, joten ainakin neljä diaa pitää olla tehtynä!

Kevät 2020 lukuvuosisuunnitelma

Kevät 2020	Spotlight 9 tekstikirja	Spotlight 9 tehtäväkirja
U3 13.1.2020	s. 76-77 TEHDÄÄN YHDESSÄ KOKO LUOKKANA! Tehtävät 1 ja 2 Tee parin kanssa yhdessä tehtävät 3, 4 ja 5 siirry tehtäväkirjaan s. 78-79 Lue sarjakuva s.78 Tee parin kanssa tehtävät 1, 2 ja 3 ja siirry sitten harjoittelemaan relatiivi proniminia tehtäväkirjaan sivulle 102	s. 101 Yhdistä kohtelias ja epäkohtelias lause. Tarkasta Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit3s101.pdf Siirry tekstikirjaan s.78-79 s. 102 Lue relatiivipronominin that säännöt: Tee tehtävät s. 103 s. 104 Lue relatiivipronominien who, which ja what säännöt ja tee tehtävät s. 104 -105 Tarkista tehtävät s. 103- 105 täältä: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit3relatiivipron.pdf Harjoittele vielä kielioppiasiaa s. 106 ja testaa miten osaat sivulla 107 Tarkista täältä: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut_Unit3106107.pdf Kotitehtävänä: Opettele relatiivipronominien käyttö kertaamalla tunnilla tekemäsi tehtävät tai tekemällä ne tehtävät, jotka jäivät tunnilla tekemättä.
20.1.2020	s.80-	Pieni testi relatiivi pronomineista paperilla s.108 Tarkista: Spotlight9_WB_UPD_Ratkaisut108_Unit3.pdf
27.1.2020	TET	TET
3.2.2020	s.80-82 Tee monisteet: Spotlight_9_Updated_U3sanat.pdf Spotlight_9_Updated_ajat.pdf Valitse U3 B teksteistä 2 itsellesi mielenkiintoista aihetta. Tee valitsemiisi teksteihin liittyvät tehtäväkirjan sivut. Kerro opettajalle mitä tekstit valitsit. Täällä sanastoja teksteihin: Bsanat U3.pdf	Check your answers: Spotlight_9_Updated_ajatvas.pdf Kotitehtävä: Harjoittele Kappaleen sanoja sanakokeeseen!
10.2.2020	Halutessasi voit lukea s. 92-94 tekstin David Attenborough:sta, joka on kuuluisa luonto-ohjelmien tekijä. Tutustu sanakokeen jälkeen s. 95 sarjakuvaan. Kuuntele Harjoittele s.122 sanat Log on What a job! Tee sanoista ristikko TÄÄLLÄ ja tulosta se luokkakaverillesi tehtäväksi. Voit valita itse minkälaisen ristikon teet - mutta muista -tavoitteena on harjoitella sanoja. Kuuntele s.96-97 tekstit ja tee tehtävät: A. Tee tehtävä B parin kanssa. C. Kuuntele ja toista . Tee tehtävät B ja E parin kanssa tai valitse toinen ja tee se kirjallisesti vihkoon.	Sanakoe kappaleen U3 sanoista! Koe U3 sanat Kuuntele laulu s. 121 ja tee tehtävät 1,2 ja 3 Tee työkirjasta tehtävät s.124-125 Kotitehtävänä opettele ammattinimikkeet englanniksi ja tutustu tehtäväkirjan sivu 220 adverbeihin. Halutessasi voit jo tehdä adverbitehtäviä s. 131 tehtäväkirjasta
17.2.2020	Tutustu kappaleen 4A sanoihin s.97 Lue ja kuuntele s. 98-99 Lue ja kuuntele s. 100	Kun olet kuunnellut s.98-99 tee tehtävät sivulta 126. Tehtävässä 3 tutustutaan Australian eläimiin. Jos sinua kiinnostaa aihe, voit tehdä laajemmankin esitelmän ja käyttää siihen hieman enemmän aikaa (max 45min) Kirjoita englanniksi! Kun olet kuunnellut s. 100 tee tehtävät 127-129 Sivulla 130 on tehtävä 17. Voit tehdä tehtävän vastaamalla yksin kertaisesti kysymyksiin tai voit halutessasi videoida haastattelun parin kanssa tai kirjoittaa haastatteukysymyksien vastaukset tarinan muotoon. Jos laajennat tehtävää voit tehdä valikoiden tehtävät 18-21. Jos vastaat yksinkertaisesti, niin tee koko sivun tehtävät! 18 . 20. 21. Harjoittele epäsäännöllisiä verbejä täällä. kotitehtävänä: Tee tunnin tehtävät loppuun kotona ja mieti tekstikirjan s.101 2+ kysymyksiä, mitä sinä niihin vastaisit. Voit kirjoittaa lyhyesti kysymyksiin vastaukset vihkoosi tai suomentaa kysymykset vihkoosi.
24.2. 2020	s. 102-103: Lue kappale Harry the Hacker Ja kuuntele Millionaire murdered: Tee samalla tehtävä 3 tehtäväkirjan sivulta 135. Kun olet tehtäväkirjan sivun 134-135 saanut tehtyä siirry tähän: s.104 tehtävä 1 Kuuntele: Ja vastaa kysymyksiin tänne: What seems to be the matter? Tee tehtävät 2 ja 3 parin tai ryhmän kanssa. Kuuntele tehtävä 4 ja toista sairasteluilmaisut. Keskustele sitten parisi kanssa tehtävässä 5 tai piirrä tilanteesta sarjakuva vihkoosi tai paperille. Halutessasi (jos teidän Pädeissä on ) voit tehdä keskustelun Puppet Pals-appilla, haluamillasi hahmoilla. Sen jälkeen siirry tehtäväkirjaan s.137	Aloita tästä: Läksynkuulustelu s.101 tehtävän 2+ kysymyksistä. What do you think? Läksynkuulustelu, vastaa lyhyesti englanniksi: Lue sitten tehtäväkirjan s. 133 sanat ja pelaa peliä (max 15 min) https://quizlet.com/179215284/spotlight-9-u4-listen-and-learn-flash-cards/ Siirry sitte tekstikirjaan s. 102. Kun olet lukenut ja kuunnellut s.102-103 tekstit, niin tee tehtävä1 s.133. ja s.134 tehtävä 2. Siirry sitten tekstikirjaan: Kun olet tehnyt tekstikirjasta s. 104-105 tee s. 137. Voit sitten pelata kuuntele ja löydä parit peliä. Tai muistipeliä Tutustu kysymyksien ihmeelliseen maailmaan: Järjestä ylä vasemmalta ala oikeaan ja kun olet varma, että nyt on oikea järjestys, paina oikean alanurkan tikkausruudusta. Jos jää punaisia, järjestä uudelleen ja paina tikkausruudusta. Kotitehtävänä: Lepoa!
*********	Hiihtoloma	************

