LÄMPÖOPPI

Merkitys, arvot ja asenteet

 

• kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun heidän lähiympäristössä tapahtuvien lämpöön liittyvien ilmiöiden avulla
• ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan.  asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti 
• ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan (käsitteet, työskentelytaidot, havaintojen ja johtopäätösten tekeminen omasta tutkimuksesta), asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti
• ohjata oppilasta näkemään miten lämpöopin perusteet tulevat esille arkipäivän tilanteissa (esim. lämmön siirtyminen, varastointoituminen)
• ohjata oppilasta ymmärtämään lämmön tuotannon merkitys sekä energiaa säästävä rakentaminen elinympäristössä ja yhteiskunnassa. 

Keskeiset asiat

• Lämpö on aineessa olevien rakenneosasten keskimääräistä liikettä
• Lämmön määritelmän perusteella pystyy selittämään lämpöön liittyviä ilmiöitä ( mm. olomuodon muutokset, lämpölaajeneminen)

Tutkimisen taidot

• kannustaa oppilasta huomiomaan miten arkipäivän tilanteissa hyödynnetään esimerkiksi lämpötilan ja olomuodon muutoksia sekä lämmönsiirtymistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi 
• osaa kokeellisesti määrittää lämpöoppiin liittyviä taulukkoarvoja sekä arvioida oman työn suoritusta ja oikeellisuutta vertaamalla saamiaan arvoja taulukkoarvoihin
•  ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia 
• ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa 
  

Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen

• Kannustaa oppilasta pohtimaan mahdollisimman tehokasta lämpöenergian tuotantometelmää/menetelmiä
• Kannustaa oppilaita miettimään miten Suomen ilmasto on huomiotava rakennusten lämmityksessä ja lämmöneristyksessä

SÄHKÖOPPI

Merkitys, arvot ja asenteet

• kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun heidän lähiympäristössä olevien sähkölaitteiden toiminnan sekä ympäristössä ja arkielämässä sähköön liittyvien ilmiöiden avulla
• ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan (käsitteet, työskentelytaidot, havaintojen ja johtopäätösten tekeminen omasta tutkimuksesta), asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti
• ohjata oppilasta ymmärtämään kytkentäkaaaviot mallina virtapiirin kytkennöistä 

Keskeiset asiat

• sähköopin perussuureet sähkövirta ja jännite sekä muut suureet resistanssi ja teho
• yksinkertaisten virtapiirien rakentaminen rakentaminen kytkentäkaavioiden avulla
• sähkön hinta ja siihen vaikuttavat tekijät
• sähköturvallisuus
• sähkönsiirto
• sähköntuotanto

Tutkimisen taidot

• oppilas osaa lukea valmista kytkentäkaaviota sekä piirtää kytkentäkaavion annettujen ohjeiden mukaan.
•  ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia 
• ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa

Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen

• kannustaa oppilaita kehittelemään uusia tehokkaampia ja ympäristöystävällisempiä sähköntuotantomenetelmiä
• ohjata heitä kehittämään miten sähköenergian kulutusta voidaan vähentää
  

Fysiikka ja kemia tulevaisuuden rakentajan

Merkitys, arvot ja asenteet

•  ohjata oppilasta käyttämään fysiikan ja kemian osaamista kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä arvioimaan omia valintojaan luonnonvarojen kestävän käytön ja tuotteen elinkaarekannalta 

Tutkimisen taidot

• ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa

Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen

• ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä
• ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä