Tiistai 1.11.

Saimme ajankohtaista informaatiota Erasmus+ -ohjelman hakuprosessista. Tukirahaa on ensi vuonna jaossa 20% tätä vuotta enemmän, joten Cimon edustajat kehottivat laittamaan hyviä hakemuksia heille.

Helppo ja ilmainen tapa kansainväliseen yhteistyöhön eri puolella Eurooppaa olevien koulujen kanssa on ryhtyä eTwinning-projekteihin.

Globaalikasvatus kuuluu kaikille opettajille ja siitä pitäisi tulla luonteva osa koulun arkea.

Oppilaille voisi tehdä kyselyn, mitä heidän mielestään on kansainvälisyys ja miten sitä voisi koulussa tuoda esille.























Tutustuimme erilaisiin mahdollisuuksiin saada tietoa kansainvälisyydestä ja globaalikasvatuksesta eri järjestöjen ständeillä.

Keskiviikko 2.11.

Aamupäivän alustuksissa ja paneelikeskusteluissa nousi esille kohtaamiset eri kulttuurien välillä. Pohdittiin esimerkin ja oman toiminnan merkitystä oppilaitten ohjaamisessa eri kulttuuritaustaisten ihmisten kohtaamisiin ja maailmankansalaisuuteen.

Entistä tärkeämpää on kehittää medialukutaitoa, koska nykynuoret ja lapset perustavat mielipiteensä ja asenteensa internetin ja sosiaalisen median kautta saamaansa tietoon. Paneelin lukiolaisjäsenen viesti opettajille oli, että nuoret kaipaavat mediakriittisyyden ja luotettavien lähteiden löytämisen opettamista kouluissa, jotta maailmankuva ei perustuisi pelkästään (sosiaalisen) median värittämään kuvaan.

Maahanmuuttajien keskuksessa työskennellyt Ilkka Peura toi esille näkökulmia, miten kohdata eri kulttuurien edustajia: sietäminen johtaa luottamuksen kautta yhteistyöhön. Hän esitteli startup refugees- ohjelman, jonka avulla turvapaikanhakijoiden henkinen pääoma saadaan käyttöön. http://startuprefugees.com/

Iltapäivän työpajassa saimme vinkkejä siitä, miten päästä monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelussa alkuun. Siitä alla kuvia. Nämä lomakkeet sekä muukin kv-päivien materiaali löytyy polkka.info-sivulta. Huomaa linkkilista sivulla.
























Päivän juontajana toimi duudsoni HP Parviainen. Tässä hänen terveisensä opettajille: