Kalevala jne.
Kalevala
Koko koulun yhteinen projekti
- kesto yksi viikko
Lasten osallistaminen suunnittelussa:
- opettajan tai oppilaskunnan pohjatyö
- mind map (=ajatuskartta): Mitä tulee mieleen Kalevalasta?
![Mind map Kalevalasta.jpg](https://peda.net/sastamala/pl/ops-2016/ol22/moi/kalevala-jne/kalevala/mmk:file/photo/61902f40b0a6d92b3615f57f44cb176be81a3436/Mind%20map%20Kalevalasta.jpg)
- mind mapin perusteella valitaan luokkakohtaisesti kiinnostavimmat asiat, joista sitten valitaan koulun yhteiset asiat toteutettavaksi
- valinnan perusteella nähdään, mitkä oppiaineet kuuluvat projektiin: esim. musiikki, kuvataide, äidinkieli, käsityöt
Työpajatyöskentely: lapsi voi valita haluamansa työpajan/t
- ohjataan lapsia kokeilemaan uusia työpajoja
Vierailija
- lastenmusiikkiyhtye Orffit: Haloo Kalevala
- koruseppä esim. Sastamalan opistossa opettaa hopeaseppä Vladimir Niappi
Vierailukohde
- museokäynti
- taidenäyttely
Tavoitteet:
- tutustuttaa lapset Kalevalaan ja siihen missä se nykypäivänä näkyy: suomalaisen kulttuurin tuntemus
- yhteistyötaitojen kehittäminen
- tiedonhankintataitojen kartuttaminen
- lapsi tuottaa itse jotain aiheeseen liittyvää
Tuotokset: esimerkiksi taidekahvila, esitys kevätjuhlaan, vanhempainilta
Arvioinnin perusteet:
- itsearviointi
- oppimisprosessi
- tuotos
- sanallinen arviointi
Samalla kaavalla voi toteuttaa myös muita merkkipäiviä: Aleksis Kiven päivä, Runeberginpäivä jne.
- kesto yksi viikko
Lasten osallistaminen suunnittelussa:
- opettajan tai oppilaskunnan pohjatyö
- mind map (=ajatuskartta): Mitä tulee mieleen Kalevalasta?
![Mind map Kalevalasta.jpg](https://peda.net/sastamala/pl/ops-2016/ol22/moi/kalevala-jne/kalevala/mmk:file/photo/61902f40b0a6d92b3615f57f44cb176be81a3436/Mind%20map%20Kalevalasta.jpg)
- mind mapin perusteella valitaan luokkakohtaisesti kiinnostavimmat asiat, joista sitten valitaan koulun yhteiset asiat toteutettavaksi
- valinnan perusteella nähdään, mitkä oppiaineet kuuluvat projektiin: esim. musiikki, kuvataide, äidinkieli, käsityöt
Työpajatyöskentely: lapsi voi valita haluamansa työpajan/t
- ohjataan lapsia kokeilemaan uusia työpajoja
Vierailija
- lastenmusiikkiyhtye Orffit: Haloo Kalevala
- koruseppä esim. Sastamalan opistossa opettaa hopeaseppä Vladimir Niappi
Vierailukohde
- museokäynti
- taidenäyttely
Tavoitteet:
- tutustuttaa lapset Kalevalaan ja siihen missä se nykypäivänä näkyy: suomalaisen kulttuurin tuntemus
- yhteistyötaitojen kehittäminen
- tiedonhankintataitojen kartuttaminen
- lapsi tuottaa itse jotain aiheeseen liittyvää
Tuotokset: esimerkiksi taidekahvila, esitys kevätjuhlaan, vanhempainilta
Arvioinnin perusteet:
- itsearviointi
- oppimisprosessi
- tuotos
- sanallinen arviointi
Samalla kaavalla voi toteuttaa myös muita merkkipäiviä: Aleksis Kiven päivä, Runeberginpäivä jne.