Toiminnallisuus Uotilassa
- Twister-pelissä kertolaskuja. Mattoon kiinnitettynä kertolaskuja ja hyrrässä vastaukset. Hyrrää pyörittävä sanoo vastauksen ja pelaajan löydettävä oikea kertotaulu matolta ja toimittava ohjeen mukaan esim. vas.käsi ko.ympyrään.
- Pistetyöskentelyinä äidinkielen harjoituksia (äng-äänne, pitkät ja lyhyet vokaalit, kaksoiskonsonantit, virkkeiden kirjoittamista) Välineinä spinnerit, pahvilautaset, magneettikirjaimet taululla, kuvakortit) Oppilailla omat monisteet, joihin tehtävät tehtiin ja aina merkistä vaihto seuraavalle pisteelle.
- Suuri ruudukko (6 x 6 ruutua) teipattuna käytävällä. Skyr-rahkapurkkien kansien alla sanalaput. Oppilailla koodirivejä esim. F3 – E6 – D2 – A3, jonka hän käy ensin katsomassa sana(ruutu) kerrallaan ja kirjoittaa ne paperille. Löydetyistä sanoista kirjoitetaan kokonainen virke vihkoon. Tarkistetaan isot alkukirjaimet ja lopetusmerkit.
- Kertotauluja erilaisilla peleillä ja Bee-boteilla. Kertotaulukorttipinosta nostetaan kortti, jonka vastaus etsitään matolta ja koodataan bee-bot oikeaan ruutuun.
- Kellonaikoja pareittain: pari sanoo kellonajan ja toinen hakee taululta oikean kellonaikalapun. Vuoronvaihto.
- Liikunnassa on suunnistettu QR-koodien avulla ja ratkottu erilaisia tehtäviä. Liikunnassa on pelattu myös bingoa. Tehtävät ripoteltu maastoon, josta ryhmä hakee yhdessä yhden kortin, juoksevat open luo, suorittavat tehtävän ja saavat rastittaa bingopohjastaan ruudun.
- Matikkaan löytyy paljon ideoita Esi- ja perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämisen sivuilta kohdasta Uotila & Lappi: https://peda.net/rauma/ejptk/kjros/uotila-lappi
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin