Olemme sopineet, että tunnetaitoja opetetaan lukuvuoden aikana yksi kymmenen kerran jakso syksyllä ja yksi kymmenen kerran jakso keväällä.

Keskeisenä opetusmenetelmänä olemme valinneet käytettävän Hyvän mielen taitomerkki -opetusohjelmaa. Lisäksi voidaan hankkia ja on hankittu paljon materiaalia, joiden käytössä Sankarit voivat opastaa kaikkia.

*

Sekä perusopetuksen että lukion opetussuunnitelmaan kuuluu tunnetaitojen opettaminen:

”Oppilaat oppivat perusopetuksen aikana tuntemaan ja ymmärtämään hyvinvointia ja terveyttä edistävien ja sitä haittaavien tekijöiden sekä turvallisuuden merkityksen ja hakemaan niihin liittyvää tietoa. He saavat mahdollisuuden kantaa vastuuta omasta ja yhteisestä työstä sekä kehittää tunnetaitojaan ja sosiaalisia taitojaan. Oppilaat kasvavat huomaamaan ihmissuhteiden ja keskinäisen huolenpidon tärkeyden.” (POPS 2014)

Tunnetaidot liittyvät olennaisesti dialogitaitoihin. Dialogissa ihminen kuuntelee sekä omia että toisten ihmisten tunteita. Dialogisessa keskustelussa on tärkeää sanoittaa tunteita myös tarvittaessa ääneen.

Dialogisessa vuorovaikutuksessa kasvattaja suhtautuu lapsen tunteisiin hyväksyvästi. Lapsen tunnekokemus on oikeutettua, inhimillistä ja ihmisyyteen kuuluvaa. Lasta ja hänen kokemustaan ei mitätöidä.

https://www.oph.fi/fi/opettajat-ja-kasvattajat/tunnetaidot-koulussa