VALTAKUNNALLISET

MU3 Genre - globaali uteliaisuus (2 op)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta ja kulttuurien välisiä kytköksiä
suhtautuu uteliaasti ja perehtyy kokemuksellisesti itselleen uusiin musiikin lajeihin ja musiikkikulttuureihin
hahmottaa itsensä osana globaalia musiikillista maailmaa
tunnistaa omat lähtökohtansa sekä kulttuurien välisen vastavuoroisuuden haasteet ja mahdollisuudet.

Keskeiset sisällöt

erilaiset musiikinlajit, musiikkityylit ja -kulttuurit sekä niihin kytkeytyvät merkitykset ja arvostukset
musiikkikulttuurit kulttuurin osana
monipuolinen työskentely erilaisten musiikkien kanssa

Paikalliset kirjaukset

Moduulin aikana opiskelija hahmottaa itsensä osana globaalia musiikillista maailmaa. Moduliin aikana työskennellään erilaisten musiikkien kanssa. Opiskelija kehittää omaa musiikillista identiteettiään ja musiikillisia taitojaan moduulin sisältöjen puitteissa.

Mahdollisuuksien mukaan moduulissa toteutetaan konserttikäynti tai vierailija, jonka ohjelma vastaa moduulin sisältöä.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Opiskelija suhtautuu suvaitsevaisesti eri musiikkikulttuureihin ja ymmärtää niiden merkityksen globaalissa musiikkikentässä. Musiikki on hyvä havainnointiväline eri kulttuurien välillä. Musiikin avulla tunnistetaan kulttuurien välisen vuorovaikutuksen haasteet ja mahdollisuudet.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Monipuolisen ohjelmiston avulla avarramme ymmärrystämme maailmasta ja sen kulttuureista. Eri musiikkityylien avulla opitaan tuntemaan eri musiikkikulttuureja, ja opitaan näkemään musiikkikulttuurit osana kulttuuria.

Yhteiskunnallinen osaaminen
Musiikki on aina osa kulttuuria ja yhteiskuntaan. Tutustumalla musiikkiin osana yhteiskunnallista ja kulttuurista maailmaa havainnoimme myös sen kulttuurien välisiä kytköksiä. Eri musiikkityylien avulla opitaan tuntemaan ja tunnistamaan musiikin yhteiskunnallisia vaikutuksia.

Arviointi

Arvioinnin perustana ovat opiskelijan esille tuomat tiedot, taidot ja tuntityöskentely. Arvioinnissa arivoidaan sekä prosessia että tuotosta. Formatiivisella arvioinnilla tuetaan ja ohjataan opiskelijan oppimista. Arviointiin voi kuulua myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia, jotka toimivat opiskelijan oman työskentelyn ja arvioinnin tukena. Musiikin eri osa-alueet voivat painottua eri tavalla eri opiskelijoilla. Moduulin aikainen turvallisessa ilmapiirissä annettu kannustava arviointi ja jatkuva palaute tukevat opiskelijan myönteistä kehitystä musiikillisena toimijana sekä tekee näkyväksi asetettujen tavoitteiden saavuttamisen.

Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojaksoon kuuluvissa tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.

Moduulin arvioinnin tarkemmat linjaukset ja painotukset sovitaan yhteistyössä opiskelijoiden kanssa moduulin alussa.

Moduuli arvoidaan numeroin asteikolla 4 - 10.

MU4 Demo - luovasti yhdessä (2 op)

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

kehittää luovaa osaamistaan musiikillisessa tai taiteidenvälisessä prosessissa
ottaa vastuuta ryhmän musiikillisesta toiminnasta
syventää ymmärrystään musiikillisen vaikuttamisen ja vuorovaikutuksen tavoista
hahmottaa musiikin suhdetta muihin taiteenlajeihin ja mediaan.

Keskeiset sisällöt

moduulin tavoitteiden toteuttamistavan ja ohjelmiston opiskelijalähtöinen suunnittelu
musiikillinen tai taiteidenvälinen ryhmän resurssien mukaan
musiikin vaikuttavuus esimerkiksi vuorovaikutuksessa, lyriikassa ja muissa taiteissa, mediassa tai yhteiskunnassa

Paikalliset kirjaukset

Moduulin voi suorittaa projektina. Moduulin sisältö suunnitellaan yhteistyössä opiskelijoiden kanssa.
Mahdollisuuksien mukaan tehdään yhteistyötä eri tahojen esimerkiksi vapaa-aikatoimen tai musiikkioppilaitoksen kanssa.

Moduulissa voidaan hyödyntää mahdollisuuksien mukaan yhteistyötä eri oppiaineiden välillä. Esimerkiksi oman sävellyksen/sanoituksen tekeminen yhteistyössä Äidinkielen Luova kirjoittaminen (ÄI12) moduulin kanssa.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Hyvinvointiosaaminen
Opiskelija oppii tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja käyttämään niitä. Opiskelija oppii huolehtimaan omista ja muiden toimimisesta yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Ottaessaan vastuuta ryhmän musiikillisesta toimminnasta, opiskelija kehittää empatiatatiojaan. Opitaan tunnistamaan musiikin fyysisiä, psyykkisiä sekä sosiaalisia hyvinvointivaikutuksia.

Vuorovaikutusosaaminen
Moduulin toteutus ja ohjelmiston opiskelijalähtöinen sunnittelu kehittävät opiskelijan vuorovaikutustaitoja. Ryhmätyöskentely ja yhdessä musisointi vahvistavat sosiaalisia taitoja. Toimiessaan vastuullisesti osana ryhmää opiskelija oppii antamaan palautetta ja ottamaan sitä myös vastaan. Opiskelija oppii kunnioittamaan ja arvostamaan toisten työtä yhteisten tavoitteen saavuttamiseksi.

Monitieteinen ja luova osaaminen
Oppiaineena musiikki linkittyy hyvin luontevasti muihin oppiaineisiin. Opiskelijoita kannustetaan toteuttamaan omia musiikillisia ideioitaan ja kokeilemaan rohkeasti erilaisia musiikin ilmaisukeinoja.

Arviointi

Arvioinnin perustana ovat opiskelijan esille tuomat tiedot, taidot ja tuntityöskentely. Arvioinnissa arivoidaan sekä prosessia että tuotosta. Formatiivisella arvioinnilla tuetaan ja ohjataan opiskelijan oppimista. Arviointiin voi kuulua myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia, jotka toimivat opiskelijan oman työskentelyn ja arvioinnin tukena. Musiikin eri osa-alueet voivat painottua eri tavalla eri opiskelijoilla. Moduulin aikainen turvallisessa ilmapiirissä annettu kannustava arviointi ja jatkuva palaute tukevat opiskelijan myönteistä kehitystä musiikillisena toimijana sekä tekee näkyväksi asetettujen tavoitteiden saavuttamisen.

Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojaksoon kuuluvissa tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.

Moduulin arvioinnin tarkemmat linjaukset ja painotukset sovitaan yhteistyössä opiskelijoiden kanssa moduulin alussa.

Moduuli arvoidaan numeroin asteikolla 4 - 10.

KOULUKOHTAISET

MU5 Yhtyesoitto (2op)

Moduulin aikana perehdytään syvemmin bändimusisointiin. Keskeisinä soittimina toimivat bändisoittimet sekä opiskelijoiden mahdolliset omat instrumentit.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

ymmärtää yhtyesoiton perusasioita
oppii kuuntelemaan toisia soittajia
kehittää soitto-/laulutaitoaan osana yhtyettä
saa säestysmalleja perinteisiin tahtilajeihin
rohkaistuu kokeilemaan erilaisia soittimia
saa valmiudet suunnitella ja toteuttaa bändiesityksen

Keskeiset sisällöt

yhdessä soittaminen monipuolisen ohjelmiston avulla
ohjelmiston suunnittelu yhdessä opiskelijoiden kanssa
säestyskuvioiden opettelu
valitun ohjelmiston tavoitteellinen harjoittelu

Moduulin aikana tuotetun ohjelmiston esittäminen ja äänittäminen mahdollisuuksien mukaan.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Vuorovaikutusosaaminen
Toimiessaan vastuullisesti osana ryhmää opiskelija oppii antamaan toimivaa palautetta ja ottamaan myös sitä vastaan.

Hyvinvointiosaaminen
Ottaessaan vastuuta ryhmän musiikillisesta toiminnasta opiskelija kehittää empatiataitojaan.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Erilisiiin musiikillisiin tyyleihin tutustuessaan opiskelijan kulttuurien tuntemus kehittyy.

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H). Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojaksoon kuuluvissa tehtävissä ja työskentelymenetelmissä. Moduulin arvioinnin tarkemmat linjaukset ja painotukset sovitaan yhteistyössä opiskelijoiden kanssa moduulin alussa.

Musiikin opetuksessa arviointi tukee myönteisesti jokaisen opiskelijan musiikillisen osaamisen kehittymistä ja musiikkisuhteen syvenemistä. Oppimisprosessin aikana opiskelija saa ja antaa monipuolista palautetta, mikä ohjaa häntä arvioimaan ja edistämään omaa oppimistaan.

MU6 Kuoro (1 - 6op)

Moduuliin MU6 voi osallistua kuka tahansa kuorolaulamisesta kiinnostunut. Aiempaa kuoro-tai laulutaustaa ei vaadita.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

tutustuu moniääniseen kuorolauluun
kehittää omaa ääntään osana isompaa lauluryhmää
rohkaistua laulamaan
tutustuu laulamiseen itseilmaisun osa-alueena ja oppii kokemuksellisesti erilaisia musiikkityylejä ja -kulttuureja

Keskeiset sisällöt

monipuolinen ohjelmisto klassisesta kansanlauluihin sekä kevyempään ohjelmistoon
harjoitellaan laulutaitoja sekä musiikin tulkitaan ja ilmaisua niin, että samalla kiinnitetään huomiotaan musiikkojen keskinäiseen kuunteluun ja vuorovaikutukseen
esiintymisen koulun juhlissa ja muissa mahdollisissa tapahtumissa

Opiskelija voi syventää taitojaan osallistumalla moduuliin useampaan kertaan.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Hyvinvointiosaaminen
Kuorolaulun hyvinvointivaikutukset ovat laajoja ja paljon tutkittuja. Opiskelija oppii tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja käyttämään niitä.

Vuorovaikutusosaaminen
Yhteismusisointi kuorossa kehittää niin musiikillisia kuin ei-musiikillisia vuorovaikutustaitoja. Myös kuorolaulun sosiaalinen merkitys ilmenee työskentelyssä. Pitempään kuorossa laulaneet oppivat jakamaan saamiaan tietoja taitoja uudemmille laulajille.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Monipuolinen ohjelmisto tukee kulttuurien tuntemusta.

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H). Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojaksoon kuuluvissa tehtävissä ja työskentelymenetelmissä. Moduulin arvioinnin tarkemmat linjaukset ja painotukset sovitaan yhteistyössä opiskelijoiden kanssa moduulin alussa.

Musiikin opetuksessa arviointi tukee myönteisesti jokaisen opiskelijan musiikillisen osaamisen kehittymistä ja musiikkisuhteen syvenemistä. Oppimisprosessin aikana opiskelija saa ja antaa monipuolista palautetta, mikä ohjaa häntä arvioimaan ja edistämään omaa oppimistaan.

MU7 Vapaa säestys (1 - 2op)

Moduulin MU7 aikana opiskelijalla on mahdollisuus opetella ja kehittää vapaa säestystä taitoja. Soitinvaihtoehtoina ovat piano, kitara tai ukulele. Sisältö voidaan suunnitella myös niin, niin ettei opiskelijalla välttämättä tarvitse olla omaa soitinta.

Moduulin aikana opitaan säestämään sointumerkeistä ja saadaan rohkeutta säestämiseen sekä musiikin luovaan tuottamiseen.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

saa valmiuksia sointumerkeistä soittamiseen, improvisointiin ja korvakuulolta soittamiseen
hallitsee erilaisia säestystapoja
saa valmiuksia soinnuttamiseen
saa rohkeutta säestämiseen ja musiikin luovaan tuottamiseen
oppii hyödyntämään musiikin teorian ja käytännön musisoinnin välisiä yhteyksiä

Keskeiset sisällöt

moduulin tavoitteiden ja ohjelmiston opiskelijalähtöinen sunnittelu, jossa huomioideen opiskelijan lähtötaso
tavoitteita tukevan monipuolisen ohjelmiston harjoittelu
sointumerkeistä soittaminen, melodioiden soinnuttaminen, soolojen kehittely
luovaa ajattelua ja taiteellista ilmaisua edistävät tehtävät

Moduulin aikana opiskelija harjoittelee itsenäisesti sekä opettajan johdolla yhteisesti sovitun aikataulun mukaan.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Vuorovaikutusosaaminen
Opiskelijan sanallisen ja sanattoman viestinnän taidot kehittyvät säestäessä.

Hyvinvointiosaaminen
Onnistumisen kokemukset yhteismusisoinnissa lisäävät opiskelijan kokonaisvaltaista hyvinvointia. Opiskelija oppii tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja käyttämään niitä.

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H). Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojaksoon kuuluvissa tehtävissä ja työskentelymenetelmissä. Moduulin arvioinnin tarkemmat linjaukset ja painotukset sovitaan yhteistyössä opiskelijoiden kanssa moduulin alussa.

Musiikin opetuksessa arviointi tukee myönteisesti jokaisen opiskelijan musiikillisen osaamisen kehittymistä ja musiikkisuhteen syvenemistä. Oppimisprosessin aikana opiskelija saa ja antaa monipuolista palautetta, mikä ohjaa häntä arvioimaan ja edistämään omaa oppimistaan.

MU8 Musiikin aktiivinen harrastaminen (1 - 2op)

Musiikin opintoihin on mahdollista lukea myös lukion ulkopuolella suoritettuja tavoitteellisia ja ohjattuja opintoja. Opintoja voivat tarjota muut oppilaitokset kuten korkeakoulut, kesäyliopistot, ammattikorkeakoulut, ammattiopistot, opistot tai erilaiset vapaan sivistystyön toimijat. Myös verkossa tai ulkomailla tehtyjä opintoja voidaan lukea aineen opinnoiksi. Näin opiskelija voi laajentaa opintovalikoimaansa.

