Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (RUB11)
Moduulin tehtävä on johdattaa ja motivoida opiskelijaa lukion toisen kotimaisen kielen opintoihin ja kasvattaa opiskelijan tietoisuutta omasta kieli- ja kulttuuritaustastaan vuorovaikutuksessa ryhmän kanssa. Moduulin tehtävänä on myös vahvistaa opiskelijan tietoisuutta ruotsin kielen taustasta, historiasta ja asemasta Suomessa sekä ohjata opiskelijaa löytämään ruotsin kielen vaikutuksesta kertovia kielellisiä ja kulttuurisia piirteitä omasta arjesta ja yhteiskunnasta.
Yleiset tavoitteet
- tunnistaa olemassa olevaa kielitaitoaan ja omia vahvuuksiaan
- rohkaistuu käyttämään ruotsin taitoaan arkipäiväisissä vuorovaikutustilanteissa painottaen suullista viestintää
- kehittää omia opiskelustrategioitaan ja vuorovaikutustaitojaan ja löytää itselle sopivia työtapoja
- syventää tietämystään suomen ja ruotsin kielten vaikutuksesta toisiinsa sekä Suomessa vallitsevista kieliolosuhteista
- pystyy suhteuttamaan ruotsin kielen osaamistaan oppimäärän opiskelulle määriteltyyn taitotasoon B1.1.
Keskeiset sisällöt
- opiskelijan kieliprofiilin laatiminen tai täydentäminen sekä omien tavoitteiden asettaminen
- kielitietoisuus, monikielisyys, kielten väliset suhteet
- omaa oppimista edistävien työkalujen löytäminen ja hyödyntäminen
Laaja-alainen osaaminen
Moduulissa korostuvat hyvinvointiosaaminen ja vuorovaikutusosaaminen. Opiskelija tulee tietoiseksi kielellisistä vahvuuksistaan ja kehittämiskohteistaan ja vahvistaa pohjaa jatkuvalle kielten opiskelulle. Moduulissa laaditaan kieliprofiilia, jossa opiskelija voi esitellä myös omaa paikallista ja seutukunnallista toimijuuttaan. Kieliprofiilia työstetään koko lukio-opintojen ajan ja siinä tehdään mahdollisuuksien mukaan yhteistyötä eri oppiaineiden välillä.
Hyvinvointiosaamista vahvistetaan tunnistamalla ja kehittämällä omia opiskelutapoja ja vahvuuksia sekä rakentamalla omaa opiskelijaidentiteettiä kieltenoppijana.
Vuorovaikutus- ja sosiaalisia taitoja kehitetään erilaisilla pienimuotoisilla pari- ja ryhmätehtävillä. Samalla vahvistetaan myös kielitietoisuutta ja harjoitellaan erilaisia viestintätaitoja.
Arviointi
Moduuli arvioidaan erilaisten kirjallisten ja suullisten osasuoritusten sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointi voi sisältää myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia. Lisäksi jaksoon voi kuulua loppukoe.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi kytkeytyy osaksi muuta arviointia ja opintojaksojen aikana annettuja erilaisia näyttöjä, jotka testaavat monipuolisesti kielitaidon eri osa-alueita.
Siikalatvan lukiossa moduuli RUB11 on osa opintojaksoa RUB11 + RUB12 (4 op), mutta voidaan tarvittaessa arvioida omana moduulinaan.