"Keitä ne on ne Sankarit"

Siilinlahden koulu on Sankarikoulu, jossa ilolla on suuri merkitys. Turvallisuus vertaisten keskellä synnyttää hyvää fiilistä ja iloa ja näillä tunteilla on vahva vaikutus koulussa viihtymiseen sekä oppimistuloksiin. Toisen tunteminen ja myötätunto myös vaikeissa tilanteissa ovat myötävaikuttavia tekijöitä turvallisen ja hyvinvoivan vuorovaikutuksen palauttamiseen. 

Tänäkin lukuvuonna 2022-2023 kiinnitämme erityistä huomiota oppilaiden ryhmäytymiseen, tunne- ja vuorovaikutustaitoihin ja iloon luokissa tapahtuvana toimintana sekä Sankaritoimintana että Mieli ry:n Hyvän mielen taitomerkki -materiaalin avulla.

Tammikuussa 2022 Siilinlahden koulussa tehtiin Sankarikysely, jolla selvitettiin oppilaiden ajatuksia oppilaiden välisistä ristiriidoista, kiusaamisesta sekä siitä, miten näitä voisi ennaltaehkäistä.

Oppilaiden toiveena on, että ristiriitoihin ja kiusaamiseen puututaan nopeasti sekä koulun aikuisten että muiden oppilaiden toimesta. Toivotaan, että nämä tilanteet otetaan ns. todesta ja että koulun aikuiset ovat aktiivisia puuttumaan.

Ennaltaehkäisevästä näkökulmasta toiveena on, että näistä asioista puhutaan, pidetään kiusaamisen ehkäisyyn liittyviä teematunteja, luokissa tehdään ryhmäytystä ja harjoitellaan tunnetaitoja ajatuksella: ”eihän meidän luokka kiusaa, kun me pidämme toisistamme” sekä ”opettajat opettaisi, miten ei tule kiusattua”.

Sivistysjohtaja Antti Jokikokon lähettämässä Wilma-viestissä lokakuussa 2021 sanotaan: ”Meillä kaikilla on unelma yhteiskunnasta, jossa ei ole kiusaamista, häirintää tai ristiriitatilanteita. Kaikki me tiedämme, että todellisuudessa näitä ikäviä ilmiöitä esiintyy niin yhteiskunnassa ja myös kouluissa. Sen vuoksi kiinnitämme kaikissa Siilinjärven kouluissa erityistä huomiota kiusaamisen ennaltaehkäisyyn ja kiusaamistapausten selvittelyyn. Tämä sama koskee kaikkea muutakin epäasiallista käytöstä.”

Näillä samoilla ajatuksilla toimimme myös meidän koulussamme. Siilinlahden koulussa tämä toiminta on Sankaritoimintaa. Sankaritoimintaan sisältyvät ennaltaehkäisevä työ, pulmia tunnistava työ, puuttuva työ sekä jälkihoidollinen työ.

Ristiriidat ja kiusaaminen ovat asioita, jotka voivat sattua kenenkä tahansa kohdalle. On hyvä muistaa, että ihan tavalliset lapset saattavat erehtyä kiusaamaan tai saattavat joutua kiusatuiksi. Ennaltaehkäisevällä sekä puuttuvalla työllä tätä on mahdollista vähentää. Kasvatustyö oppilaiden välisissä ristiriita- ja kiusaamistilanteissa kuuluu kaikille lasten kohtaamille aikuisille, niin kotona, vapaa-ajalla kuin koulussakin. Keskiössä tässä työssä on empatia – niin meillä aikuisilla kuin taidoissa, joita lapsillemme opetamme.

Pulmia havainnoidaan ja pyritään arjessa aktiivisesti tunnistamaan. Tähän työhön saamme työkaluja mm. oppilastuntemuksen, Sankaritoiminnan sekä oppilaiden lähiverkostojen tuen avulla. Toivomme, että huoltaja ilmoittaa viipymättä näkemästään tai kuulemastaan oppilaiden välisestä ristiriita- tai kiusaamistilanteesta oppilaan omalle luokanopettajalle.

Kun kouluun tulee tieto ristiriita- tai kiusaamistilanteesta, tiedon saanut koulun työntekijä arvioi käytetäänkö tilanteen ratkaisemiseksi Sankarisovittelua vai Sankariselvittelyä. Pienet ristiriitatilanteet hoidetaan Sankarisovittelun keinoin ja muut ristiriita- ja kiusaamistilanteet hoidetaan Sankariselvittelyn keinoin.

Lisäksi kehitämme työskentelyämme ristiriitojen ja kiusaamistilanteiden jälkihoitotyössä.