Koulun perusajatuksena on tarjota laadukasta koulupalvelua oppilaalle ykkösestä kuudenteen luokkaan saakka. Laadukkaalla koulupalvelulla tarkoitetaan seuraavaa: Pentti Haanpään koulu on oppimisympäristönä: kannustava, kehittyvä, turvallinen ja yksilöllisesti oppilaan huomioiva. 

 

Toiminta-ajatus 

Koulu tukee kodin ja ympäristön kanssa oppilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kasvua oppilaan yksilölliset lähtökohdat huomioiden 

 

Koulun tavoite 

Oppilas kasvaa itseään, toisia ja ympäristöä arvostavaksi, vastuuntuntoiseksi ja toimintakykyiseksi kansalaiseksi. 

Arvot 

Perusopetuksen arvopohjana ovat ihmisoikeudet, tasa-arvo, demokratia, luonnon monimuotoisuuden ja elinympäristön elinkelpoisuuden säilyttäminen sekä monikulttuurisuuden hyväksyminen. 

 

Suhde itseensä ja toisiin ihmisiin  terve itsetunto ja toisten arvostus  erilaisuuden ja muutoksien sietokyky  rohkeus ja vastuu ilmaista itseään  yhteistyökyky  rehellisyys ja oikeudenmukaisuus  ilo ja myönteisyys	Suhde työhön ja opiskeluun  vastuuntuntoisuus  tavoitteellisuus  työtä arvostava  sinnikkyys  oma-aloitteisuus  yrittäminen ja harjoitteleminen  halu oppia ja kehittyä
Suhde ympäristöön  myönteinen ja suojeleva asenne	Suhde yhteiskuntaan  oman lähipiirin arvostaminen  kulttuuriperinteen vaaliminen  suvaitsevaisuus muita kulttuureja kohtaan

 

Toimintakulttuuri 

• Koululla on käytössä kolme perusluokkaa, pienryhmätila, liikuntasali, jakotila/hallinto, käsityöluokat, ja aamu- ja iltapäivätoiminnan tila sekä erityisopetus/terapeuttien tila.  
• Perusluokista löytyvät dokumenttikamerat, dataprojektorit, opettajan tietokone sekä yhteisesti käytössä olevia iPadeja 

• Opetuksessa käytetään vaihtelevia työtapoja huomioiden valtakunnallisen sekä paikallisen opetussuunnitelman vaatimukset. 
• Kiusaamisen vastainen suunnitelma on käytössä kaikissa kunnan kouluissa. 
• Panostetaan oppilaiden perustaitoihin. 
• Oppilaiden lukuharrastuneisuutta tuetaan käyttämällä kirjaston palveluita ja kehittämällä koulun omaa kirjastoa. 
• Pyritään lisäämään oppilaiden liikunnallisuutta. 

• 6. luokkalaisten yrityskylävierailu 

 

Oppimiskäsitys (Konstruktivistinen oppimiskäsitys) 

• Oppilas on aktiivinen ja omaehtoinen tiedon käsittelijä 
• Oppilaan aikaisemmat kokemukset vaikuttavat oppimiseen 
• Opetuksessa korostuvat tekemällä oppiminen, monipuoliset ja vaihtelevat opetusmenetelmät, yksilöllisyyden huomioiminen ja sosiaalinen vuorovaikutus