25.11.

Kokeen jälkeen:
Lue tekstikirjasta sivu 67

Tutustu työkirjan alussa olevaan hakemistoon ja katso mitä aiheita, kielioppiasioita ja sanastoja Unit3 opimme.

Tee työkirjasta kolmestaan keskustelleen sivu 85. Voitte tehdä haastatteluna ja käydä kysymykset pelkästään suullisina läpi. Pyydä opettajalta oikein merkkikirjaan merkiksi suullisesta suorituksesta.

Lue sanat kohdasta Log on työkirjan sivulta 86 ja lue kolmistaan ääneen tekstikirjan sanat sivulta 68 kohta A. Tehkää tehtävät B ja C ja joko D tai E. Työkirjassa kirjallisia tehtäviä s. 88-89.

Läksynä opetella tekstikirjan 68 sanastoa hyvin ja jo opetella osa sivun 69 tekstikirjan sanastosta.

Voitte lopuksi pelata peliä, jossa on jo 3A tekstin sanastoa, kokeilla miten menee etukäteen.

Englannin opiskelu 2019-2020

Englantia opettaa 7-9-luokkalaisille tänä vuonna englanninopettaja Katri Juusola. Hän opettaa ti-pe Aleksanteri Kenan ja Sompion oppilaita. Kiinni saa puhelinnumerosta 040 6733997, jos asia kiireellinen tai voi laittaa Wilman kautta viestiä, jos riittää, että se luetaan seuraavaan päivään mennessä. sähköpostitse saa kiinni katri.juusola@edu.sodankyla.fi

Tukiopetus on mahdollista etäyhteyden kautta tai siten, että suunnitellaan lisätehtäviä kotona tai ohjaajan kanssa tehtäväksi koululla.

Katri Juusola

Näyttökuva 2019-8-23 kello 12.12.20.png

Olen tekstiilityön ja englanninopettaja sekä erityisopettaja koulutukseltani, lisäksi olen opettanut saksaa ja tänä vuonna ruotsia. Toimin eTwinning-lähettiläänä Lapin alueella ja pääkouluni kansainvälisyystiimin vetäjänä.