Lukion oppimäärään kuuluviksi opinnoiksi voidaan lukea sellaisia opintoja, jotka vastaavat lukion opetussuunnitelman yleisiä tavoitteita ja sisältöjä. Opintojen tulee olla ohjattuja ja tavoitteellisia sekä riittävän laajoja. Säännöllistä ja aktiivisesti jatkuvaa musiikin harrastamista. Esimerkiksi kansalaisopiston lauluryhmä (väh. 1t/viikko).

Lukion opintosuoritukseksi hyväksymisestä tekee päätöksen rehtori yhdessä aineenopettajan kanssa. Hakemukseen liitetään todistus esim. musiikkiopiston opinnoista. Todistuksesta tulee selvitä opintojen laajuus, kuten tutkinto tai opiskeluaika vuosina tai viikkotunteina.

Opintojen laajuus voi vaihdella. Opintoihin voidaan lukea myös useita eri opintoja tai usean eri järjestäjän opintoja.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

käyttää musiikillista osaamistaan lukion musiikin opetuksen tavoitteiden suuntaisesti
voi vahvistaa, laajentaa, syventää ja monipuolistaa osaamistaan

Keskeiset sisällöt

opiskelijalähtöiset sisällöt yksilöllisen suunnitelman mukaan
tämän moduulin sisältöön voidaan liittää esim. musiikkiopiston tai muun musiikkioppilaitoksen tavoitteita

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Hyvinvointiosaaminen
Opiskelija ymmärtää musiikin harrastamisen tuomat hyvinvointivaikutukset ja edistää niitä.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Musiikinharrastaminen edistää kulttuuriosaamista, niin lähialueen kuin globaalia. Monipuolisen ohjelmiston harjoittaminen tutustuttaan opiskelijan eri kulttuureihin.

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

MU9 Musiikin lukioaikainen tavoitteellinen harrastaminen

Musiikin opintoihin on mahdollista lukea myös lukion ulkopuolella suoritettuja tavoitteellisia ja ohjattuja opintoja. Opintoja voivat tarjota muut oppilaitokset kuten korkeakoulut, kesäyliopistot, ammattikorkeakoulut, ammattiopistot, opistot tai erilaiset vapaan sivistystyön toimijat. Myös verkossa tai ulkomailla tehtyjä opintoja voidaan lukea aineen opinnoiksi. Näin opiskelija voi laajentaa opintovalikoimaansa.

Lukion oppimäärään kuuluviksi opinnoiksi voidaan lukea sellaisia opintoja, jotka vastaavat lukion opetussuunnitelman yleisiä tavoitteita ja sisältöjä. Opintojen tulee olla ohjattuja ja tavoitteellisia sekä riittävän laajoja. Säännöllistä ja aktiivisesti jatkuvaa musiikin harrastamista.

Lukion opintosuoritukseksi hyväksymisestä tekee päätöksen rehtori yhdessä aineenopettajan kanssa. Hakemukseen liitetään todistus esim. musiikkiopiston opinnoista. Todistuksesta tulee selvitä opintojen laajuus, kuten tutkinto tai opiskeluaika vuosina tai viikkotunteina.

Opintojen laajuus voi vaihdella. Opintoihin voidaan lukea myös useita eri opintoja tai usean eri järjestäjän opintoja.

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

käyttää musiikillista osaamistaan lukion musiikin opetuksen tavoitteiden suuntaisesti
voi vahvistaa, laajentaa, syventää ja monipuolistaa osaamistaan

Keskeiset sisällöt

opiskelijalähtöiset sisällöt yksilöllisen suunnitelman mukaan
tämän moduuliin sisältöön voidaan liittää esim. musiikkiopiston tai muun musiikkioppilaitoksen tavoitteita

Tämä moduulin sisältöihin opiskelija voi tehdä musiikkiopiston kurssitutkintoja. Opiskelu on tavoitteellista toimintaa ja suoritettu lukion aikana. Moduulin laajuus voi vaihdella. Voit saada esimerkiksi opintopisteitä jokaisesta lukioaikana suoritetusta musiikkiopiston kurssista ja tutkinnosta.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Hyvinvointiosaaminen
Opiskelija ymmärtää musiikin harrastamisen tuomat hyvinvointivaikutukset ja edistää niitä.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Musiikinharrastaminen edistää kulttuuriosaamista, niin lähialueen kuin globaalia. Monipuolisen ohjelmiston harjoittaminen tutustuttaan opiskelijan eri kulttuureihin.

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).